Seminarübersicht

Physiotherapeuten

Behandlungsstrategien und holistische Betrachtung nach dem biokybernetischen Konzept

SMS- Gedanken zum "Störfeld Narbe"

Ohrreflexzonen in Bezug zum craniosacralen System

Nervus Vagus

Einfluss auf cranielle und viscerale Pathologien
Zunge und das Antlitz

Praxis

Moxa, YaYa Behandlung von Narben

Examen (freiwillig)

Jetzt seid Ihr gefragt! Habt ihr euch gut auf www.inomt-quiz.de vorbereitet und die erlernten Techniken in der Praxis umgesetzt? Dann steht der Prüfung ja nichts mehr im Weg! Die Prüfung findet einmal im Jahr in Bad Pyrmont statt.

Praktische Prüfung

in Zweiergruppen, 30-45 Minuten pro Person

Schriftliche Prüfung

ausreichend Zeit zum Grübeln über den schriftlichen Fragen

Wir freuen uns auf Euch

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• Aufbau des Fasziennetzes, zentrale Vektoren, Tensegrität als Bauprinzip
• Knöcherne Brücken - Fasziale Gurte: Kompressive Elemente und ihre Spannungslinien
• Wechselbeziehungen zwischen strukturbestimmenden Fasziengurtungen und neuromuskulärer Bewegungssteuerung
• Kompensationsketten-Analyse, Myofasziale Release-Techniken

Struktur der Kursserie:

Parietale Osteopathie - Faszientechniken: Netzstruktur und Gurtungsbahnen (PFN)
Parietale Osteopathie - Faszientechnik: Positionierung + Fasziales Unwinding (PFU)
Parietale Osteopathie - Faszientechniken: Parietale Fasziale Gelenktechniken (PFG)
Parietale Osteopathie - Strain-Counterstrain (PFS)

Inhalte aller vier Kurse:

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie     Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein 
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone  

Die Behandlung der Faszien betrifft den gesamten Bereich des bindegewebigen Bewegungsapparats. Es ist sozusagen die Funktionelle Manuelle Medizin und somit unter anderem auch eine ideale Fortbildung für ausgebildete Manualtherapeuten.

Motto: Nach der Pflicht die Kür ... Viele andere Kursreihen zitieren mittlerweile modischerweise die Faszien und die Behandlung ihrer Dysfunktionen. Früher waren die Faszien eher uninteressant - eine Art "Biomüll" im Vergleich zu Muskeln und Gelenken. Aber mittlerweile ist ihre zentrale Bedeutung in der Spannungverwaltung mit ihren möglichen pathogenetischen Konsequenzen jedem Praktiker und Therapeuten "irgendwie" bekannt. Dieses "irgendwie" durch eine anschauliche Funktionelle Anatomie, fasziale Physiologie, das Kennenlernen der dysfunktionellen Spannungszusammenhänge sowie die Unterrichtung in den elegantesten klassischen und modernen osteopathischen Faszientechniken zu ersetzen, ist bei cura der seit über zehn Jahren erprobte Fokus unserer Lehrtätigkeit.

Im ununterbrochenen Verbund und überall im Körper gestalten Faszien die flexible Struktur der Haltung und der Bewegungsabläufe. Dieser mobile und anpassungsfähige Rahmen ermöglicht optimale und geschmeidige Kraftumsetzung, sinnvolle Bewegungseinschränkung und wohlproportionierte Arbeitsteilung.

Fasziale Läsionen durch unausgewogene Dauerbelastungen oder nachhaltige Traumata wirken wie Verklebungen, Verknotungen und Verzerrungen auf das ursprünglich fein strukturierte, filigran verwobene Bindegewebe. Doch anders als die vielzitierte Metapher von der "Laufmasche" haben die Faszien die Fähigkeit zur Restrukturierung. Physiotherapeuten können mit parietalen Faszientechniken die geeigneten Impulse zur Wiedereingliederung der belasteten Fasziensegmente in das Haltungs- und Bewegungssystem ihrer Patienten bewirken. Einschränkungen lösen sich, innere und äußere Räume tun sich auf, Trennungen werden aufgehoben, der freie Fluss der Bewegung kann wieder in Gang kommen. Wo sich im eingeschränkten Zustand nach dem Naturgesetz: Form folgt der Funktion schmerzhafte Verspannung oder Arthrose entwickelt, kann durch die parietalen osteopathischen Faszientechniken das heilsame Gegenteil wirken: gesunde Funktion folgt der Wiederherstellung einer anpassungsfähigen und belastbaren Form, Bewegungsabläufe werden wieder geschmeidig und flüssig, Kapseln und Ligamente wieder frei.

Über geeignete Ecoute-Techniken, also durch das Einspüren in die Spannungsvektoren der verschiedenen faszialen Gurtungsbahnen wird die systemische Vernetzung dieser Belastungssituation als Ganzes angegangen - und das so sanft und effizient wie möglich.

Funktionelle Osteopathie findet über das Erforschen der Ursache des Problems gleichzeitig den Pfad zur Quelle der Lösung.

Aufgabe dieser Kursreihe ist es, Ihnen die klinisch wirksamsten und nachhaltigsten osteopathischen Techniken für das Bindegewebe des Bewegungsapparats zu vermitteln.

Die Absolvierung der kompletten Fortbildungsserie wird den Teilnehmern abschließend als Fortbildung in PARIETALER OSTEOPATHIE bescheinigt und zusätzlich als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE bzw. im Zusammenhang mit der Lizenzerteilung F.O. und Osteopath F.O. angerechnet.

Der Zugang zur Ausbildung und der Besuch der einzelnen Kurse steht allen Interessenten der Zielgruppe in beliebiger Reihenfolge frei. Teilnehmern gänzlich ohne osteopathische Vorerfahrungen wird die Teilnahme am Einführungskurs CCC aus der Craniosakralen Körperarbeit empfohlen, der sich als methodischer und inhaltlicher Zugang auch für Viszerale Osteopathie eignet. Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.

Anfragen

• per E-Mail: info@c-u-r-a.com 
• per Telefon cura-Büro: Tel.: 030-41 71 45 79  

weitere Infos über: www.c-u-r-a.com und über www.youtube.com/curamovie

Wichtig:
Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Bewegungsfachkräfte, Physiotherapeuten, Sportwissenschaftler, Gymnastiklehrer, Ärzte, Kursleiter und Trainer

Voraussetzungen:
Teilnahme an einem Functional-Training-Grundlagenkurs (mind. 2 Tage)

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Aufbauend auf einem Basiskurs Functional Movement Training werden Teilnehmer dieses Seminars in ein komplett fertiges, ZPP-zertifiziertes Kurskonzept speziell für das Training mit Gruppen eingewiesen.

Testen korrigieren kräftigen!

Die Kurseinheiten sind so aufgebaut, dass für ein ausgewähltes Hauptgelenk spezifische Funktionstests durchgeführt werden. Im zweiten Schritt folgt dann eine gezielte Korrektur der erkannten Defizite. Die dadurch neuerworbene Bewegungsqualität ist Grundlage für Schritt 3 - ein anschließendes, funktionelles Krafttraining.

Von Woche zu Woche erfolgt so eine Reise durch die großen Gelenke des Körpers.
Teilnehmer erkennen ihre Stärken aber auch bestehende Schwachstellen und erlernen, wie diese nachhaltig reduziert werden können.

Du wirst für die Umsetzung verschiedener Tests, Übungen und Bewegungsroutinen geschult, um natürliche, funktionelle Bewegungen wiederherzustellen, zu erhalten, bzw. zu optimieren. Durch den gezielten Einsatz von Equipment zur Progression und Regression kann individuell auf die Bedürfnisse einzelner Personen eingegangen werden.

Verschiedene Tests helfen dabei, Fortschritte zu dokumentieren und Teilnehmer für weiterführende Bewegung zu motivieren.
In Verbindung mit dem Wissen aus der Basisfortbildung bietet dieses Konzept eine perfekte Möglichkeit, um Kunden mit Problemen oder ehemalige Patienten in ein dauerhaftes Gesundheitstraining zu führen.

Inhalte:

• Einweisung in ein zertifiziertes Kurskonzept (10x 60min)
• Kursorganisation & Stundenaufbau
• wiederkehrende Bewegungsroutinen
• funktionelle Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden
• komplett fertiges Teilnehmer Handout
• Konzepte zur Vermittlung von Effektwissen (inkl. fertiger Tafelbilder)
• ausgewählte Modellstunden
  

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

Nordic-Walking-Trainer
Rückenschullehrer
Rückengesundheit Kursleiter

Seminarort:
Online

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Viszerale Osteopathie in der funktionellen Gynäkologie: Dysmenorrhoe, PMS, Klimakterische Beschwerden, Senkungsbeschwerden
• Urogenitalbereich, Niere und Behandlung der bindegewebigen Strukturen des Kleinen Beckens
• Becken und Blase: Spannungsverwaltung und Belastbarkeit, das Verhältnis zwischen Beckenorganen und LWS/Sakrum

• Funktionelle Viszerale Anatomie, Physiologie, Organmotilität und -mobilität
• Entsprechungen innerer Organe mit äußeren Segmente des Bewegungsapparats
• Konzept und Behandlungstechniken der viszerosomatischen Dysfunktion
• Viszerale Indirekte Techniken, Regulation des Vegetativums
• vom Umgang mit Narben, Verklebungen (Adhäsionen) und Störfeldern

Die Vermeidung von sturzbedingten Schäden und der Abbau von Angst vor Stürzen sind für die Gesundheit im höheren Alter von elementarer Bedeutung. Dieses Seminar richtet sich an Bewegungsfachkräfte, Therapeuten und Trainer, die Sturzprophylaxe in den Bereichen Prävention, Rehabilitation bzw. Therapie als Kurs oder Einzelbehandlung anbieten wollen.
Sie erhalten fachspezifisches Wissen zu Risiken, Ursachen sowie Folgen von Stürzen und erlernen wirkungsvolle Methoden zur Prävention. Neben Übungsvarianten zur Verbesserung gleichgewichtsorientierter Fähigkeiten, Kraft und Ausdauer werden auch bewährte Fallkonzepte sowie Sicherheitsaspekte zur Modifikation des häuslichen Umfeldes thematisiert. Ausgewählte Tests und Evaluationsmöglichkeiten zur Dokumentation individueller Verbesserungen komplettieren die Seminarinhalte. Sie erhalten umfangreiche Unterlagen inklusive einer Vielzahl an  Trainingsanregungen, Kopiervorlagen sowie einem zertifizierten Kurskonzept (ZPP).

Inhalte:

• Aspekte im Alterungsprozess (Sturzrisiko, Reaktionszeiten, motorische Fähigkeiten)
• Grundsätze der Sturzprävention/-prophylaxe
• Risiken, Stolpersituationen und Fallschule
• Simulation und Training von typischen Alltagssituationen
• kleine Spiele und altersgerechte Aufwärmformen
• funktionelles Kraft- und Kraftausdauertraining abstützender Muskulatur
• Gleichgewichts- und Bewegungsschulung
• Mobilisationsprogramm für die großen Gelenke
• Einsatz von Kleingeräten
• Körperwahrnehmung, Entspannung und Regeneration
• Kursorganisation (Planung und Umsetzung), Evaluationsmöglichkeiten, Tests
• ZPP zertifizierte Kurskonzepte (8x60 & 10x60min)
• komplettes Teilnehmer Handout sowie Bildvorlagen
• Konzepte zur Vermittlung von Effektwissen (inkl. fertiger Tafelbilder)
• ausgewählte Stundenbilder
  
  

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

    Rückenschullehrer
    Rückengesundheit Kursleiter

In diesem Seminar erfährst du wertvolle Aspekte der Energetik für deinen Therapieerfolg und deine Gesundheit. Mechanistisches Denken verliert in den Studien zunehmend die Evidenz und dient uns nicht mehr als Erklärungsmodell. Medizin und Gesundheit aus den Augen der Energetik betrachtet, eröffnet uns neue Behandlungsmöglichkeiten und baut Brücken von der Wissenschaft hin zur Spiritualität.

Inhalte:

• Mikroströme im Fasziennetz als Erklärung indischer Nadis
• Frequenzen unserer Hände in der manuellen Medizin
• Gehirnfrequenzen als Heilungsgrundlage
• Schumann Resonanz der Erde als Unterstützer
• Meridianbahnen im Praxisalltag nutzen
• Best of Akupressurpunkte
• Marma-Yoga Punkte in der Anwendung
• Chakren in der Praxis
• Die Zirbeldrüse als Antenne zum Quantenfeld
• Das Herzchakra als Tor zum höheren Selbst
• Vom Wissen zur heilbringenden Weisheit mittels Intuition
  
  

Armin Neumeier
Fachlehrer Manuelle Therapie,
Physiotherapeut, Heilpraktiker (sekt.)
 

Das kombinierte Training für Körper, Gehirn & gute Laune!

Aktuelle neurobiologische Erkenntnisse belegen: Das menschliche Gehirn ist bis ins hohe Alter trainierbar! Ausschlaggebend dafür sind neben Begeisterung v.a. neue, koordinativ-kognitive Aufgaben bzw. Übungen, die nicht automatisiert ablaufen, sondern bis zur Bewusstseinsebene (Frontallappen des Gehirns) vordringen.
Dazu verbindet dieses Training spezifische Bewegungsübungen mit kognitiven Zusatzaufgaben und schafft so einen überschwelligen Trainingsreiz für das Gehirn und die neuronale Vernetzung zur Muskulatur.
Effekte dieser besonderen Trainingsform sind u.a. neue Verbindungen zwischen Nervenzellen (Neurone), der Ausbau bestehender Verbindungen sowie eine Optimierung in der Qualität neuronaler Informationsübertragung.
Damit verbunden sind zusätzlich auch weitere positive Nebeneffekte wie z.B.:

• Erhöhung der Gedächtnisleistung
• geistige Frische (v.a. für Berufe mit kognitiven Tätigkeiten)
• gesteigerte Aufmerksamkeit und Konzentration
• Prävention von Alzheimer Erkrankungen
• Verlangsamung der Auswirkungen von Demenz
• Verbesserung der koordinativen Leistungsfähigkeit und muskulärer Ansteuerung
• Optimierung von Augenfunktionen (peripheres Sehen)

Dieses Praxisseminar gibt einen kurzen Einstieg in die Funktionsweise des Gehirns und verdeutlicht, unter welchen Bedingungen neuroplastische Veränderungen hervorgerufen werden können.
Auf der Basis dieses Trainingsansatzes können Sie in den Praxisbausteinen selber Trainingsansätze wie Bewegungskombinationen, Gedächtnistraining, Mobilisationsaufgaben, Überkreuz-Übungen, Herz-Kreislauf Aktivierungen sowie interaktive Teamaufgaben aktiv erleben.
Nach Abschluss des Seminares verfügen Sie über ein Portfolio an kurzen Aufgaben und Übungssequenzen, die in unterschiedlichen Zielgruppen und Situationen angewendet werden können. Da diese Art von Training keine sportliche Belastung darstellt und die Teilnehmer nicht ins Schwitzen kommen, kann in gewohnter (bequemer) Kleidung daran teilgenommen werden.
Typische Einsatzfelder von BrainFit sind u.a.:

• Aktivpausen & geistige Frische für den betrieblichen Einsatz (BGM/ BGF)
• Bewegungspausen im Schulunterricht zur Steigerung der Aufmerksamkeit & Konzentration
• Auflockerung von Seminaren
• aktives Kurzhighlight in Fachvorträgen
• Gedächtnistraining mit Senioren
• freudbetonter Baustein (Highlight) innerhalb eines präventiven Gesundheitskurses
• Variationen für Team Building
• Muntermacher für Meetings oder Tagungen
• neue Reize im Personal Training
• neurologische Indikationen in Therapie & Rehabilitation

Ihr Nutzen
    
Wenn Sie kleine, niederschwellige Übungsprogramme suchen, die auflockern, erfrischen, ablenken und Menschen zum Lachen bringen, sind Sie in dieser Fortbildung genau richtig.
Sie erhalten ein umfangreiches Seminarskript inkl. bildhafter Darstellung bzw. Beschreibung der durchgeführten Übungsformen.

...in Zukunft Heilpraktik: let's talk about it!

Um Ihnen nähere Details zu allen Formen der Ausbildung zum Heilpraktiker zu geben und die Referenten kennenzulernen, bieten wir kostenlose Infoabende an.

Bitte melden Sie sich bei Interesse unter Angabe Ihrer aktuellen Maildaresse (für Freischaltung) an.

Hinweis:

Stellen Sie bitte sicher, dass beim Infoabend folgende technische Ausrüstung gesichert ist:

• Laptop oder PC
• Mikrophon und Kamera
• stabile Internetverbindung

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Sporttherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Ärzte, Interessenten med. Berufsgruppen

 Seit inzwischen 30 Jahren fasziniert die Dorn-Methode sowohl Patienten als auch Anwender mit ihrer besonderen Effizienz und mit herausragenden Erfolgen. Die Statik des gesamten Knochenbaus wird nach der Dorn-Methode mit einfachen Handgriffen korrigiert. So werden Schmerzen kurzfristig gelindert, die Muskulatur nachhaltig entspannt und die Beweglichkeit der Gelenke verbessert.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Basisseminars gewinnen in einer ersten Einführung in das Thema "Ursachen und Diagnostik von Rückenbeschwerden aus ganzheitsmedizinischer Sicht" einen Überblick. Anschließen lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, wie der korrekte Beinlängentest nach Dorn durchzuführen ist, um funktionelle Beinlängendifferenzen festzustellen und deren Ausgleich vorzunehmen.

Sowohl das exakte Befunden als auch das Beheben von Beckenschiefständen wie von -verwringungen wird im Basisseminar gründlich geübt. Zudem wird geübt, dislozierte Wirbel im Bereich der LWS, BWS und HWS erstens exakt zu ertasten und zweitens durch sanfte Richtgriffe zu korrigieren. Alle Techniken werden demonstriert und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern gegenseitig angewandt.

Bestandteile des Seminars sind außerdem:

• Naturheilkundliche Maßnahmen wie ätherische Öle und Einreibungen
• Informationen zu einer Ernährung, die den Gelenken und der Muskulatur wertvolle Vitalstoffe zuführt
• Empfehlungen für die Anwendung daheim
• Selbsthilfeübungen zum Ausgleich der Beinlängendifferenz
• Behandlung von Schultergelenken und den Gelenken der oberen Extremitäten
• Vermittlung und Einübung von Bewegungsempfehlungen, die den Erfolg der Dornmethode festigen
• Als Vorbereitung der Behandlung nach Dorn oder auch als ergänzende, eigenständige Einheit wird die Breuß-Massage vorgestellt und geübt
• So erhalten die Patienten die Möglichkeit, aktiv an der eigenen Gesundung zu arbeiten
  
  

Die Dorn-Methode wurde von Dieter Dorn auf der Basis tradierter Volks- und Naturheilkunde entwickelt. Sie wird im Seminar so ursprünglich wie möglich weitergegeben, ergänzt durch die Erfahrungen und Differenzierungen, die sich in 22 Jahren praktischer Anwendung herausgebildet haben. Die Seminarleiterin Anna Velisek wurde von Dieter Dorn persönlich ausgebildet, als Ausbilderin autorisiert und wendet die Dorn-Methode schwerpunktmäßig in ihrer Naturheilpraxis an.

Wichtige Hinweise:

Bitte bringen Sie ein Laken/Handtuch mit und achten Sie auf bequeme Bekleidung.
Durch die Dozentin werden zusätzlich 5 Euro Materialkosten während des Seminares berechnet.

Weitere Informationen unter:
www.heilpraktikerin-anna-velisek.de/naturheilpraxis-nuernberg/dorn-therapie-nuernberg/

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Sporttherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Ärzte, Interessenten med. Berufsgruppen

Gua Sha zählt zu den Methoden, die für Ausleitung und Entgiftung eingesetzt werden. Auf diesem Wege wird der Körper dabei unterstützt, sich gegen pathogene Einflüsse zur Wehr zu setzen, denen er beispielsweise aufgrund von Umwelteinflüssen, Medikamenten oder Ernährung ausgesetzt ist. Auch bei Verspannungen kann sich Gua Sha positiv auswirken. Vorteilhafte Effekte werden Gua Sha auch zugeschrieben, wenn es darum geht, die Vitalität zu steigern, die Körperabwehr zu stärken und das Immunsystem zu unterstützen. Gua Sha ist sehr effektiv in der Prävention, aber auch bei akuten oder chronischen Problemen.

Die Technik dieser Behandlungsmethode stammt aus der traditionellen chinesischen Medizin, hat sich aber gut in die westliche Naturheilkunde integriert. Bei der sogenannten Schabetechnik wird die Haut mit der abgerundeten Kante eines Jadesteins und mit Öl Johanniskrautöl etwa geschabt. Dadurch verstärkt sich die Durchblutung. Auf der Haut erzielt man auf diese Weise teilweise eine Verfärbung, die sich aber nach zwei bis vier Tagen wieder zurückbildet.

Über die Meridiane Leitbahnen oder Reflexzonen wirkt Gua Sha zum Beispiel auf die inneren Organe ein und regt sie zur verbesserten Regulation von Entgiftung und Entsäuerung an. Auch bei schmerzenden Bereichen des Bewegungsapparats kann eine lokale Behandlung mit Gua Sha zu Entspannung und Erleichterung führen.

Inzwischen hat die Gua Sha-Technik auch einen festen Platz im kosmetischen Bereich eingenommen. Leichtes Schaben im Gesicht bewirkt eine bessere Durchblutung, wirkt gegen Falten und entspannt die mimische Muskulatur.

Gua Sha wird in ganz unterschiedlichen Situationen angewendet zum Beispiel bei:

• Kopfschmerzen und Migräne
• Bronchitis und Asthma
• Fibromyalgie
• Problemen mit Muskeln und Bändern
• Verdauungsproblemen
• Durchblutungsstörungen
  
  

Die Kursinhalte bilden ein breites Wissensspektrum ab:

• Geschichte und Wirkung aus Sicht der traditionellen chinesischen Medizin TCM
• Hilfsmittel und ihre Anwendung
• Indikationen und Kontraindikationen
• Behandlungsablauf
• Praktischer Teil im Sitzen und auf der Massageliege
• Ganzkörperbehandlung
• Gesichtsbehandlung
  
  
  

Dieses eintägige Seminar richtet sich an alle interessierten Personen, ob sie im medizinischen Gebiet arbeiten, im Bereich Wellness & Kosmetik tätig sind oder die Technik als Hausanwendung erlernen möchten.

Wichtige Hinweise:

Bitte bringen Sie ein Laken/Handtuch mit und achten Sie auf bequeme Bekleidung.
Durch die Dozentin werden zusätzlich 5 Euro Materialkosten während des Seminares berechnet.

Weitere Informationen unter:
www.heilpraktikerin-anna-velisek.de/naturheilpraxis-nuernberg/natuerliche-entgiftung/manuelle_massage/

"Atem ist Leben"

Die Reflektorische Atemtherapie ist ein ganzheitliches physiotherapeutisches Konzept, dass
regulierend auf die Zwerchfellbewegung und damit verbundenen Prozesse im Körper wirkt. Mit
gezielten manuellen Techniken werden myofasziale und knöcherne Strukturen, Triggerpunkte,
Meridiane, sowie Reflex- und Bindegewebszonen des Körpers behandelt. Ungünstige Atemmuster
können durch eine reflektorisch ausgelöste Atemreaktion positiv beeinflusst werden. Vegetative
Regelkreise lösen Veränderungen im Körper aus, die sich auch auf das emotionale Erleben eines
Menschen auswirken können. Somit ist die Indikation der Reflektorischen Atemtherapie nicht nur in
der Pneumologie einsetzbar, sondern auch bei Erkrankungen des Bewegungsapparates,
Schmerzsyndromen, Psychosomatik, neurologischen Erkrankungen, in der Intensivmedizin und
Pädiatrie.

Die Module I-III sind nur in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen. Das Modul III schließt mit
einem Zertifikat ab.

Kursinhalte

Modul I:

• Historische Entwicklung der Reflektorischen Atemtherapie
• Grundlegende Prinzipien im Sinne einer ganzheitlichen Behandlung
• Lagerung und heiße Kompressen
• Basis- und Lösungsgriffe
• Umgang mit vegetativen Entgleisungen
• Therapeutische Übungen/Yoga
• Schulung der Selbstwahrnehmung des eigenen Atems

Modul II:

• Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken
• Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
• Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
• Herstellen von Bezügen zu Faszien, Bindegewebszonen, Meridianen und Reflexzonen
• Umgang mit gezielten Reizgriffen
• Erlernen von Selbsthilfegriffen
• Gezielte therapeutische Übungen/Yoga
  
  

Modul III:

• Gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung
• Manuellen Techniken mit Fokus auf die Bauchorgane
• Behandlung funktioneller Herzbeschwerden
• Organbezüge im psychosomatischen Kontext
• Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung
• Abschluss mit Zertifikat

Hinweise:

Die Vermittlung der Inhalte ist überwiegend praktisch ausgerichtet.
Die TeilnehmerInnen behandeln sich gegenseitig.
Mitbringen: Bequeme Kleidung, ein Kissen 40x60, Laken, ein großes Handtuch und zwei kleine
Handtücher, Wärmflasche

Referentin: Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin,
Sektorale Heilpraktikerin

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Die Erkenntnis, dass ein modernes Training nicht nur abwechslungsreich, dreidimensional und mehrkettig sein muss, sondern auch das Bindegewebe des menschlichen Körpers miteinbeziehen sollte, revolutioniert die Therapie- und Fitnessbranche.

Die Faszien spielen eine viel größere Rolle für unser Wohl- und v. a. das Schmerzempfinden, die Beweglichkeit und die Widerstandsfähigkeit des Körpers, als bislang angenommen. Dabei geht gut ausgeführtes Faszientraining weit über ein bisschen Rollen auf der Pilates-/ Faszienrolle hinaus. Es versteht sich als prinzipiengeleitete bewusste Ansprache, Lenkung und Stimulation des Fasziennetzwerks, dem menschlichen Bindegewebe.

Schaffen Sie in Ihren Kursen die hochmoderne Verbindung von Pilates als Faszientraining und erleben Sie mit Ihren Teilnehmern den großen Trainingsunterschied. Es werden nicht nur Kalorien verbrannt, sondern auch die gesamte Muskulatur nachhaltig gelockert, neue Dehnungseffekte erzielt und gleichzeitig an der Auf- und Ausrichtung gearbeitet.

In diesem Workshop werden Sie erfahren, wie guter und zeitgenössischer Pilates-Unterricht von Haus aus ein perfektes Faszientraining ist oder wie Sie Pilates-Elemente in ein wirkungsvolles Faszientraining einbauen können.

Schwerpunkte sind:

• anatomische Grundlagen zu Faszien
  
• fasziale Trainingsansätze und -methoden
  
• Gemeinsamkeiten von Pilates- und Faszientraining
  
• Erweiterung des pilatesspezifischen Übungskataloges
  
• Modellstunden
  

Dieser Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

Fitness-Trainer

Personal Fitness-Trainer

Pilates-Trainer

Rückenschullehrer

Physiotherapeuten, Masseure, Sportwissenschaftler, Trainer

• Grundlegende Anatomie und Biomechanik in der Sportphysiotherapie
• Aspekte der Wundheilung und Grundlagen der Gewebelehre
• Befund und Diagnostik typischer sportbedingter Verletzungsmuster
• Behandlungsschemata sportbedingter Verletzungsmuster
• Sportmassage (Vorwettkampfmassage vs. Entmüdungsmassage)
• Grundlagen der Trainingslehre und Bewegungslehre
• Sofortmassnahmen bei Sportverletzungen
• Grundlagen der Triggerpunkt - Therapie im Sport
• Kettensyndrome im Sport
• Grundausstattung eines Sportkoffers
• Ultraschalltherapie im Sport

• "Propriozeptives Sensomotorisches Taping" im Sport:

• Funktionelle Verbände "TAPING - SEMINAR":

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Ein riesiger Fundus an Übungen und eine Vielzahl an Variationen perfekt und harmonisch zusammengefügt. So setzt dieser Kurs einen klaren Akzent und zeigt Möglichkeiten, Elemente daraus in andere Gruppenkurse (z.B. Rückenschule etc.) aufzunehmen oder eine komplette Kursstunde zu leiten.

• umfangreicher Übungskatalog
• methodischer Aufbau von Yoga-Stunden
• Steigerungsmöglichkeiten
• gezielte Musikauswahl
• Atmung und Tiefenentspannung
• unterschiedliche Trainingsformen (asana aus hatha- und asthanga- Yogakonzepten)
• Modellstunden

In diesen reinen Praxis-Workshops erlernen Sie mit dem Einsatz verschiedener Kleingeräte, wie das Mattentraining ergänzt und deutlich intensiviert werden kann. Dies ermöglicht nicht nur ein sehr interessantes Training, welches unterschiedliche Schwerpunkte in Pilates-Koordination, Kraft und Beweglichkeit betont, sondern bringt dazu noch jede Menge Spaß und Abwechslung für ehemalige Pilates Anfänger. Bringen Sie durch den Einsatz verschiedener Kleingeräte mehr Pep in Ihre Kurse und überraschen Sie Ihre Teilnehmer mit innovativen ­Variationen bekannter Übungen.

In diesem Kurs werden keinerlei Grundlagen vermittelt, deshalb ist eine Basis-Ausbildung im Bereich Pilates für diese Weiterbildung erforderlich.

Inhalte:

Kleingeräte I: Pezziball, Flexband, Redondo

• Variationen der bekannten Übungen mit dem Pezziball, Flexband und Redondo
• neue Übungen mit dem Pezziball, Flexband und Redondo
• spezielle Pilates Didaktik mit Kleingeräten
  

Dieser Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Personal Trainer
• Pilates Trainer Lizenz
• Rückenschullehrer (BVMBZ)
• Rückengesundheit Kursleiter
  

Zertifikatskurs AZAV anerkannt

Die LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND bietet bundesweit die komplette Ausbildung in Manueller Lymphdrainage an. Qualifizierte ärztliche und physiotherapeutische Fachlehrer führen den theoretischen und praktischen Unterricht durch.

Die 4-wöchige 170 Unterrichtseinheiten umfassende Fortbildung in Manueller Lymphdrainage / Komplexer physikalischer Entstauungstherapie (2-wöchiger Basiskurs und 2-wöchiger Therapiekurs) ermöglicht, nach erfolgreicher Abschlussprüfung die Abrechnung dieser Zertifikatsposition mit allen Kostenträgern.
Die Ausbildung erfolgt mittels modernster Unterrichtsgestaltung, wobei der Schwerpunkt auf der Praxis liegt (einschließlich der Vorstellung betroffener Patienten). Sie wird ausschließlich durch geprüfte ärztliche und nichtärztliche Fachlehrer durchgeführt, die auf eine z.T. mehrere Jahrzehnte umfassende Ausbildungs- und Therapieerfahrung zurückblicken können.
Ein regelmäßiger Erfahrungsaustausch unter den Fachlehrern garantiert die Aktualität dieser Ausbildung, so dass unsere Absolventen sich auf dem neuesten Stand der Lymphologie befinden.

Das Online-Lernprogramm der LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND

Worauf wir von der LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND besonders stolz sind, ist eine völlig innovative Art der Stoffvermittlung - nämlich ein Online-Lernprogramm! (Der Thieme Verlag hat dafür den E-Learning Award 2014 in der Kategorie Bildungsportal gewonnen!)

Dieses Lernprogramm ist die in der Bundesrepublik bestmögliche Annäherung an die internationalen internetunterstützten Lehr-/Lernmethoden. Es stellt eine Erweiterung der bisherigen didaktischen Möglichkeiten dar und ergänzt diese hervorragend:

• Jederzeit und überall Zugang zum unterrichteten Stoff per Smartphone, Tablet-PC, Laptop, stationärem PC.
• Verbindung von klassischem Erlernen von Unterrichtsinhalten mit modernen Methoden der Stofferarbeitung Sie werden zu den Quellen der Aussagen geleitet und können das meiste entweder anhand der Ihnen zur Verfügung gestellten Literatur oder der Angabe von Quellen im Internet selbst erarbeiten. Dies garantiert einen außerordenlich hohen Lerneffekt.
• Mit großer Sorgfalt hergestellte Videosequenzen, die jederzeit die im Praxisunterricht erarbeiteten Griffeabläufe nachvollziehen lassen.
• Gerade für diejeningen, die seit längerer Zeit als Therapeuten praktisch tätig sind und deshalb ein wenig aus dem Lernprozess heraus sind, bietet dieses Lernprogramm ideale Möglichkeiten der Nach- und Vorbereitung.
• Außerdem ideale Diskussionsgrundlage dortiger Fragestellungen mit den ärztlichen und/oder nichtärztlichen Fachlehrern im Präsenzunterricht.
• Idealer Trainer zur Prüfungsvorbereitung.
• Das Online-Lernprogramm wird jährlich mittels eines Updates auf dem neuesten Stand des Wissens gehalten.
• Ideale Informationsquelle für Fragestellungen, die sich aus der praktischen Arbeit ergeben (das durch die Kursbuchung erworbene Zugangsrecht besteht weitere 2 Jahre nach Kursende).

Sie haben noch keine Vorstellung? Informationen erhalten Sie über: http://www.physiofortbildung.thieme.de.

Der Kurs ist als Maßnahme nach AZAV anerkannt und kann mit einem Bildungsgutschein der Arbeitsagentur gefördert werden. Der Lehrgang ist weiterhin zur Abrechnung bei den Sozialversicherungsträgern anerkannt.

Heilpraktiker, Heilpraktiker sektoral, Interessierte

So geht die Abrechnung als HP und sektoraler HP in der PT-Praxis!

• Wie viel ist meine Leistung wert? Kriterien der Honorarabrechnung
• Wie schreibe ich eine Rechnung / Liquidation richtig?
• Was muss ich bei der Praxiseröffnung, auch in Kombination mit einer PT-Praxis, beachten?
• Abrechnungsmöglichkeiten nach GebüH - Gebührenverzeichnis Heilpraxis: für den Voll-HP und alle sektoralen HP's
• Richtlinien der Privaten KV, Beihilfe und Zusatzversicherungen

Nach Erläuterung aller Fakten besteht die Möglichkeit anhand Ihrer Diagnosen eine Liqidation zu erarbeiten.

Hinweis:

Stellen Sie bitte sicher, dass beim Infoabend folgende technische Ausrüstung gesichert ist:

Laptop oder PC
Mikrophon und Kamera
stabile Internetverbindung

Gezielte Harmonisierung des Vegetativums (Sympathicus/Parasympathikus)

Anatomie und Behandlung der Halsviszera

• Praetracheale Faszie / Carotisscheide und Vagus
• Schilddrüse und ihre Versorgung
• Trachea / Membranen des Kehlkopfes
• Verbindung des Zwerchfells mit der Schädelbasis über Speiseröhre und Pharynx
  

Pleurakuppeln / Obere Thoraxkuppel

Retroperitoneum

• Verbesserung der Organversorgung über die tiefen Bauchgefäße
  

Neue Techniken für die Einflüsse des Dickdarms auf die LWS
Lageveränderungen der Beckenviszera und Schmerz an Sacrum/Pubis

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Der amerikanische Neurologe Edmund Jacobson entwickelte die Methode zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Heute ist die Progressive Muskelrelaxation (PMR) neben dem Autogenen Training die bekannteste und erfolgreichste Entspannungsmethode.
Da die Progressive Muskelrelaxation jedoch leichter und schneller erlernbar ist als das Autogene Training, wird der Übende durch den mühelosen und rasch eintretenden Erfolg stärker motiviert.

Alle Übungen der PMR basieren auf dem einfachen, aber effizienten Prinzip der wechselseitigen An- und Entspannung bestimmter Muskelgruppen im Körper. Mit jeder Übung wächst die Sensibilität für Spannung in der Willkürmuskulatur, was wiederum ein völlig neues Körpergefühl für Entspannung bis hin zur deutlich spürbaren Wahrnehmung leichtester Restspannung entwickelt. Durch stetes Wiederholen verankert sich der Prozess im Nervensystem und kann vom Übenden in allen Situationen des täglichen Lebens abgerufen und als intensive, erholsame und aufbauende Entspannungspause eingesetzt werden.

Nachweislich trägt PMR in erheblichem Maße zur allgemeinen Entspannung und Erholung von Körper, Geist und Seele sowie zur Angst- und Stressbewältigung, zur Schlafförderung, zum Schmerzabbau, zur Prophylaxe, zur Begleittherapie und sogar zur gezielten Heilung verschiedener psychischer und organischer Beschwerden und Krankheiten bei.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Kassen anerkannt.
Diese Ausbildung befähigt Sie dazu, die Progressive Muskelentspannung im Rahmen der Primärprävention Paragraph 20 SGB V durchzuführen.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.
 

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Therapeuten, Fitness Trainer, Personal Trainer, Kursleiter etc.

Voraussetzung: anatomische Grundkenntnisse

Mittels Taping sollen Nervenbahnen gereizt werden. Dies führt je nach Legung der Bänder zur Anregung bzw. Entspannung der Muskulatur.

Man kann neben Sportverletzungen oder Muskelproblemen (z.B. Schmerzen im Knie-, Sprung- und Schultergelenk, Rücken und Nacken bzw. Tennis- und Golfarm, Muskelfaserriss) auch Gelenkfehlstellungen therapieren.

Kursinhalte:

• Grundlagen des kinesiologischen Tapeverfahrens
• die 4 Anlagetechniken
• Anwendung der Grundanlagetechniken
• indikationsbezogene Kombinationsregeln
• direkte praktische Umsetzung des Erlernten
• Indikationen (Auszug): Atemunterstützung, Arthrose Knie, Achillodynie, Carpaltunnelsyndrom, Fingerkontusion, Handgelenkstabilisation, Impingementsyndrom, Rotation Arm, Rotation Bein

    
   
Hinweise:

Der Kurs gilt als Verlängerung nachfolgender HFA-Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Personal Trainer
     

Rückenschullehrer sowie Kursleiter, die für ihre Teilnehmer nach der Rückenschule einen zertifizierten Aufbaukurs suchen

Voraussetzung für die Anerkennung gemäß § 20 SGB V:  gemäß aktuell gültigem Präventionsleitfaden  (Präventionsprinzip 1 oder 2)

ZPP-Anerkannt

DER praxisorientierte Rücken-Trainingskurs zur Kräftigung der globalen Rumpfmuskeln sowie Aktivierung tiefer Rückenmuskulatur.
Der Basiskurs Rückengesundheit ist vorbei und was kommt nun? Ihre Teilnehmer möchten gern weitermachen und wünschen sich nun einen Rücken-Aufbaukurs, der vorrangig aus praktischen Übungen besteht? Genau dafür ist dieses Kursformat konzeptioniert. Ab der ersten Kurseinheit werden spezifische Kräftigungsübungen mit abwechslungsreichen Trainingsmethoden sowie freudbetonten Übungssequenzen umgesetzt.
Inhaltliche Schwerpunkte der Praxisbausteine sind:

• Kraftausdauertraining der globalen Rumpf- sowie Hüftmuskulatur
• Balanceorientiertes Training tiefer Rückenmuskulatur (lokale Stabilisatoren)
• Reaktive Kräftigung zur muskulären Kompensation von externen Störimpulsen
• Aufbau und Festigung von Bewegungsroutinen zur Mobilisation der Wirbelsäule
• Übungen zur Verbesserung der Beweglichkeit relevanter Faszien sowie spezifischer Haltungsmuskulatur
  

Der biopsychosoziale Ansatz verbunden mit interaktiven Aufgaben fördert neben den körperlichen Gesundheitsfaktoren vor allem auch psychosoziale Aspekte und bewirkt neben der Freude an Bewegung auch eine hohe Gruppendynamik.
Diese Art der Stundengestaltung lässt die Teilnehmer als Gruppe stark zusammenwachsen und sorgt ganz nebenbei für begeisterte Dauerkunden Ihrer Rückenkurse.
Mit der Veränderung weg vom Frontaltraining und hin zu interaktiven, kooperativen Trainingssequenzen wird der Hauptteil einer Kurseinheit zum Selbstläufer . Damit verringert sich der dauerhafte Fokus auf die Kursleitung, was die Arbeit des Trainers enorm erleichtert.
Entspannte Kursleitung, eine positive Gruppendynamik und begeisterte Teilnehmer so lässt sich das RückenFit Kurskonzept treffend zusammenfassen.

Ihr Nutzen
Sie suchen für eine fitnessorientierte Zielgruppe einen Rückenkurs? Oder Ihre Kunden haben bereits den Basiskurs besucht und möchten jetzt eine praxisorientierte Aufbauveranstaltung mit weniger Theorieelementen?
Dann sind Sie in dieser Fortbildung inkl. dem von allen gesetzlichen Krankenkassen anerkannten Kurskonzept genau richtig.
Sie erhalten eine vollumfängliche Einweisung in zwei ZPP zertifizierte Kurskonzepte inkl. detaillierter Stundenbilder, komplett fertig ausgearbeiteter Teilnehmerunterlagen sowie Videosequenzen. Ihr persönlicher Arbeitsaufwand wird dadurch stark reduziert, sodass Sie sich auf die eigentliche Kursleitertätigkeit konzentrieren und die Praxiseinheiten genießen können.
Zusätzlich erhalten Sie sämtliche für die Kursdurchführung relevanten Unterlagen auch in digitaler Form (Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Bildkarten für Übungssequenzen, Videos etc.).
Einzelne Seminarinhalte und Übungen lassen sich hervorragend für die 1:1 Betreuung von Kunden/ Patienten nutzen.

Inhalte

• aktive Maßnahmen zur Förderung der Rückengesundheit
• Einweisung in ein Standard-Mobilisationsprogramm
• Übungskatalog für Basisübungen zum Training globaler Rumpfmuskeln
• Trainingsprogramme zur sensomotorischen Aktivierung von Tiefenmuskulatur und segmentalen Stabilisation
• reaktive Muskelkräftigung zur Kompensation von externen Störimpulsen
• Vermittlung von freudbetonten, kurzweiligen Übungssequenzen
• Einsatz diverser Kleingeräte
• Methodik/ Didaktik zu Stundenaufbau und -gestaltung
• Kursorganisation Handlungsempfehlungen und Richtlinien
• Erleben mehrerer Stundenbilder sowie ausgewählter Praxisbausteine
• Einweisung in die zertifizierten Kurskonzepte (8x 60min & 10x 60min) inkl. Besprechung der Stundenbilder und dazugehörender Teilnehmerunterlagen
• Komplett ausgearbeitete Teilnehmerunterlagen inkl. Kopiervorlagen, Arbeitsblätter zum Ausgeben, Bildkarten mit Übungsbeschreibungen für Praxisbausteine und Video
• Kursunterlagen in digitaler Form
  
  

Therapeuten mit Interesse am Thema Achtsamkeit

Vorkurs: Achtsamkeit Basisseminar

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

In dieser Fortbildung vertiefst du bereits erworbenes Wissen zum Thema Achtsamkeit mit neuen Inhalten und erweiterst dein praxisbezogenes Übungsrepertoire. Dazu erlernst du die aktuell effektivsten Techniken für die eigene tägliche Praxis sowie bewährte Methoden zur Weitergabe an andere Personen.
Das Seminar richtet sich an Interessierte, die bereits ein Grundseminar besucht haben.

Deine Kursleiter Weiterbildung zum Thema Achtsamkeit

Achtsamkeit bedeutet, den gegenwärtigen Moment wahrzunehmen, ohne dabei diese Wahrnehmungen zu bewerten. Durch ein achtsames Bewusstsein wird die Präsenz des Augenblickes inkl. Atmung, aktueller Gedanken sowie Emotionen intensiver erspürt. Dabei lösen sich regelmäßig Praktizierende verstärkt von bewertenden Gedankenmustern, die oftmals unbewusst zu Stress und unangenehmen Körperempfindungen führen.
Dieses Aufbauseminar schließt harmonisch am Achtsamkeit Basisseminar an und basiert auf dem wissenschaftlich fundierten und weltweit etablierten Stressbewältigungsprogramm von Jon Kabat-Zinn. Dieses wurde in den 1970er Jahren an der Universitätsklinik in Worcester, USA entwickelt und nutzt beispielsweise meditative Techniken, die bereits vor über 2500 Jahren von buddhistischen Mönchen praktiziert wurden.
Es bietet dir ein systematisches Vorgehen zum Praktizieren sowie Vermitteln von Achtsamkeitsübungen für verschiedenen Zielgruppen und zeigt individuelle Lösungsansätze auf. Ein großer Stellenwert liegt dabei auf der Wissensvermittlung und dem Transfer in verschiedene Lebenswelten (Settings). Damit kannst du individuell relevantes Wissen und erlernte Fertigkeiten im privaten sowie beruflichen Kontext nachhaltig integrieren.
Darüber hinaus erlernst du effektive Methoden zum Umgang mit Stress, unangenehm empfundenen Emotionen, Schmerzen sowie anderen schwierigen Situationen. Die Kursinhalte verbinden modernste Erkenntnisse aus der Psychologie und Medizin mit bewährten Achtsamkeitsübungen, die praktisch sowohl in Bewegung als auch in der Ruhe umgesetzt werden können.

Inhalte:

• Wissensvertiefung und -erweiterung
• Umsetzung und Erlernen des Body Scan (Wahrnehmung des Körpers)
• Meditationen mit verschiedenen Schwerpunkten
• Yogaübungen mit fokussierter Körper- und Atemwahrnehmung
• Gehmeditation
• Meditation zur Stärkung einer offenen, nicht wertenden Grundhaltung
• Achtsamkeitsübungen für den Alltag
• moderierte Reflexionsrunden
• Stress-Psychologie
• Selbstfürsorge
• Umgang mit Gedanken und Gefühlen
• Wahrnehmung und Umgang von Schmerzen und Krankheit
• Methodik/ Didaktik zur Vermittlung von Achtsamkeitsübungen
• Aspekte zum Aufbau von Workshops & Kurzseminaren
  
  

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

    Pilates Trainer
    Rückenschullehrer
    Rückengesundheit Kursleiter
    Yoga Kursleiter Lizenz (HFA)

Physiotherapeuten, Masseure

Die Chinesische Fußreflexzonentherapie wird nach den Prinzipien des RWO-SHR-Instituts in
Taipeh/Taiwan gelehrt. Es ist eine Behandlungsmethode die in zwei Tagen(!) erlernt werden kann.
Mit dieser wiederentdeckten Therapie aus der TCM (Traditionellen Chinesischen Medizin) hat man die Möglichkeit, innerhalb einer 30-minütigen Behandlung den ganzen Körper mit all seinen Funktionen anzusprechen. Dazu bedarf es keines großen Aufwandes und man kann die Methode mit allen anderen Therapien kombinieren.

Die Anregung der eigenen Heilungskräfte, Harmonisierung der Körperfunktionen, Mobilisierung von Körperreserven, Normalisierung von Hormonfunktionen sind die Möglichkeiten des "therapeutischen Rundumschlags". Symptomatische als auch ursächliche Wirkungen auf den Organismus lassen sich mit dieser für den Therapeuten nicht anstrengenden Methodik umsetzen. Diese Methodik, die nach chinesischen Prinzipien aufgebaut ist, erlaubt eine schonende aber intensive Behandlung, die vergleichbare westliche Behandlungsarten unvollkommen erscheinen lassen.

Durch die Einführung in die Grundlagen der TCM im theoretischen Teil werden Betrachtungsweisen des menschlichen Körpers und auch Krankheitsursachen aus einer anderen Sichtweise erklärt. Viele Kursteilnehmer sehen in dieser Ausbildung eine Grundlage für weiteres Interesse an den Methoden der chinesisch-asiatischen Medizin. Dadurch ergibt sich eine zusätzliche Variante um noch umfassender auf Krankheitsbilder eingehen zu können.

Die Kursteilnehmer erhalten ein ausführliches Manuskript mit einer hochwertigen Reflexzonentafel (DIN A 4) und zum Abschluss ein Zertifikat mit dem Signum des RWO-SHR-Instituts aus Taipeh/Taiwan.

Sporttherapeuten, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportlehrer, Medizinische Bademeister, Fitnesstrainer (B-Lizenz)

ZPP anerkannt

Das Element Wasser verspricht ein ganz besonderes Trainingserlebnis. Bewegungsformen im Wasser bringen nicht nur Freude, sondern sind auch für jedes Leistungslevel und alle Altersgruppen geeignet. In dieser Ausbildung werden Sie befähigt, eigene Aqua-Kurse anzuleiten. Sie lernen, Ihre Stunden systematisch durchzuführen und die Besonderheiten des Wassers für eine optimale Belastungsgestaltung zu nutzen.

Bewegungsformen und Training im Wasser sind wichtige Bestandteile der Prävention.

Diese Ausbildung wird von den meisten Krankenkassen zur Durchführung von Präventivkursen gemäß § 20 SGB V anerkannt (mit beruflicher Grundausbildung).

- Wirkungsweise des Wassers in Theorie und Praxis
- Bewegungsmöglichkeiten im Wasser
- Möglichkeiten zur Entwicklung von Kraft, Beweglichkeit, Koordination, Entspannung
- Aquajogging
- Gerätekunde, neuartige und traditionelle Trainingsgeräte
- Modellstunden, Methodik, Didaktik
- Gesundheitsaspekte und Sicherheitsregeln

Zugangsvoraussetzungen:

Sport- oder Physiotherapeut, Ergotherapeut, Sportlehrer (Zertifizierung nach § 20 SGB V möglich)
Medizinische Bademeister, Fitnesstrainer (B-Lizenz) (keine Zertifizierung möglich)

Die Teilnehmer/Innen müssen schwimmen können.

Personen mit Grundausbildung Pilates-Trainer

Speziell für das Pilates - Einzeltraining oder die Anwendung in der Sport- und Physiotherapie sowie im Rehasport geeignet. In dieser Fortbildung werden anhand der Pilatesprinzipien Trainings- und Variationsmöglichkeiten aufgezeigt, um bei Vorschädigungen gezielte therapeutische Anleitung geben zu können.

In diesem Kurs werden keinerlei Grundlagen vermittelt, deshalb ist eine Basis-Ausbildung im Bereich Pilates für diese Weiterbildung erforderlich.

• Übungsvariationen anhand spezieller Krankheitsbilder
• Einsatz bei Rückenbeschwerden und Verletzungen
• Einsatz in der Rückenschule/ Wirbelsäulengymnastik
• physiologische Zusammenhänge und Gelenkbiomechanik stehen im Vordergrund (Mobilisation, Stabilisation, Koordination)
• orthopädische Indikationen
• Vertiefung der anatomischen Grundlagen
• Spezialisierung von Pilatesprinzipien

Dieser Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Personal Trainer
• Pilates Trainer Lizenz
• Rückenschullehrer
• Rückengesundheit Kursleiter
  

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Kurzbeschreibung

Die Zunahme der psychischen Belastungen und stressbedingten Erkrankungen in den letzten Jahren verursacht nicht nur für die Betroffenen sondern auch für die Unternehmen und das Gesundheitssystem einen steigenden Leidensdruck. Zur erfolgreichen Bearbeitung von Stress sind noch einige wichtige Fragen offen: Welche Rolle spielen die unterschiedlichen Lebensbereiche bei der Bewältigungskompetenz? Wie ist das Zusammenspiel zwischen externen Auslösern und eigenen Stressverstärkern? Was können die Unternehmen zur Verringerung von Stress tun?

Im Basisseminar Stressmanagement lernen Sie sowohl Möglichkeiten zur Analyse von Belastungsfaktoren und Stressmustern als auch eine Vielzahl von Strategien zur Bewältigung kennen. Im praktischen Teil erarbeiten Sie individuelle Möglichkeiten zur Stressbewältigung in Akutsituationen sowie im Kontext der Prävention. Diese umfassen primär mentale und instrumentelle Kompetenzen und finden sowohl im privaten Bereich als auch im Arbeitsbereich ihre Anwendung. Dadurch lernen Sie Möglichkeiten kennen, um sich und ihr Umfeld nachhaltig widerstandsfähiger gegen äußere Belastungsfaktoren zu machen.

Inhalte

• physiologische Grundlagen von Stress
• Funktion von Stress
• Stressauslöser und Stressreaktion (physisch, psychisch, verhaltensorientiert)
• Säulen der Stresskompetenz (instrumentell, mental, regenerativ)
• praktische Übungen
• Varianten zur Förderung der Entspannungsfähigkeit
• Zeit- und Organisationsmanagement
• individuelle Zielsetzung
• Hinterfragen von Einstellungen und Persönlichkeitsmustern

Das Seminar bietet sich als Vertiefung der Entspannungsseminare an.

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Personal Fitness Trainer
• Rückenschullehrer
• Rückengesundheit Kursleiter
  

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte
Vorkurs: FOA

Kursbeschreibung

Dieser Kurs richtet sich an erfahrene osteopathisch tätige TherapeutInnen und dient der Vertiefung der Wahrnehmung von Motilität unterschiedlicher Gewebe. Die Motilität beschreibt in der Osteopathie die innewohnenden Bewegungen von Bindegewebe. Diese entsteht zum Teil über angelagerte glatte Muskelzellen z.B. durch die Schichtungen der Darmwände oder in Gefäßen oder sie werden über fasziale Eigenkontraktilität ausgeübt. Von manchen Autoren (J.P.Barral) werden sie mit embryonalen Entwicklungsbewegungen und deren Spannungsmuster in Beziehung gebracht.

 
Kursinhalte

• Subtiler Umgang mit systemübergreifender Motilität in der osteopathischen Therapie
• Innere Bewegung im Kontrast zur äußeren Bewegung im Sinne der Mobilität
• Motilität im viszeralen Bereich nach den Lehren von Jean-Pierre Barral
• die Eigenbeweglichkeit der Faszien
• Vertiefung der Wahrnehmung von Motilität des Lymphsystems
• Erlernen von Sicherheit im Umgang mit gezeitenähnlichem Anfluten und Abebben durch das Bindegewebe hindurch
  

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte, Osteopathen, Masseure

Profitieren Sie von unserer über 20 jährigen Patientenerfahrung. Durch unsere speziellen Ausbildungen (Osteopathiestudium, Chiropraktik, Amerikanische Chiropraktik, Manuelle Therapie) sind wir in der Lage moderne Chiropraktik gezielt und sicher zu unterrichten. Wir bieten ausschließlich sehr stark praxisorientierte Intensivkurse an, mit denen Sie in der Lage sind, die erlernten Techniken gezielt und sicher sofort in der Praxis umzusetzen.

Ziel des Kurses:
Nach dem Kurs sollten Sie in der Lage sein, die Wirbelsäule genau zu untersuchen sowie Blockierungen zu diagnostizieren und durch sichere und zielgenaue Manipulationstechniken zu lösen.

Chiropraktik Kompaktkurs

• Anatomie und Biomechanik ISG, LWS, BWS, HWS
• Sicherheitstests Wirbelsäule
• Zusammenhänge Wirbelsäulenblockierungen Organprobleme
• Untersuchung Wirbelsäule, Fehlstellungen
• Auffinden von Blockierungen - Tests
• Rotationsarme Manipulationen ISG, LWS, BWS, HWS
• Röntgendiagnostik
• Manipulation 1 Rippe

Alle gezeigten Techniken sind auch zur Mobilisation geeignet

Zur Anwendung von Manipulationen müssen Physiotherapeuten und Masseure ihre Berufshaftpflicht um den Punkt: "Osteopathische Techniken" erweitern.

Für Aqua Trainer, die häufig Senioren als Teilnehmer in ihren Kursen (Flachwasser) haben, wurde dieser Workshop konzipiert. Insbesondere die altersbedingten körperlichen und geistigen Voraussetzungen im Zusammenspiel mit den Eigenschaften des Mediums Wasser stehen hier im Fokus. Die darauf angepassten Übungsideen und Trainingsformen zielen genau auf die typischen Ziele und Bedürfnisse dieser Zielgruppe ab.

Spezialisierungskurs zur Aqua Trainer Basislizenz.

Inhalte

• Besonderheiten des Aqua Trainings mit Senioren
• Stärkung psycho-sozialer Ressourcen
• Möglichkeiten der Interaktion
• Spezielles Koordinationstraining
• zielgruppenorientiertes Kraft- und Ausdauertraining
• Förderung der Beweglichkeit
• Gedächtnistraining
• Gezielter Musikeinsatz
•  Modellstunde

Achtung:
Kleinere Änderungen im zeitlichen Ablauf sind aufgrund von unterschiedlichen Öffnungszeiten der Hallenbäder möglich.

Mitzubringen:
Badebekleidung, Schreibmaterialien

Veranstaltungsort:
Reha Vital e.V.
Dr. Wilhem-Külz-Str. 1
01796 Pirna

Lizenzverlängerung:
Dieser Kurs wird zur Verlängerung der AQUA-Trainer-Lizenz anerkannt.

Voraussetzungen: Schwimmfähigkeit
+ Aqua Grundausbildung empfohlen

Dieser Workshop wird als Verlängerung der Aqua Trainer Lizenz HFA anerkannt.

Aqua Fitness Praxisworkshop Spielformen und Koordinationstraining im Flachwasser
Setzen Sie in Ihren Kursen ­besondere Akzente, die Bewegungs­freude ­fördern. Viele Spiel- und Übungsideen ­sowie unterschiedliche Trainingsformen im Bereich Koordination helfen Ihnen, neuen Schwung in Ihre Kurse zu bringen und diese abwechslungsreich und freudbetont zu gestalten.

• Spielformen mit und ohne Geräte
• Möglichkeiten zur Entwicklung und Verbesserung der Koordination
• spielerisches Kraft- und Ausdauertraining
• Körper-Geist-Training
• gezielter Musikeinsatz
• Modellstunde

Achtung:
Kleinere Änderungen im zeitlichen Ablauf sind aufgrund von unterschiedlichen Öffnungszeiten der Hallenbäder möglich.

Mitzubringen:
Badebekleidung, Schreibmaterialien

Veranstaltungsort:
Reha Vital e.V.
Dr. Wilhelm-Külz-Str. 1
01796 Pirna

Was und wie wir dem Patienten etwas sagen, kann grösseren Einfluß auf die Therapie haben, als das, was wir tatsächlich machen! (Peter O´Sullivan)"

 
Sich und andere verstehen - Kommunikation bewusst einsetzen

 
Einführung in patientenzentrierte Gesprächsführung 
 

Wer kennt das nicht...
Wir fühlen uns müde, erschöpft nach einer Behandlung und haben den Eindruck, dass uns unsere Patienten leer werden lassen...
Deine PatientInnen stecken fest in ihren Mustern, Du siehst es aber sie verstehen nicht, was Du ihnen sagen willst?
Die Kommunikation dreht sich im Kreis?   Die Behandlung dreht sich im Kreis?
Dein Patient versteht Dich falsch?
Die Patientenkommunikation ist das Aushängeschild einer jeden Praxis,
Warum gehen Patientinnen zu dem/der einen KollegIn lieber als zu dem/der Anderen, obwohl beide die gleiche fachliche Kompetenz haben?
 

Klarheit und Abgrenzung in der Behandlung entlasten dich als Behandler und bringt  die die Eigenverantwortung deines Patienten in den Vordergrund.
 

Ein Kurs in dem du deine Kompetenz im Kommunizieren ausbauen kannst.
Denn als Therapeut bist du Behandler, Zuhörer und Berater.
Deine Art zu kommunizieren beeinflusst somit auch deine Behandlungsergebnisse.
Kommunikation(-techniken) kann man lernen und verfeinern und sie können deine Behandlung noch wertvoller machen.
Mache dir diese Möglichkeiten in einem sehr praxisorientierten Kurs zueigen und erleichtere Deine tägliche Praxisarbeit darüber.

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Heilpraktiker

Die Marnitz-Therapie ist eine Weichteiltherapie zur gezielten Behandlung des aktiven Bewegungsapparates.
Sie ist optimal einsetzbar zur Schmerzlinderung bei akuten oder chronischen, degenerativen Wirbelsäulen-Beschwerden,
zur Nachbehandlung nach primären onkologischen Therapien,
sowie als konservative Therapie bei Gelenkbeschwerden und
nach operativen Eingriffen wie Hüft-, Knie- und Schultergelenkersatz.

Die Kursteilnehmer erlernen sehr praxisbezogen, statische und muskuläre Probleme des Bewegungsapparates befundorientiert zu behandeln. Die Marnitztherapie eignet sich optimal als Ergänzung: zur Manuellen Therapie, zu klassischen Massagetechniken und zur manuellen Lymphdrainage. Sie bietet Ihnen die Möglichkeit bei Patienten mit verletzungsbedingten-, oder nach Primärtherapien entstandenen Lymphödemen, gezielte Arthromuskuläre und myofasziale Funktionseinschränkungen zu erkennen und zu beeinflussen.
Erweitern Sie Ihr Behandlungsspektrum durch eine umfassende Weichteiltherapie und eröffnen Sie sich so Behandlungsmöglichkeiten bei Ödem-Patienten sowie bei der gezielten Rehabilitation von onkologischen und orthopädischen Krankheiten.

Lehrplan:

• Einführung, Geschichte und Entwicklung der Marnitz-Therapie
• Anatomie und Anatomie in Vivo (Schulter, HWS, LWS/BWS, Arm und Hand, Hüfte/Lende, Knie, Fuß)
• Inspektion und Funktionsprüfungen
• Behandlungskonzept
• Dehnungen, Mobilisation
• Grifftechniken (verschiedene Ausgangslagen)
• Krankheitsbilder

Teil 1 und 2 können aufgrund inhaltlicher Zusammenhänge nur zusammen belegt werden!

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Zahnärzte, Heilpraktiker, Masseure, Logopäden, Osteopathen

Das Kiefergelenk wurde lange Zeit in der physiotherapeutischen Ausbildung außen vor gelassen.
Dieses Seminar soll Ihnen die Grundlagen der Befunderhebung und Behandlungsmöglichkeiten nahe bringen.
Die hier angewandte Betrachtungsweise basiert auf den Techniken der manuellen Therapie und der Triggerpunkt Therapie.
Viele weit verbreitete Syndrome wie Tinnitus, Kopfschmerz oder Gesichtsschmerzen finden Ihre Ursache in craniomandibulären Dysfunktionen.
Anhand einfacher Funktionsdiagnostik soll diese Problematik erkannt und mit manualtherapeutischen Techniken beseitigt werden.

Inhalte:

• Anatomie und Biomechanik des Kiefergelenkes
• Funktionen des Kiefergelenkes
• Pathomechanik (Kiefersperre, Knacken usw.)
• die Rolle des Kiefergelenkes in der Physiotherapie
• Tinnitus und Kiefergelenk
• Palpation und Befunderhebung
• Therapieansätze (Manuelle Therapie, Triggerpunkt Therapie, MTT usw.)
• Möglichkeiten der Kooperation mit Zahnärzten, Kieferorthopäden und Kieferchirurgen
• Fallbeispiele

Sie erlernen in diesem Kurs die Fähigkeiten, um Ihre Patienten im Bereich Kiefergelenk zu behandeln.

Physiotherapeuten, Ärzte, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, med. Fachpersonal

Um den ersten Halswirbel "Atlas" drehen sich in der Physiotherapie zahlreiche Gerüchte und Mysterien.
Tatsächlich ist es so, dass sich im Bereich atlas - axis - occiput diverse Störungen manifestieren können,
die bei unseren Patienten die verschiedensten Probleme hervorrufen können.
So kann es zum Beispiel zur Beeinträchtigung der gesamten Köpermotorik kommen, da hier die hoch-
cervicale Muskulatur eine Art Kontrollfunktion übernehmen muss. Es können auch Kiefergelenksdysfunktionen und Okklusionsstörungen auftreten.
Eines der häufigsten Symptome sind heftigste migräneartige Kopfschmerzen im Nacken-, Schläfen- und Stirnbereich mit möglicher Ausstrahlung ins Gesicht bis hin zu schweren vegetativen Entgleisungen.
Ein weiterer Faktor ist der negative Einfluss auf den visuellen Anker und die damit verbundene Verschlechterung der posturalen Anpassung (Gleichgewichtsreaktionen) im Alltag.
Diverse funktionelle und statische Veränderungen der gesamten Wirbelsäule werden über diese Schlüsselsegmente beeinflusst.
Anhand einfacher Funktionsdiagnostik soll diese Problematik erkannt und mit manualtherapeutischen
und myofascialen Techniken beseitigt werden.

Inhalte:

• Störfelder der oberen HWS und deren Folgen für den Patienten
• Muskulo-skelettale Anatomie, Biomechanik und Pathomechanik C0 - C1 - C2
• Ligamentäre Strukturen C0 - C1 - C2 und deren Einfluss auf die Therapie
• Hochcervikale Safety-Tests
• Palpation und Befunderhebung
• Manuelle Therapie C0 - C1 - C2
• Rolle der hochcervikalen Muskulatur und deren effiziente Therapie

...in Zukunft Heilpraktik: let's talk about it!

Um Ihnen nähere Details zu allen Formen der Ausbildung zum Heilpraktiker zu geben und die Referenten kennenzulernen, bieten wir kostenlose Infoabende an.

Bitte melden Sie sich bei Interesse unter Angabe Ihrer aktuellen Maildaresse (für Freischaltung) an.

Hinweis:

Stellen Sie bitte sicher, dass beim Infoabend folgende technische Ausrüstung gesichert ist:

• Laptop oder PC
• Mikrophon und Kamera
• stabile Internetverbindung

Zur Schmerztherapie des INOMT:

Die kompakte Ausbildung zum Schmerzphysiotherapie Spezialisten.
Gerd Gigerenzer beschrieb die Fähigkeit, mit lückenhaftem Wissen und wenig Zeit zu praktikablen Lösungen und Erfolgen zu kommen. Man orientiert sich hierbei an Heuristiken, also einfachen Faustregeln. Diesen Ansatz nutzen wir, um die individuelle Behandlung von Schmerzpatienten zu vermitteln. So werden in der Behandlung beispielsweise bei vordergründiger Nozizeption sanfte Techniken angewandt, bei degenerativen Schmerzen kommen eher die Periostblocktechnik oder die ischämische Kompression zur Anwendung. Die Unterscheidung einer -osis (Arthrose etc.) und einer -itis (Arthritis etc.) ist dabei häufig schon zielführend und zeiteinsparend.

Physiotherapeuten haben in der Praxis wenig Zeit, deshalb muss sie effektiv genutzt werden! Über das Ebenen-Modell des inomt kann mit wenigen Infor-mationen eine schnelle Diagnostik und gezielte Auswahl der entsprechenden Behandlungstechnik getroffen werden. Wir zeigen nicht die gleiche Technik an jeder Struktur, sondern stellen das Verständnis der Wirkmechanismen der verschiedenen Techniken in den Vordergrund und speziell, wann welches Behandlungsprinzip indiziert ist!

Jeder Kurstag besteht zu ca. 30% aus Theorievorträgen, diese vermitteln den aktuellen Stand der Schmerzwissenschaften auf dem Niveau der wissen-schaftlich abgesicherten Erkenntnisse. Das Level der theoretischen Inhalte ist anspruchsvoll und für das Verständnis der praktischen Anwendung von großer Bedeutung. Danach folgt der praktische Unterricht, der ca. 70% des Kurses einnimmt und eine gelungene Kombination aus neuen und alten Tech-niken demonstriert. Nur so kann das heuristische Vorgehen ohne Gefährdung des Patientenwohls praktiziert werden.

Damit ist dieser Kurs sehr praxisnah und legt den Schwerpunkt auf die Vermittlung von effektiven Behandlungsansätzen!

Schmerzpatienten werden heutzutage in Kliniken, Rehazentren und Ambulanzen von einem interdisziplinären Team betreut. Die Physiotherapie spielt dabei eine wichtige Rolle. In diesem Kurs werden Theorieinhalte vermittelt, um im Schmerzteam auf Augenhöhe mitreden zu können. Die praktischen Anteile erweitern das Behandlungsspektrum der Physiotherapie und fügen sie in die Lösung der Anforderungen ein.

In Kombination mit dem inomt Manuelle Therapie Examen qualifiziert diese Fortbildung die Teilnehmer zu Schmerzphysiotherapeuten des inomt.

Inhalt S2 - Zentrale Mechanismen und Wirbelsäule

Theorie:
" zentrale Verarbeitung der Nozizeption und Schmerzen.
" Sekundäre Hyperalgesie, Allodynie und verschiedene schmerzregulierende neurogene Systeme
" Das Vegetativum und sein Einfluss auf das Schmerzgeschehen
" Verständnis über psychoemotionale Aspekte und soziale Hintergründe des Schmerzerlebens

Praxis:
" Darstellung verschiedener Behandlungsansätze (orthodynamische Techniken, Active Release Techniken, Dynamisierungstechniken, die Golgipunkt-technik, Recoiltechniken, reflektorische Inhibitionen (Ruffini Sympathikus Dämpfung) , Mikrozirkulationstechniken und Skribben )
" Fallbeispiele

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

• Kamera (interne oder externe Kamera)
• integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
• eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Professionelle Betreuung übergewichtiger Menschen auf dem Weg zum Normalgewicht.
Für ein erfolgreiches und nachhaltiges Abnehmen ohne Jojo-Effekt oder Frustration bedarf es mehr als nur einer Diät und etwas Fahrradfahren!
Die richtige Verteilung sowie Zusammensetzung der Mahlzeiten sowie eine gezielte Umsetzung effektiver Bewegungselemente sind Kerninhalte dieser Ausbildung.
Es geht nicht darum, mit einer Crash Diät schnell ein paar Kilo abzunehmen, sondern Gewohnheiten langfristig und dauerhaft umzustellen.
Bei der Realisierung dieser Ziele helfen nur wirksame und leicht umsetzbare Aspekte wie bspw.

• Reduktion der Mahlzeitenhäufigkeit
• Fokus auf kohlenhydratarme, balaststoffreiche Nahrungsmittel ohne kompliziertes Kalorienzählen
• satt essen bei geringer Energiezufuhr anstatt Hungerperioden
• spezifisches Krafttraining zur Erhöhung des Grundumsatzes
• Aufbau eines kontinuierlichen Bewegungsverhaltens im Alltag (positive Umbewertung)
• zeitlich unbegrenzte Ausrichtung
  

    
Das Body light Konzept vermittelt Ihnen Schritt für Schritt die konkrete Vorgehensweise zur einfachen Ernährungsumstellung und Aufbau eines kontinuierlichen Bewegungsverhaltens mit dem Ergebnis einer stetigen sowie nachhaltigen Gewichtsreduktion.

Die Ausbildung
In diesem Seminar werden sie befähigt, Menschen auf dem Weg  zum Normalgewicht kompetent zu unterstützen. Sie erlernen relevante Grundlagen der Ernährung im Hinblick auf die Psychologie des Essens, wichtige Nährstoffe und biologische Abläufe im Körper.
Neben den ernährungstheoretischen Inhalten sind praktische Übungssequenzen zum speziellen Krafttraining oder gezielten Umsetzen von Alltagsbelastungen wichtige Bestandteile dieser Weiterbildung. Zusätzlich erleben Sie hautnah in einer Modellstunde, wie leicht die Umsetzung eines wirkungsvollen Trainings ist und worauf es in der Praxis besonders ankommt. Damit ergeben sich ganz nebenbei neue Perspektiven sowie Inspiration für die eigene Kursleitertätigkeit.
Bei einer kleinen Gruppenaufgabe erhalten Sie am Ende die Möglichkeit, sich bei der leicht verständlichen Erklärung ernährungsrelevanter Themen auszuprobieren. Dadurch steigt die Erfolgsaussicht zukünftiger Kunden und Sie erlangen Sicherheit in der Kommunikation mit übergewichtigen Kursteilnehmern.

• Definition und mögliche Unterscheidung zum Fitnessbegriff
• Functional Movement & Functional Training - natürliche Bewegungen und deren Training
• Wie funktioniert FT grundlegende Trainingsansätze
• Trainingsdesign
• funktionelle Anatomie
• funktionelles Aufwärmen & Beweglichkeitsförderung
• Optimierung der funktionellen Leistungsfähigkeit
• Aspekte der Verletzungsprophylaxe (Übungsauswahl, Übungsausführung, Trainingsstruktur)
• Beispiel-Trainingsprogramme & Fallbeispiele
  

Inhalte:

• Grundlagen der Ernährung
• individuelle Ernährungsfeststellung
• Ernährungskonzept Body light
• richtige Kombination mit Bewegung
• ausgewählte Belastungsformen (Indoor/ Outdoor)
• Modellstunden - Praxis
• Belastungssteuerung
• Krafttraining als Motor der Fettverbrennung
• methodische Aspekte beim Stundenaufbau
• Kursaufbau sowie Kooperation mit Krankenkassen
• umfangreiches Kursleitermanual
• Präsentationsvorlagen für Teilnehmer und den Praxiseinsatz

 Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Aqua Trainer
• Fitness Trainer
• Herz-Kreislauf Trainer Indoor
• Herz-Kreislauf Trainer - Outdoor / Lauf- und Walkingtrainer
• Nordic Walking Trainer
• Personal Trainer
• Rückenschullehrer (KddR und BVMBZ)
• Rückengesundheit Kursleiter
          
         
  Seminarort: Online
  

MS die Krankheit mit den 1000 Gesichtern stellt die Patienten immer wieder vor neue Herausforderungen im Alltag und den Therapeuten vor die Frage: Wie gestalte ich meine Therapie patientenorientiert und praxisnah? .

MS ist eine Krankheit, deren Entstehung bis heute noch nicht eindeutig geklärt ist. Aufgrund der unterschiedlichen Lokalisationen der Entzündungen im Zentralnervensystem ist die Symptomatik sehr unterschiedlich.

Dieser Kurs geht auf die mögliche Ätiologie und Verlaufsformen ein, wiederholt einige spezifische neuroanatomische Grundlagen und zeigt die Vielfältigkeit der Symptomatiken auf, die je nach Verlauf unterschiedlich stark ausgeprägt sein können.

Darüber hinaus wird auf die Befundung und praktische Ansätze für die Therapie, bezogen auf verschiedene Symptomatiken (z.B. Spastik, Koordinationsstörungen, posturale Kontrolle, Kontrakturprophylaxe, Fatigue) eingegangen, um dem Patienten ein möglichst schmerzfreies und selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen, denn entgegen dem Denken vieler Patienten muss diese Krankheit nicht zwangsläufig im Rollstuhl enden.

Ziel des Kurses ist es die Krankheit besser zu verstehen und somit die Problematiken des Patienten im Alltag besser zu erfassen und eine zielorientierte Arbeitsweise zu entwickeln.

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Während der Akutphase und Frührehabilitation nach einem Schlaganfall werden Patienten von Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und Logopäden engmaschig betreut. Allgemeine Ziele sind die frühestmögliche Mobilisation und das Wiedererlangen der größtmöglichen Selbstständigkeit für die Patienten. Konkrete Richtlinien und Therapiestandards sind für diesen Bereich allerdings kaum zu finden.

In den letzten Jahren haben sich viele wissenschaftliche Arbeiten mit der Fragestellung befasst, welche Behandlungsansätze in der Frühphase sinnvoll und welche sogar kontraproduktiv sind. In diesem Kurs werden Ergebnisse dieser Studien aufgezeigt und mögliche Therapieempfehlungen gemeinsam kritisch betrachtet.

Neben den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu den Themen der Plastizität des Gehirns und des Motorischen Lernens, bietet der Kurs auch praxisnahe Beispiele und Behandlungsansätze zu den speziellen Herausforderungen, die die Frühphase bietet, wie zum Beispiel starke Bewusstseinseinschränkungen, Neglect, Apraxie und Aphasie.

Der Kurs richtet sich an Physiotherapeuten und Ergotherapeuten, die mit Schlaganfallpatienten in der Akutphase (Stroke Unit, Intensivstation) und den Phasen der Frührehabilitation (A, B, C  Klinik/Hausbesuch) arbeiten.

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Neuroanatomie verstehen und Zusammenhänge erkennen.

Die Neuroanatomie ist ein sehr komplexer Fachbereich.

Aufgrund seiner Vielfältigkeit fällt es Therapeuten oft schwer zu verstehen, wie die Symptome Ihrer Patienten mit Neuronalen Schädigungen zusammenhängen können.

Doch nur wenn man die Mechanismen, die zur Entstehung verschiedener Symptome beitragen können kennt, kann man eine effektive Therapie gestalten.

In dem Kurs lernen Sie die Grundlagen der für die Motorik wichtigen neuronalen Strukturen kennen und Vorgänge werden anhand von Fallbeispielen erklärt.

Hierbei wird auf die Motorik des Rumpfes und der Extremitäten, sowie des Kopf-Hals-Bereiches näher eingegangen.

Ein weiterer Abschnitt des Kurses wird sich mit dem Gleichgewicht/Posturalen Kontrolle beschäftigen.

Die Sensibilität stellt einen wichtigen Bereich für die Motorik dar.

Daher werden Zusammenhänge und das ineinander übergreifende Zusammenspiel von Rezeptoren, Bahnen der Sensibilität und der Verschaltung im Kortex betrachtet, wie auch die Funktionen des Hörens und Sehens.

Ziel des Kurses ist es, die Neuroanatomie besser zu verstehen, Zusammenhänge mit bestimmten Symptomatiken zu erkennen und zu erkennen, wie die Fähigkeiten des Nervensystems für die Therapie genutzt werden können.

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage) - nach Absolvierung des CCC-Einführungsseminares

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

Temporo-Mandibuläre Techniken und die Behandlung des cervikothorakalen Übergangs (TMT):

• Craniale Techniken für die Differentialdiagnose Kopfschmerz
• Craniale Techniken für HWS, Temporomandibuläre Dysfunktion und Myoarthropathie des Kiefergelenks
• Behandlungsstrategien für Reizungen der Cranialen Nerven, Mittelohr, Tinnitus und Schwindel
• Funktionelle Schädelarchitektur und Stress: das Kiefergelenk als Verwalter eingefrorener Spannung
• spezifische Behandlungstechniken für den kieferorthopädischen Bereich und die physiotherapeutische
  Zusammenarbeit mit Zahnärzten
• Dysfunktionen der Faszien der Schädelbasis und der Synchondrosis Sphenobasilaris
• Behandlung der mimischen Muskulatur / Plastische Osteopathie

Struktur der Kursserie
Der praxisbefähigende Einführungskurs (CCC) wird von drei themenspezifischen Aufbaukursen (UNW, TMT, CSO) ergänzt. Die Reihenfolge der Aufbaukurse ist nach dem Besuch des Einführungskurses frei wählbar.

Minimale Kraft - maximale Wirkung
Die Craniosakrale Osteopathie ist der Kernaspekt der Funktionellen Osteopathie.
Sie befasst sich mit dem Wechselspiel zwischen Mobilität und Motilität - also der äußeren und inneren Beweglichkeit - des Bindegewebes und richtet ihren Fokus auf die Behandlung zwischen dem Kopf (cranium) und dem Kreuzbein (sakrum). Lange Zeit wurde ihre Zielfunktion - der Craniale Rhythmus - mit der Dynamik des Liquor Cerebrospinalis gleichgesetzt. Dieser Mythos wurde durch die Neurophysiologie zweifelsfrei widerlegt. Trotzdem ist diese indirekte funktionelle Therapieform in ihrer Anwendung offensichtlich klinisch wirksam, also heilsam. "cura" lehrt einen modernen osteopathischen Ansatz, der plausibel und zugleich von der Behandlung her gesehen genauso sanft, fein und still ist. Dieses zeitgemässere Konzept ist für Therapeuten aus physiotherapeutischer und heilpraktischer Herkunft wesentlich praktikabler, gerade weil er keinen Esoterikglauben voraussetzt, wie die Lehrinhalte vieler anderer Osteopathie-Institute. Die Methode wird so auch für Therapeuten mit feinen Händen UND einem verstandesorientierten Kopf anwendbar. Es ist auch keine große Osteopathieausbildung nötig, um diese ganzheitliche Methodik vom ersten Tag des Lernens an bei vielen Patienten erfolgreich anzuwenden, wie wir erfreut bei jedem neuen Kandidaten unserer bisher ca. eintausend Teilnehmer feststellen durften.
Craniosakrale Osteopathie wirkt über die einfühlsame therapeutische Interaktion mit der feinsten aller spürbaren Lebensäußerungen des Körpers, der Cranialen Rhythmik. Diese lebendige Pulsation, diese zart spürbare, zeitlupenhaft strömende Bewegung ähnelt dem Atem und ist wie dieser dem Patienten nicht bewusst aber den Behandlern zugänglich. Durch Überlagerungen, also Interferenzen zwischen den physiologischen Pulsationen des Patienten (z.B. Atem, kardialer Puls, Blutdruckwellen) mit den Einflüssen durch nicht-physiologische Zugkräfte innerhalb des faszialen Bindegewebes entstehen charakteristische Bewegungs- und Spannungsmuster im kollagenen Bindegewebe. Deren Ausprägung ist Grundlage der Diagnose und ermöglicht die direkte Umsetzung des Erspürten in eine gezielte Behandlung. Für craniosakral arbeitende Physiotherapeuten gilt es, sich diagnostisch in die Spannungsmuster der Patienten einzustimmen und sie einfühlsam in unmittelbare osteopathische Therapie umzusetzen. Diese stille Kommunikation mit der Funktion des Gewebes hilft dabei, dass auch dessen Struktur heilen kann.
In der Craniosakralen Osteopathie ergänzt sich die genaue Anwendung der für die jeweilige klinische Situation geeigneten Technik mit meditativer Stille und Achtsamkeit. Lauschen - dem Körper mit den Händen zuhören - tritt an die Stelle routinierten Machens. Die dysfunktionellen Spannungsmuster im Körper der Patienten lassen sich über den indirekten Weg des geringsten Widerstands innerhalb der Faszien bis zu ihrem Ursprung verfolgen und dann auflösen. Dieser indirekte Weg aus der Verspannung gleicht einem Fluss mit seinen Windungen, Schleusen und Staudämmen. Der Behandler öffnet nur zur rechten Zeit die Schleuse. Die Strömung findet selber ihren Weg.
Diese Kursserie in Craniosakraler Osteopathie ist spezifisch für diejenigen PhysiotherapeutInnen konzipiert, die die Methode direkt in ihr übriges Arbeitsfeld integrieren und eine Behandlungsmethode erlernen wollen, die nicht nur ihren Patienten hilft, sondern auch ihnen selbst gut tut: sowohl während der Kurse als auch in der Praxis. Fundierte und anschaulich präsentierte Funktionelle Anatomie lässt scheinbar vertraute medizinische Zusammenhänge in neuem Licht erscheinen. Das Erlernen eines breiten Spektrums osteopathischer Techniken steht in dieser Kursreihe im Zentrum, ebenso wie die Verfeinerung der palpatorischen Fähigkeiten in der unmittelbaren Wechselwirkung mit der Lebenskraft des Patienten. Innere Sammlung und die Vertiefung des therapeutischen Einfühlungsvermögens entwickeln sich so zur eigentlichen Qualifizierung der Heiltätigkeit.

Den Absolventen dieser Ausbildungsreihe von vier Kursen wird die abgeschlossene Fortbildung in Craniosakraler Osteopathie bescheinigt.

Zusätzlich wird der Abschluss als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE angerechnet.

Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096)

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Einleitende ausführliche und verständliche Darstellung neuroanatomischer Grundlagen der zentralen Generierung von Bewegung, der Neuroanatomie beteiligter Strukturen, der Pathophysiologie des Morbus Parkinson und deren Epidemiologie.

Wie diagnostiziert und behandelt der Arzt*in die Parkinson Erkrankung. Welche diagnostischen Möglichkeiten gibt es (Neurologische körperliche Untersuchung, bildgebende Verfahren wie MRT und DAT Scan und transcranieller Basalganglienschall). Spezielle Pharmakotherapie der Erkrankung mittels dopaminerger Substanzen ( L- Dopa, Dopaminantagonisten, etc.)

Wie diagnostiziert und behandelt ein Physiotherapeut*in/Ergotherapeut*in die Parkinson Erkrankung (Bewegungsanalyse, validierte Test- und Befundinstrumentarien). Spezielle Physiotherapie spezifischer Defizite, wie z.B. Antifreezingtechniken, Lauftraining, Sturzprävention etc.

Tipps und Kniffe der Behandlung und des Umgangs mit Parkinsonerkrankten.
Verständliche und umfassende Erörterung der typischen und häufigen Parkinsonbegleiterkrankung wie z.B. Demenz und Depression
Umfangreiche Differenzialdiagnose und Therapie  Parkinsonähnlicher Erkrankungen wie z. B. MSA, CBD, PSP.

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Physiotherapie und Ergotherapie sind eine Basis einer Spastik-Therapie, um die Lebensqualität des Betroffenen (mit u.a. Schlaganfall, Schädel Hirn Trauma SHT, Hirnblutung, Amyotrophe Lateralsklerose ALS, Guillain Barre Syndrom GBS, Polyneuropathie, Infantile Cerebralparese ICP) zu verbessern, indem die Schmerzen gelindert und die Beweglichkeit sowie die motorischen Fähigkeiten intensiv geschult werden. Dadurch wird das Risiko möglicher Folgeschäden und möglicher Komplikationen vermindert.

Spastik beschreibt kein eigenes Krankheitsbild, sondern tritt als Symptom bei vielen neurologischen Erkrankungen wie Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma, multiple Sklerose, Verletzungen von Hirn und Rückenmark, Hirnentzündungen und Hirntumore auf.

Dieser Kurs vermittelt praktische Ansätze zur Behandlung und Befundung von Spastik, durch kurze Wiederholung der Pathophysiologie als Grundlage für das Verständnis zur Entstehung einer Spastik.

Das Behandlungskonzept besteht darin die verbliebenen motorischen Funktionen einerseits zu erhalten und Muskel-, Sehnen- und Gelenkskontrakturen andererseits zu vermeiden.

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Achtsamkeit ist eine besondere Wahrnehmungsmethode zur Förderung einer positiven Grundhaltung und zum gesunden, wertungsfreien Umgang mit Situationen bzw. Belastungen im Alltag. Wie entstehen Lösungen und Harmonie anstelle von Konflikten und Problemen?
Das Praktizieren von Achtsamkeitsübungen dient zur Entschleunigung, Stärkung individueller Ressourcen, zum Aufbau von Resilienz und damit zur Steigerung der Lebensfreude.

Diese Form der Wahrnehmungsvertiefung wurde schon vor über 2000 Jahren in Indien und China praktiziert. Seit Ende der 70er Jahre werden verschiedene Achtsamkeitspraktiken in Europa präventiv sowie therapeutisch eingesetzt. Zahlreiche Studien belegen die Wirksamkeit auf psychologischer und physiologischer Ebene.

Dieses Seminar fokussiert sich auf die Erhöhung der eigenen, inneren Stabilität und das Erlernen sowie Vermitteln von ausgewählten Achtsamkeitstechniken in Einzelbehandlungen (Therapeut-Patient bzw. Trainer-Klient) oder Kleingruppen.
Die Fortbildung richtet sich an alle Anfänger sowie Erfahrene, die mehr Qualitäts-Zeit für sich selber finden möchten und in die Achtsamkeitspraxis eintauchen wollen. In dieser Zeit wird ihr Geist zur Ruhe kommen, Sie werden Gelegenheit haben, Ihre Gedanken zu reflektieren und sich mit Gleichgesinnten darüber auszutauschen.

Folgende grundlegende Fragen werden u. a. beantwortet:

• Was sind Methoden der Achtsamkeit?
• Wie lässt sich die Achtsamkeitspraxis in den Tagesablauf integrieren?
• Was können Sie durch Achtsamkeitsübungen in Ihrem Leben verändern?
• Wie lassen sich diese Techniken in Kursen oder in der Einzeltherapie vermitteln?
  

    
        
Nach Abschluss der Fortbildung sind Sie befähigt, die grundlegenden Achtsamkeitstechniken selber umzusetzen und im beruflichen Kontext Ihren Kunden/ Patienten zu vermitteln.
Sie werden achtsamer mit sich selbst umgehen und die Bedürfnisse Ihrer Kunden/ Patienten bewusster wahrnehmen.

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Kurzbeschreibung

Resilienz oder psychische Widerstandsfähigkeit ist die Fähigkeit, Krisen zu bewältigen und sie durch Rückgriff auf bestehende Ressourcen bzw. erfolgreich gemeisterte Situationen als Chance für eine persönliche Weiterentwicklung zu nutzen.

Im deutschen Stressreport (Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin - 2012) wird ein rasanter Anstieg von Stressproblemen bei Erwerbstätigen nachgewiesen. Es gilt als gesichert, dass Stress, psychische Konfliktsituationen und Arbeitsunzufriedenheit wichtige Ursachen für körperliche Probleme sowie psychische Krankheitsursachen darstellen.
Ebenso wird unsere Lebens- und Arbeitsgestaltung immer komplexer, reizintensiver und ist mit mehr kognitiven Aufgaben/ Anforderungen verknüpft.

In diesem Zusammenhang fällt es vielen Menschen nicht leicht, eine neutrale Sicht auf die Dinge beizubehalten und eine individuell passende Balance für Alltag, Freizeit und Beruf zu finden.

Ein gezieltes Achtsamkeitstraining hilft, die eigenen Bedürfnisse nicht aus den Augen zu verlieren, bedeutende Stressoren zu entdecken und diese zu reduzieren. Durch das Bewusstmachen individueller Stressbewältigungsstrategien und über gezieltes Resilienztraining erfolgt eine Neuorientierung, die dazu beiträgt den Anforderungen der Umwelt unbelasteter zu begegnen. Ziel ist es, individuelle Bedürfnisse und Anforderungen auszubalancieren, neue Ressourcen zu erschließen und bereits bestehende Potenziale zu entfalten.

Ihr Nutzen


Teilnehmer dieses Seminars erhalten Grundlagenwissen in diesen Themenbereichen und lernen zusätzlich:

a) dieses Wissen für sich selber Ressourcen stärkend anzuwenden und
b) wie spezifisches Handlungs- und Effektwissen für Stressbewältigungs- und Resilienztraining in Workshops oder Kurzseminaren an andere Personen weitergegeben werden kann.

Inhalte

• Hintergrundwissen zum Thema Stress
• Analyse des individuellen Energiehaushaltes Energiequellen vs. Energiefresser
• Ansatz und Grundidee des Resilienz-Konzeptes
• Achtsamkeit als Chance, persönliche Lebensziele und Bedürfnisse zu entdecken
• Mind set von Denk- und Handlungsmustern - Situationsanalyse, Reflektieren & Neuorientieren
• Die Säulen des Resilienz-Konzeptes
• Werkzeuge und Strategien, um Resilienz aufzubauen und zu verstärken
• Selbstwirksamkeit: Mit den eigenen Fähigkeiten die Gesundheit ganzheitlich stärken
• Grenzen erkennen, Grenzen stecken, Spielräume schaffen
• Netzwerkorientierung: Umgebende Ressourcen erkennen und Hilfe annehmen
• Lösungsorientierung: Chancen sehen und lösungsorientiert aktiv werden
• Zielorientierung: Realistische Zielsetzung und aktive Handlungsplanung
• Nachhaltigkeit: Resilienz durch Rituale stärken
• Praxisübungen 
  
  

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Personal Trainer
• Rückenschullehrer
• Rückengesundheit Kursleiter
• Yoga Kursleiter
  
  

Seminarort: Online

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

Mit Bitte um vorherige Anmeldung.

Flexible Module - Anschaulicher Unterricht

Die osteopathische Gesamtausbildung bei der cura-Akademie umfasst

1000 Unterrichtseinheiten für PhysiotherapeutInnen mit Anerkennung vorheriger MT Ausbildung und
1350 Unterrichtseinheiten für Heilpraktiker und Ärzte.

Der Unterricht ist modular organisiert und in die Hauptbereiche

• Craniosakrale Osteopathie
• Viszerale Osteopathie
• Parietale Osteopathie

strukturiert.

 Nach bestandener F.O.-Prüfung werden die Ausbildungskomplexe durch

• Osteopathische Standards
• Perinatale Osteopathie
• Advanced im Rahmen der CME-Phase (Continuing Medical Education)

komplettiert.

Den dafür qualifizierten TeilnehmerInnen werden darüber hinaus Masterkurse angeboten.
Es können auch einzelne Kursreihen und Einzelkurse besucht werden,
ohne die komplette Ausbildung zu besuchen.
 

Kommen Sie zu uns als:
 
als PT
wenn Sie sich offenhalten möchten, ob Sie nur Einzelkurse oder in flexibler Modulform Kursreihen oder sogar die Gesamtausbildung besuchen möchten,
 
wenn Sie eine ganzheitliche manuelle Behandlungsweise mit ausgeprägt feiner Methodik erlernen möchten,

wenn Sie Ihre MT-Ausbildung als Teil der osteopathischen Gesamtaus-bildung mit 280 UE anerkannt haben wollen,
 
wenn Sie die Wechselwirkung zwischen Faszien und inneren Organen immer schon interessiert hat,

wenn Sie osteopathische Verfahren anschaulich und der praktischen Tätigkeit als PT entsprechend erlernen möchten,
 
als HP
wenn Sie Vieles nicht doppelt erlernen, sondern Ihre Vorkenntnisse in Differenzialdiagnostik vom Lernumfang her teilweise anerkannt sehen möchten, um Ihre Patienten mit einer auf Faszien und den gesamten Körper erweiterten Befundung und vertieften Behandlung versorgen zu können,

wenn Sie Vorausbildungen in Cranio oder Viszeral anerkannt sehen möchten, die Sie bei anderen Instituten absolviert haben.
 

Die cura-Akademie bietet berufsspezifische Ausbildungswege an:

• PhysiotherapeutInnen mit MT - Ziel: F.O.
• PhysiotherapeutInnen ohne MT - Ziel: F.O.
• HeilpraktikerInnen, ÄrztInnen. - Ziel: Osteopath F.O.

Abschluss: Die Ausbildung entspricht dem Curriculum des Berufsverbands für Funktionelle Osteopathie (bvFO e.V.) und wird mit einer schulinternen Prüfung abgeschlossen. Nach bestandener schulinterner Abschlussprüfung besteht die Möglichkeit, Mitglied im bvFO zu werden und die Erstattungsfähigkeit bei den GKVs zu erlangen, die osteopathische Therapie erstatten. Außerdem können Sie bei einem zusätzlichen Abschluss als Heilpraktiker die Osteopath F.O.-Prüfung absolvieren.

Teilnahmevoraussetzung
Abgeschlossene Berufsausbildung zum Physiotherapeuten,  Heilpraktiker oder Arzt

Termine der Infoabende:
Folgetermine werden ständig auf der Website der cura und Medii veröffentlicht.

Dozentin: Dorothee Bartz Osteopath F.O. Dozententeam der cura - Akademie

FASZIENTHERAPIE der cura-Akademie

Eine besondere Lernmöglichkeit bietet sich für TherapeutInnen, die die osteopathischen Behandlungsstrategien erlernen möchten ohne sich die komplette Osteopathieausbildung vorzunehmen. Wer mag, kann sich trotzdem später dazu entscheiden und erhält dann sämtliche mittlerweile schon besuchten Kurse dafür anerkannt. Denn Faszientherapie ist ein Teilaspekt der Osteopathie auf den bei der cura-Akademie großer Wert gelegt wird.

Faszientherapie ist der Manuellen Therapie verwandt, also eine klassisch physiotherapeutische Therapieform, die vor allem die bindegewebigen und nicht die artikulären Strukturen behandelt. Meist sind es die Zonen zu starker Spannung und Zonen faszialer Restriktionen ( Verklebungen ), die im Zentrum der faszientherapeutischen Aufmerksamkeit stehen und mit den diversen Myofascial Release Techniken oder Indirekten Faszientechniken (Listening und Induktion) behandelt werden. Hier steht ein breites technisches Repertoire im Wechselspiel mit der Wahrnehmung von Kompensationsmustern, die für die verschiedenen Erkrankungen typisch sind.

Anders als bei der klassisch osteopathischen Herangehensweise sind bei der Faszientherapie von der Gewichtung her die klinisch indikationsspezifischen - also orthopädischen Herausforderungen Maßstab der Befundung und Behandlung.

MODULE DER cura-KURSREIHE FASZIENTHERAPIE:

• PFN - Parietal Fasziale Netzstrukturen
• PFU - Parietal Fasziales Unwinding (Sanfte Indirekte Techniken für die HWS und die Diaphragmen)
• MFR UB Muskelfaszien der oberen Körperhälfte sowie Schultern und Arme, periphere Nervenmobilisation
• MFR LB Myofascial Release der Muskelfaszien des Beckens und der unteren Extremität
• FD-M Mobilisation von Fasziendistorsionen und Behandlung typischer Läsionen von Faszien

Der Fortbildungsschwerpunkt bildet das praktische ADL-bezogene Üben. Dabei ist das Zusammenspiel von Rumpf zum Arm bei neurologischen Patienten ein wichtiger Punkt.

Wie die Strukturen rund um den Schultergürtel und deren Verbindung zum Rumpf stellen ein wichtiges Bindeglied zur Verbesserung der Funktionsfähigkeit des Armes dar.

Fortbildungsinhalt sind verschiedene Erscheinungsformen der oberen Extremität nach neurologischen Schädigungen, z.B. Subluxation, Kontrakturen, Spastik, Schulterschmerz, Schulter-Arm-Syndrom und deren Behandlungsmöglichkeiten.

Der Kurs beinhaltet auch:

• Fundament Rumpf als Grundlage für normale Bewegungen der oberen Extremität
• Physiologische Bewegungsmuster der oberen Extremität
• Pathologische Bewegungsmuster der oberen Extremität nach Auftreten einer neurologischen Erkrankung
• praktische Behandlungstechniken in verschiedenen Ausgangsstellungen
• Einsetzen von Alltagsgegenständen in der Therapie unter Berücksichtigung der Patientenziele

Weitere Informationen unter www.neku.pro

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

Ein neurophysiologisches Behandlungskonzept zur Beeinflussung von Störungen im Bereich Atlas-Axis-Occiput. Der erste Halswirbel als Schlüsselsegment kann bei Patienten extreme Probleme verursachen.

Durch die Atlastherapie wird das Kiefergelenk, die Körperstatik und -motorik, der Spannungszustand der Muskulatur, die Funktion der inneren Organe sowie die nervale Steuerung des Gewebes beeinflusst.

• anatomische Grundlagen, die hochzervikale Muskulatur
• biomechanische Aspekte der Funktionseinheit Kopfgelenke
• neurophysiologische Grundlagen, Störfelder der oberen HWS
• Wirkungsweise der Atlastherapie
• Palpation und Befunderhebung
• funktionelle Untersuchung und Interpretation, Differentialdiagnostik
• spezifische Behandlungstechniken des Atlas
• durale, craniale, manuelle Techniken, Augenfazilitation, myofasziale Techniken

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Masseure

Voraussetzung: absolviertes Modul 3 Akupunkt-Meridian-Massage

• AMM in Kombination mit der Fünf Elementen Lehre
• Moxa-Therapie
• energetische Befunderhebung und chinesische Diagnostik
• Psychologie der Organe aus Sicht der TCM
• Fremdenergie (Elektrotherapie, Farbe, Wärme, ...)
• geschmackliche Wirkung von Nahrungsmitteln und Getränken
• kompletter Therapieaufbau und Fallbeispiele
• freiwillige Prüfung zur Erlangung des Zertifikats AMM-Therapeut
• Informationen zu der Akupunkt- und Meridian Massage finden Sie auch unter
  www.tao-amm.eu
  
  

Physiotherapeuten, Krankengymnasten

Achtung: Ergotherapeuten, Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

Manuelle Therapie des "Instituts für Osteopathie und Manuelle Therapie" nach dem biokybernetischen Konzept

Das Institut für Osteopathie und Manuelle Therapie (INOMT) hat die Ausbildung völlig neu gestaltet und das Konzept an sich erneuert.

Auf biomechanischem Gebiet bedeutet dies, dass sich die Therapie dadurch auf lokaler Ebene stark verändert und verbessert. Es wurde u.a. die Konvex-Konkav-Regel überprüft und zusammen mit Wissenschaftlern festgestellt, dass sie auf ungenauen Annahmen basiert. Da es in einem gesunden Synovialgelenk kein Rollen gibt (sehr minimal in Ausnahmefällen), kann man das Gleitverhalten nicht vom Rollen ableiten. Weiter werden viele neue Techniken gezeigt, die als walkende Kompression (rotierendes Gleiten), Oszilisation ("Schubbeln") usw. durchgeführt werden. Es gibt kein translatorisches Gleiten in gesunden Synovialgelenken. Die Bewegung ist fast immer ein rotierendes Gleiten. Da die Manuelle Therapie so funktionell wie möglich durchgeführt werden soll, muss man diese Fakten in der Therapie berücksichtigen.

Eine weitere Änderung im Konzept ist die Begründung der MANUELLEN Therapie aus neurophysiologischer Sicht. Das Institut arbeitet schon über 25 Jahre nach neurophysiologischen Gesichtspunkten und hat sich auf dieses Gebiet spezialisiert. Der Unterricht ist anspruchsvoll, jedoch so ausgerichtet, dass er ohne Probleme in die Praxis umgesetzt werden kann. Es werden viele neurophysiologische Erklärungen für das Entstehen von Symptomen und für die Wirkung der Therapie vermittelt.

Die Kurse sind so gelegt, dass ein Abschließen der Kursserie nach ca. 2 - 2,5 Jahren möglich ist. Die Kurse sind von allen Krankenkassen und Berufsverbänden anerkannt und können deshalb nach Erhalt des Zertifikates bei den Kostenträgern als Position "Manuelle Therapie" abgerechnet werden.

Die Weiterbildung erfolgt in 7 Kurseinheiten MT, 2 Tagen ärztlicher Unterricht und Examen. Die Belegung der Kurse Cyriax und der Prüfungsvorbereitungskurs (beide 4,5 Tage) erfolgt auf freiwilliger Basis. Die Dauer der Weiterbildung (Pflichtstunden) beträgt 360 Unterrichtseinheiten. In dieser ausführlichen Weiterbildung ist viel Neurophysiologie, Bindegewebsphysiologie und biokybernetische Systemdiagnostik enthalten.

Weitere Informationen gibt der Wissenschaftliche Leiter des Instituts, Herr Dr. Henk J. M. Brils in den Antworten zu den FAQ unterhalb der Termine.

Kursreihenfolge:

• 22. Oktober - 26. Oktober 2025
  Ex 1: Extremitäten 1: Schulter - Ellenbogen (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 29. Januar - 02. Februar 2026
  Ex 2: Extremitäten 2: Hand - Hüfte (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 13. April - 17. April 2026
  Ex 3: Extremitäten 3: Knie - Fuß (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 24. August - 28. August 2026
  Ws 1: Wirbelsäule 1: ISG - LWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 06. November - 10. November 2026
  Ws 2: Wirbelsäule 2: BWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 15. Januar - 18. Januar 2027
  MT-REHA Reha- und Trainingskurs KG-Gerät (40 UE = 460,00 Euro)
  
  
• 05. April - 09. April 2027
  Ws 3: Wirbelsäule 3: HWS - Kopfgelenke (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 03. Juli - 04. Juli 2027
  Theorie - Ärztlicher Unterricht (20 UE = 290,00 Euro)
  
  
• 05. Oktober - 09. Oktober 2027
  Prüfungsvorbereitung (Teilnahme ist freiwillig) (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 10. November - 12. November 2027
  Examen (30 UE = 460,00 Euro)

Häufig gestellte Fragen:

Was macht Ihr anders bei Eurer Therapie?

Diese Angaben sind bezogen auf das lange System der Manuellen Ausbildung des INOMT.Es gibt einige wichtige Punkte die das INOMT in der Manuellen Therapie anders macht.

A. Wir sind NICHT dogmatisch, das bedeutet, dass wir nicht vorschreiben, wie der Patient gelagert wird oder wie die Therapeutin zu stehen hat. Auch die Handgriffe werden nicht dogmatisch festgeschnürt. Es wird den Therapeuten viel Freiheit gelassen. Wir machen die Manuelle wieder lebendig.

B. Wir orientieren uns an wissenschaftliche Fakten, wir betreiben "evidence based practice". Vor allem durch das Studium der Physik haben wir festgestellt, dass es ein Roll-Gleiten im Gelenk nicht gibt und dass translatorische Gleitbewegungen im Synovial- Gelenk unmöglich sind. Darum brauchen Therapeuten ein umfassendes Wissen von dem, was sich im Gelenk und seiner Umgebung wirklich abspielt. Es macht richtig Freude ein Verständnis von den Tatsachen zu bekommen und neue Möglichkeiten und Techniken auszuprobieren.

C. Das INOMT ist spezialisiert auf die Vermittlung von Zusammenhängen und Wechselwirkungen. Wir unterrichten seit über 25 Jahren Neurophysiologie und Biokybernetik. Wie z. B. hängt ein Knieproblem mit der Wirbelsäule und weiter denkend mit der Niere zusammen? Wie hängen ein Tennisellenbogen mit der Lunge und ein Golfellenbogen mit dem Herz zusammen? Was sind die Beziehungen zwischen einer Th7-Blockierung und dem Magen? Wie spielen Reflexzonen und Triggerpunkte in diesem Gefüge eine Rolle? Diese Fragen und viele mehr werden in unserer MANUELLEN Ausbildung erklärt und der klinische Bezug von den Teilnehmern verstanden.

D. Die Bindegewebsphysiologie und das Wissen über die Faszien wird in diesem Manuellen Kurs vermittelt. Die totale fraktale Vernetzung der Faszien ist das Gerüst für den gänzlichen Zusammenhang des menschlichen Körpers.

E. Auch die Zusammenhänge und Übereinstimmungen mit der traditionell östlichen Medizin werden angesprochen. Am Epikondylus lateralis, wo sich der Tennisellenbogen abspielt, liegt der Akupunkturpunkt Dickdarm 11. Ellenbogen-Patienten haben häufig Verdauungsstörungen. Der Dickdarm ist in der östlichen Medizin gekoppelt an die Lunge. So schließt sich der Kreis, siehe Punkt C.

F. Die Techniken, die unterrichtet werden, beziehen sich auf die ganze Manuelle. Das heißt, dass neben "normalen" manuellen Techniken wie Traktion auch Techniken wie Kompression, rotatorische Gleitbewegungen und hochfrequente Vibrationstechniken gezeigt werden. Diese arthrofaszialen Techniken werden kombiniert mit z. B. arthrofaszialen und myofaszialen Triggerpunkt-Techniken. Weiter werden z. B. Corpus-liberum-Techniken aus dem Cyriax-System und osteopathische Techniken von Still, Sutherland und Anderen gezeigt.

Was macht Ihr (konkret) anders als andere Dozenten?

Unsere Dozenten stehen nah an den Teilnehmern. Sie sind menschliche Vorbilder, erfahrene Therapeuten und didaktisch geschulte Fachlehrer. Sie unterrichten mit verschiedenen Methoden und Mitteln. Der Unterricht findet streng teilnehmerzentriert statt, die Teilnehmer stehen im Mittelpunkt. Es werden "Big Points" herauskristallisiert und klinische Verbindungen gelegt. Die didaktisch pädagogische Aufbereitung des Unterrichts stellt ein optimales Lernmilieu her. Die Lehrer sind Charaktere, nicht abgehoben oder arrogant. Das muss mal gesagt werden, da ich in meiner eigenen Ausbildung zum Manualtherapeuten oft das Gefühl hatte, von selbsterwählten Göttern unterrichtet zu werden. Wir, das INOMT-Team, verstehen uns als Kollegen der Teilnehmer.

Warum sollten wir ausgerechnet Dich ansprechen?

Alle obengenannte Eigenschaften und Fakten sprechen für sich.

Was ist das Besondere an Eurem Kurs?

Das Besondere ist sicherlich, dass Neurophysiologie sehr praxisnah vermittelt wird. Auch die vermittelte Biomechanik, die sonst eher als Qual erlebt wird, gibt einem die Therapiefreiheit zurück. Es wird nicht nur Traktion und translatorisches Gleiten gelernt, wie das bei Mitbewerbern der Fall ist. Man lernt, dass Kompression für ein Gelenk genauso wichtig ist. Man erfährt, dass hochfrequente Vibration als arthrofasziale Technik Sympathikus dämpfend wirken. Man lernt Verbindungen von Peripherie, Wirbelsäule und Gehirn zu verstehen. Der Kurs ist ein Aha-Erlebnis, er öffnet einem die Augen.

Was ist das Highlight an/in Eurem Kurs?

Der Höhepunkt ist, dass viele Fragen, die früher unbeantwortet blieben, auf einmal eine Antwort bekommen. Das WARUM steht im Mittelpunkt. Wie ein kleines Kind dauernd fragt "warum", so sollen die Teilnehmer fragen bis ein biologisch therapeutisches Verständnis erlangt ist.

Weshalb soll ich ausgerechnet Euren Kurs buchen?

Wenn man nicht nur Manuelle lernen will, aber ganzheitliches Verstehen, dann sollte man Kurse des INOMT besuchen.

Was kann ich in Eurem Kurs (konkret) lernen?

Das, was man lernt, ist ein Verständnis für biologische Zusammenhänge. Man lernt Ganzheitlichkeit zu leben. Das holistisch-holographisch biokybernetische Funktionieren eines Menschen wird einem viel deutlicher. Nebenbei lernt man auch viele Techniken und Fertigkeiten ("skill training").

Wie kann ich das Gelernte in der Praxis anwenden?

Die Umsetzung erfolgt in der Praxis und in der Klinik. Die gelernten Untersuchungen und Techniken führen dazu, dass sich die therapeutische Effektivität deutlich steigert. Man spart viel Zeit, da die Verbindungen klar sind und jedes Wort, welches der Patient äußert, eine Bedeutung bekommt. Die Umsetzung in der Praxis ist nicht schwierig.

Wie kann ich einen Patienten nach Eurem Kurs besser behandeln?

Das vermittelte Wissen und die gelernten Fähigkeiten sorgen dafür, dass die Therapie deutlich effizienter wird. Der Therapieerfolg steigt, die Zufriedenheit der Patienten nimmt zu und die Therapeuten fühlen sich kompetent. Durch das Wissen der Zusammenhänge im menschlichen Körper und der Umsetzung dieses Verständnisses in der Praxis, ist es den Therapeuten viel klarer, welcher therapeutische Weg zu gehen ist. Die Therapeuten behandeln nicht nur besser, sie sind auch zufriedener mit ihrem Beruf. Einmal sagte mir ein Teilnehmer der grade sein Examen bestanden hatte: "Ich habe bei euch nicht nur Manuelle gelernt, sondern auch einiges für das Leben".

Wie ist das Verhältnis von Praxis und Theorie aufgeteilt?

Dass Verhältnis zwischen Praxis und Theorie ist 25-35% Theorie und 65-75% Praxis. Wir Therapeuten sind Handwerker. Aber Handwerker denken nach, bevor sie Hand anlegen. Man muss Fertigkeiten lernen, aber man muss auch verstehen, wann welche Techniken anzuwenden sind. Physiotherapeuten können oft viele Techniken, die sie in ihrer Ausbildung und in weiterführenden Kursen gelernt haben. Das Problem ist häufig nicht, dass man keine Techniken beherrscht, sondern dass man nicht weiß, welche Techniken in welcher Reihenfolge und wie lange durchzuführen sind.

Dr. Henk J. M. Brils (B.Sc., PT) beantwortete die FAQ.

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Weltweit anerkannt und gelehrt ist das Autogene Training eine der wissenschaftlich fundiertesten, bekanntesten, effektivsten und international am weitesten verbreiteten Entspannungsmethoden.
Das Autogene Training ermöglicht es, den Übenden zu jeder Zeit, an jedem Ort durch den rein technischen Vollzug der Übung vertiefte Entspannung und Erholung zu erreichen.
Das Autogene Training führt zu einer Gesamtentspannung von Körper und Psyche. Es befähigt die erfolgreich Übenden zur sofortigen Selbstruhigstellung in jeder Situation, zur nachhaltigen körperlichen und geistigen Erholung, zur Schmerzbekämpfung, Leistungssteigerung und zum nachhaltigen Stressabbau.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Krankenkassen anerkannt.

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Therapeuten, Ernährungsberater, Gesundheits-Coaches und Fitnesstrainer

mit Grundkenntnissen (Basics) zum Thema Ernährung

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

• Kamera (interne oder externe Kamera)
• integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
• eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Der Markt für Nahrungsergänzungsmittel wächst seit Jahren stetig an.
Häufig werden Therapeuten, Trainer oder Coaches mit der Frage konfrontiert, ob diese Supplements überhaupt notwendig, sinnvoll oder sogar gesundheitsschädlich sind.
Diese Antwort darauf ist komplex und hängt von unterschiedlichsten Faktoren ab.

Mit dem richtigen Fachwissen zum Thema Mikronährstoffe (Ernährungsoptimierung & Supplements) machst du dir den aktuellen Trend zunutze und kannst dein Betreuungskonzept effektiv erweitern.

Diese Fortbildung ist keine Werbeveranstaltung für Nahrungsergänzungsmittel!

Sie zeigt Therapeuten & Coaches eine wirkungsvolle 2 Schritt-Systematik zur Ergänzung von Behandlungs- und Betreuungskonzepten, um Kunden bei spezifischen Zielen bzw. Beschwerden noch individueller und gezielter beraten zu können.

Inhalte:

    Allgemeine Grundlagen & Status Quo:

• Mikronährstoffversorgung in Deutschland
• Der Markt für Nahrungsergänzungsmittel
• Health Claims Verordnung
• Bioverfügbarkeit was geht auf natürlichem Wege
• Qualitätsmerkmale hochwertiger Produkte
• Tolerable Upper Intake Level

    Mikronährstoffmangel

• Was - unterschätzt, unterdiagnostiziert und untertherapiert
• Wer - potenziellen Risikogruppen mit erhöhtem Mikronährstoffbedarf
• Warum - Medikamente als Mikronährstoffräuber
• Wie - typische Symptome erkennen
  

    Die wichtigsten Mikronähstoffe & Behandlungsansätze

• die Top 10 der Mikronährstoffe in Deutschland
• unter der Lupe (Vitamine, Mineralstoffe, Fettsäuren &)
• Verbesserung des individuellen Gesundheitsstatus
• Behandlungsansätze & Prävention mit dem 2 Schritte-System
              a) ernährungsabhängige Krankheiten (z.B. Diabetes mellitus Typ 2),
              b) chronisch-degenerative Probleme (z.B. Demenz vom Alzheimer-Typ)
              c) chronisch-entzündliche Folgen (z.B. rheumatoide Arthritis)
• Stoffwechsel-Optimierung mit Vitaminen, Mineralstoffen und anderen bioaktiven Nährstoffen
• Ansätze zur Förderung von Vitalität und Leistungsfähigkeit
  
                  
         
  

Akupunktur ohne Nadeln

Inhalte:

• Einführung in die Grundlageen der Energielehre
• Verlauf der Meridiane und deren Aufgaben
• energetische Befunderhebung (Erkennen von Fülle und Leere im Meridian)
• Erkennen von Energieflussstörungen
• Grundlagen APM am Ohr
• Meridian-Therapien (Theorie und Praxis)
• Grundlagen der Narbenbehandlung
• praxisbezogener  Therapieaufbau

Physiotherapeuten, Ärzte, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Sporttherapeuten

Der Knorpel stellt eine in der Natur einzigartige Struktur dar und spielt eine entscheidende Rolle in der Rehabilitation.
In dem Kurs erfahren Sie, wie der Knorpel in der Therapie beeinflussbar ist.

• Bedeutung des Knorpels (Kostenfaktor)
• Biochemie (Grundlagen)
• Anatomie, Physiologie des Knorpels
• Entwicklung des hyalinen Knorpels
• Aufbau und Ernährung des Knorpels
• Regeneration des kindlichen und erwachsenen Knorpels
• wissenschaftliche Aspekte der Arthroseentstehung
• Fallbesprechung
• neueste wissenschaftliche Erkenntnisse in der Knorpelbehandlung
• spezielle Behandlungstechniken (manuelle Therapie, MTT, Mechanotransduktion, Ernährung etc.)
• Welchen Einfluss haben z.B. die Schilddrüse, freie Radikale, Zucker, Hormone, Vitamin D auf den Knorpel?
• Vor- und Nachteile der Knorpeltransplantation
• Wirkungsweise der Hyaluronsäure

Vielen Führungskräften fällt es schwer, abends einfach mal abzuschalten und die Arbeit hinter sich zu lassen. Sie haben Mühe, angemessen auf sich selbst und die eigene Gesundheit zu achten. Auch im Arbeitsalltag können hektische Momente zu Anspannung führen, die die Laune und das Wohlbefinden sinken lassen.

Dabei geben Führungskräfte ihren Mitarbeitern durch ihr eigenes Auftreten eine Orientierungshilfe und nehmen damit entscheidenden Einfluss auf die Arbeitsbedingungen und deren Leistung.

Gesundheitsorientiertes Führen erleichtert die Arbeit einer Führungskraft!

Motivierte, selbständig arbeitende und gesunde Mitarbeiter sind die Basis für moderne und wettbewerbsfähige Unternehmen.

Führungskräfte spielen nicht nur bei der Leistungsentwicklung, sondern vor allem bei der Gesunderhaltung von Angestellten eine enorm wichtige Rolle.

Neue Erkenntnisse bestätigen für die Generationen Y & Z , dass in modernen Industrienationen dafür das psychosoziale Wohlbefinden am Arbeitsplatz der entscheidende Faktor ist.

Leider nutzen nur ca. 20-25% der Führungskräfte in Europa dieses Potenzial aus, obwohl beide Seiten davon massiv profitieren würden.

Gründe dafür sind in den meisten Fällen:

• Führungskräften ist nicht bewusst, dass dieser Führungsstil Ihre Arbeit enorm erleichtert
• die Führungskraft wurde ursprünglich als Fachkraft eingestellt und ist ohne spezifische Weiterbildungen in eine Führungsposition befördert worden
• Viele Inhaber bzw. leitende Angestellte sind sich der Bedeutung sowie positiven Effekte dieser Führungsaufgabe nicht bewusst Führungskräfte haben gefühlt keine Zeit für diese zusätzliche Aufgabe

    
Dieses Seminar fokussiert sich auf zwei Ansätze:

1.   Self Care - persönliche Gesundheitsfürsorge, denn Grundlage für gesundes Führen sind gesunde Führungskräfte!

2.   Gesundheitsbewusstes Führen bedeutet primär psychosoziales Wohlbefinden der Mitarbeiter.

Im ersten Teil der Schulung konzentrieren sich die Inhalte auf den Ausbau Ihrer ganz persönlichen Gesundheitsressourcen sowie Stresskompetenzen. Im zweiten Schritt werden dann die 5 Säulen gesunder Führung erarbeitet und praktisch umgesetzt.

Sie erhalten einen Überblick zu wirkungsvollen, gesundheitsstärkenden Führungsqualitäten und erlernen in konkreten Beispielsituationen ausgewählte Methoden.

Das Trainingskonzept für Gleichgewicht, aktive Gelenkstabilisation und intermuskuläre Koordination!

Koordinatives Training hat in den zurückliegenden Jahren in der Therapie aber auch in Prävention und Fitness immer mehr an Bedeutung gewonnen. Der Trend verlagert sich,  nicht zuletzt durch wissenschaftliche Erkenntnisse untermauert, hin zu koordinativ anspruchsvolleren, komplexen Bewegungsaufgaben. Trotz unterschiedlicher Bezeichnungen (koordinatives Training, sensomotorisches oder propriozeptiv-vestibuläres Training) bleibt der konzeptionelle Ansatz in der Regel ähnlich: Unter erschwerten sensomotorischen sowie gleichgewichts-provozierenden Bedingungen soll:

a) ein Bewegungsmuster sicher, korrekt und qualitativ hochwertig ausgeführt werden
b) eine bestimmte Position trotz Provokationen erhalten werden, ohne sich abzustützen

Im therapeutischen Kontext werden Übungen mit koordinativen Komponenten bei der Behandlung zentralnervaler Schädigungen (Schlaganfall oder Parkinson), zur Stabilisation nach Gelenkverletzungen sowie zur Sturzprophylaxe intensiv eingesetzt.
Für die Prävention und Gesundheitsförderung ergeben sich sogar noch weitaus größere Einsatzbereiche. Koordinative Workshops im Rahmen eines betrieblichen Gesundheitstages garantieren Spaß und begeisterte Teilnehmer. Stundenteile oder komplette Modellstunden in einem Rückenkurs verbessern die motorische Kontrolle sowie Innervation der tiefen Rumpfmuskulatur. Aber auch ein eigenständiges sensomotorisch ausgerichtetes, präventives  Kurskonzept spricht gesundheitsbewusste Personen an und sorgt für eine willkommene Abwechslung im Portfolio vieler Kursanbieter.
Die positiven Effekte dieses Trainings bzgl. der Ökonomisierung von Bewegungsabläufen  sowie Verletzungsprophylaxe sind Hintergrund für den stetig zunehmenden Einsatz auch im Fitness- und Sportbereich. So trainieren Fußballer, Ausdauersportler, Skifahrer aber auch Hobbysportler oder Kinder immer mehr mit koordinativ ausgerichteten Übungsprogrammen.
Durch die Nutzung labil-instabiler Zusatzgeräte ergibt sich ganz nebenbei eine Erhöhung der Freude beim Training, was dem Trainer bzw. Therapeuten die Arbeit enorm erleichtert.

Ihr Nutzen:

In diesem praxisorientierten Seminar erhalten Sie Effektwissen und Handlungskompetenz für  ein Trainingssystem, welches im Schwerpunkt koordinativ-sensomotorische Aspekte verbessert. Dazu zählen:

• Übungspool an gleichgewichtsorientierten Bewegungsaufgaben (inkl. Progression/ Regression)
• adäquat-individueller Trainingsreiz für jedes Leistungsniveau durch ein strukturiertes System an Steigerungsmöglichkeiten
• Anpassung der Ausgangsposition, um mit den Übungen gezielt unterschiedliche Körperbereiche (Gelenke) zu adressieren
• Einsatzmöglichkeiten in Therapie (1:1 Behandlungen), Gruppenkursformaten sowie im persönlichen Fitnesstraining
  
  

        
Mittels der Einteilung in propriozeptiv-sensomotorisches Training (PST) sowie koordinatives Krafttraining (KKT) können Sie je nach Ziel den Fokus auf die Verbesserung der motorischen Kontrolle oder eine koordinativ akzentuierte Kraftentwicklung legen.

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Herz-Kreislauf Trainer Indoor
• Herz-Kreislauf Trainer - Outdoor / Lauf- und Walkingtrainer
• Nordic Walking Trainer
• Personal Trainer
• Rückenschullehrer (BVMBZ)
• Rückengesundheit Kursleiter
  
  
  

Wie fülle ich eine Heilmittel-Verordnung korrekt aus? Wie prüfe ich die Angaben des Arztes? Worauf muss ich bei besonderen Verordnungen achten? Um diese Fragen zu beantworten, ist reichlich Wissen notwendig. Zudem müssen Physiotherapeuten auf dem aktuellen Stand der gesetzlichen Regelungen sein, damit die Leistungen ohne Abzug bezahlt werden.

Dieses Seminar vereinfacht Ihnen den Einstieg in die Rezeptabrechnung und dient den erfahrenen Therapeuten zur Auffrischung. Die Optica-Schulungsreferentin Angelika Mettlach vermittelt fundiertes Basiswissen für alle, die sich erstmals mit der Rezeptabrechnung befassen, gerade eine Praxis gegründet haben oder einfach ihr Wissen auffrischen möchten.

Zudem lernen Sie anhand praktischer Beispiele die häufigsten Fehlerquellen für Kürzungen durch Kostenträger kennen. Und erhalten Tipps, worauf Sie achten müssen, damit Ihre Verordnungen auch von kritischen Krankenkassen akzeptiert werden.

Dauer: 3 Stunden mit Übungssteil

Für Sie auf den Punkt gebracht:

• Optimale Prüfung von Rezepten (Muster 13)
• Was beanstanden Krankenkassen am häufigsten?
• Wie können Sie eigene Fehler vermeiden?
• Prüfung von besonderen Verordnungen
  
  

Wie fülle ich eine Heilmittel-Verordnung korrekt aus? Wie prüfe ich die Angaben des Arztes? Worauf muss ich bei besonderen Verordnungen achten? Um diese Fragen zu beantworten, ist reichlich Wissen notwendig. Zudem müssen Physiotherapeuten auf dem aktuellen Stand der gesetzlichen Regelungen sein, damit die Leistungen ohne Abzug bezahlt werden.

Dieses Seminar vereinfacht Ihnen den Einstieg in die Rezeptabrechnung und dient den erfahrenen Therapeuten zur Auffrischung. Die Optica-Schulungsreferentin Angelika Mettlach vermittelt fundiertes Basiswissen für alle, die sich erstmals mit der Rezeptabrechnung befassen, gerade eine Praxis gegründet haben oder einfach ihr Wissen auffrischen möchten.

Zudem lernen Sie anhand praktischer Beispiele die häufigsten Fehlerquellen für Kürzungen durch Kostenträger kennen. Und erhalten Tipps, worauf Sie achten müssen, damit Ihre Verordnungen auch von kritischen Krankenkassen akzeptiert werden.

Dauer: 3 Stunden mit Übungssteil

Für Sie auf den Punkt gebracht:

• Optimale Prüfung von Rezepten (Muster 13)
• Was beanstanden Krankenkassen am häufigsten?
• Wie können Sie eigene Fehler vermeiden?
• Prüfung von besonderen Verordnungen
  
  

Heilpraktiker, Heilpraktiker sektoral, Interessierte

So geht die Abrechnung als HP und sektoraler HP in der PT-Praxis!

• Wie viel ist meine Leistung wert? Kriterien der Honorarabrechnung
• Wie schreibe ich eine Rechnung / Liquidation richtig?
• Was muss ich bei der Praxiseröffnung, auch in Kombination mit einer PT-Praxis, beachten?
• Abrechnungsmöglichkeiten nach GebüH - Gebührenverzeichnis Heilpraxis: für den Voll-HP und alle sektoralen HP's
• Richtlinien der Privaten KV, Beihilfe und Zusatzversicherungen

Nach Erläuterung aller Fakten besteht die Möglichkeit anhand Ihrer Diagnosen eine Liqidation zu erarbeiten.

Hinweis:

Stellen Sie bitte sicher, dass beim Infoabend folgende technische Ausrüstung gesichert ist:

Laptop oder PC
Mikrophon und Kamera
stabile Internetverbindung

Physiotherapeuten, Krankengymnasten, Ergotherapeuten, Masseure, Sporttherapeuten, weitere medizinische Berufsgruppen

Das Seminar ist für die Behandlung bis zum Kleinkindalter ausgerichtet.

• Einführung in die biokybernetische Entwicklung
• Eigentümlichkeiten des energetischen Systems beim Kind
• Eigenheiten der somatotopischen Entwicklung beim Kind
• Gezielte Untersuchung, Heteroanamnese
• Einführung in die Bindegewebsphysiologie, Kopfgelenkanatomie, -biomechanik, Unterschiede beim Kleinkind
• Manuelle Therapie beim KISS- Syndrom, Mobilisation des atlanto-occipitalen Übergangs, und Axisrotation, Atlastherapie
• Behandlung ossa parietale, ossa temporalis bei strukturellen und funktionellen Defiziten, Carniosacral-Synthese
• manuelle Reflextherapie, Segmentmassage, Bindegewebstechniken, Periostmassage
• Sanfte Akupressur, Tuinatherapie bei Pankreasdysfunktionen, Meridianmassage, Akupunktmassage bei Atemwegserkrankungen
• Spezielle Methoden, Ohrmassage, Colontechniken, Fontanellen-Balancing, Neurosynthese
• Bitte fordern Sie den detaillierten Stundenplan und die Inhalte an!

Diese Ausbildung fokussiert sich auf die Durchführung und professionelle Anleitung von Asanas (Haltungsübungen), Atemtechniken sowie yogaspezifischen Entspannungsformen. Nach erfolgreichem Abschluss ist man befähigt, eigenständig Yoga Kurse anzuleiten bzw. einzelne Elemente für Therapie oder Training einzusetzen.

Inhalte

• Geschichte sowie Ansatz der Yoga Philosophie
• Umfangreicher Übungskatalog
• Hintergründe und Literatur des Yoga
• Bewegungsformen und deren Wirkung auf Körper & Geist
• Individuelle Fehleranalyse sowie Korrekturmöglichkeiten
• Methodischer Übungsaufbau
• Kurs- und Stundenaufbau
• Anleitung von Tiefenentspannung
• Atemarbeit (Atemlenkung, -betrachtung und -wirkung)
• Bewusster Einsatz von Stimme und Medien
• Modellstunden
• Hospitationsstunden sowie Auswertung (zwischen Teil 1 und 2)
• Selbststudium und Hausaufgabe
• Lehrprobe / Prüfung in Theorie und Praxis

medizinische Berufe

Dieser Kurs wird als Verlängerung bzw. Auffrischung der Aqua Trainer Lizenz anerkannt.

Vom Wasser ins Wasser - Babys sind diese Umgebung schon während der Schwangerschaft gewöhnt.
Deshalb erfreuen sich gerade diese Kurse große­r Beliebtheit. Mit diesem praxisorientierten Fortbildungswochenende werden Sie befähigt, eigene Baby-Säuglingsschwimmkurse (4-12 Monate), Kleinstkindschwimmkurse (2-3 Jahre) und Kleinkindschwimmkurse (3-5 Jahre) anzubieten. Dabei wird speziell auf die Besonderheiten der einzelnen Entwicklungsstufen eingegangen.

Inhalte:

• Motorik im Baby- und Kleinkindalter Konsequenzen für das Baby- und Kleinkindschwimmen
• methodisch-didaktische Aspekte
• Kurs- und Stundenaufbau
• Einsatz von zahlreichen Kleingeräten
• Griffe / Tauchen / Babysauna
• Modellstunden
• Organisation / Umgang mit den Eltern

Achtung:
Kleinere Änderungen im zeitlichen Ablauf sind aufgrund von unterschiedlichen Öffnungszeiten der Hallenbäder möglich.

Mitzubringen:
Badebekleidung, Schreibmaterialien

Veranstaltungsort:
Reha Vital e.V.
Dr. Wilhem-Külz-Str. 1
01796 Pirna

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Kurzbeschreibung

"So wie wir atmen, so leben wir!"
 
Dieses Zitat verdeutlicht die enge Verbindung zwischen Atmung, Körper, Psyche sowie dem Einfluss auf unser Stresserleben.
Im Seminar werden Ihnen theoretisches Hintergrundwissen sowie praktische Methoden vermittelt, wie die Atmung bewusst eingesetzt werden kann, um bestimmte Wirkungen zu erzielen (Aktivierung vs. Regeneration). Das Beherrschen dieser Atemvarianten ist einerseits der Schlüssel zur Körperwahrnehmung und andererseits ein Medium, um physische sowie mentale Aspekte in Einklang zu bringen.
Die Fortbildung richtet sich an Personen, die ihre Atemfähigkeiten ausbauen bzw. zielgerichtet einsetzen wollen oder diese Methoden mit anderen Menschen im Kursbereich, Sport, Therapie bzw. im Coaching anwenden.

Das Seminar

Innerhalb des Seminars erhalten Sie einen fundierten Einblick in die Facetten der menschlichen Atemphysiologie und deren Wechselwirkungen auf unsere Organsysteme. Neben ausgewählten Atemmustern erwerben Sie Kenntnisse, um diese Techniken durch Variationen sowie gezielte Progression und Regression anzupassen.
Dabei wird in folgende zwei große Kategorien unterteilt:

1. Power Atmung aktivierende, energetisierende Atemvarianten zur Förderung des Sympathikus (z.B. Wim Hof - Atemtechniken)
2. Regenerationsatmung entspannende, erholsame Atemtechniken zur Aktivierung des Parasympathikus (z.B. Wechselatmung, Yoga Atemtechniken)

Darüber hinaus werden bedeutende Zusammenhänge der Atmung zu anderen Organsystemen erläutert und in Praxissequenzen erprobt. Dazu zählen unter anderem:

• Aktivierung des Immunsystems (z.B. Wirkung auf T-Zellen)
• Stressregulation und Wirkung auf unsere Psyche
• Fettstoffwechsel (Aktivierung des guten, braunen Fettgewebes)
• Steuerung des Herz-Kreislauf-Systems (Herzratenvariabilität)
• Allgemeiner Stoffwechsel Atemtiefe und aerobe/ anaerobe Energiebereitstellung

Wie kann die Atmung als Analysetool und Instrument eingesetzt werden? Auch diese Frage wird in der Fortbildung beantwortet und beispielhaft in konkreten Situationen durchgeführt.
Im Praxisteil des Seminares werden Atemtechniken mit ausgewählten Körperübungen kombiniert, um so die unterschiedlichen Wirkungen hautnah erleben und später zielgerichtet einsetzen zu können. Diese Selbsterfahrung ist Grundlage für die sichere Anwendung unterschiedlicher Atemmethoden bei sich selber und erleichtert Ihnen den Einsatz bei ausgewählten Zielgruppen (Sportler, Patienten, Managertypen, Kursteilnehmer usw.)

Ihr Nutzen

Sie beherrschen nach diesem Seminar unterschiedliche Atemübungen und können einzelne Varianten sicher mit anderen Personen umsetzen.
Sie können Sportlern die richtige Atemtechnik unmittelbar vor einem Wettkampf beibringen, um Höchstleistungen zu erzielen oder nach der Belastungsphase schnell wieder zu regenerieren. Sie wissen welche Variante hilft, um in kognitiven Belastungssituationen wie einer Prüfung/ Vortrag Ruhe zu bewahren und konzentriert zu bleiben.
Darüber hinaus erhalten Sie viele neue Anregungen um das Thema Atmung innerhalb von Gesundheitskursen zielgerichtet einzusetzen (Vorbereitung, Training sowie Entspannung).

Weitere Einsatzmöglichkeiten des erworbenen Wissens sind bspw.:

• Verbesserung der Stressregulation bei sich selber und anderen
• Coaching sowie Einzeltraining
• Gruppenkurse
• Sport- sowie Fitnesstraining (Ausdauersportarten Indoor und Outdoor)
• Entspannungsmethoden
• Leitung von Mini Workshops bzw. einer kompletten Kurseinheit

Inhalte

• Atemanatomie und -physiologie
• Wechselwirkung auf andere Organsysteme (HKS, Fettstoffwechsel, Psyche etc.)
• Diagnostik Atmung als Analysetool und Instrument
• Atemkategorien (Aktivierung-Sympathikus vs. Regeneration-Parasympathikus)
• Aufbau von Atemübungen und Varianten Methodik/ Didaktik
• Power Atmung Aspekte und Durchführung (bspw. Wim Hof-Atmung)
• Entspannende Wechselatmung Aspekte und Durchführung
• Atmung in Verbindung mit passenden Körperübungen
• Anpassung an verschiedene Leistungsniveaus (Progression/Regression)
• Tiefenentspannung durch gezielte Atmung
• Bezug zur vollständigen/ unvollständigen Stressreaktionen
• Praxisübungen inkl. Körperwahrnehmung und Selbstreflexion
  
  

Seminarort: Online

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Haltung und Verhalten: Umgang mit dynamischen Vektoren und Faszialen Ebenen
• Still-Techniken (Indirekt-Aktive Techniken) für Hals- und Brustwirbelsäule
• Funktionelle Techniken für tiefe Spannungssyndrome: Diaphragma und Thorakolumbalfaszie (Skoliose)
• Balancierte Ligamentäre Spannung des Beckens: Tensegrity-Techniken für Psoas, Beckenboden, Adduktoren
• Kernstabilisatoren: Fasziales Unwinding und Hoover-Techniken
• Kombination von Faszientechniken mit Strain-Counterstrain-Techniken

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie. Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone

Die Behandlung der Faszien betrifft den gesamten Bereich des bindegewebigen Bewegungsapparats. Es ist sozusagen die Funktionelle Manuelle Medizin und somit unter anderem auch eine ideale Fortbildung für ausgebildete Manualtherapeuten.
Motto: Nach der Pflicht die Kür... Viele andere Kursreihen zitieren mittlerweile modischerweise die Faszien und die Behandlung ihrer Dysfunktionen. Früher waren die Faszien eher uninteressant - eine Art "Biomüll" im Vergleich zu Muskeln und Gelenken. Aber mittlerweile ist ihre zentrale Bedeutung in der Spannungverwaltung mit ihren möglichen pathogenetischen Konsequenzen jedem Praktiker und Therapeuten"irgendwie" bekannt. Dieses "irgendwie" durch eine anschauliche Funktionelle Anatomie, fasziale Physiologie, das Kennenlernen der dysfunktionellen Spannungszusammenhänge sowie die Unterrichtung in den elegantesten klassischen und modernen osteopathischen Faszientechniken zu ersetzen, ist bei cura der seit über zehn Jahren erprobte Fokus unserer Lehrtätigkeit.
Im ununterbrochenen Verbund und überall im Körper gestalten Faszien die flexible Struktur der Haltung und der Bewegungsabläufe. Dieser mobile und anpassungsfähige Rahmen ermöglicht optimale und geschmeidige Kraftumsetzung, sinnvolle Bewegungseinschränkung und wohlproportionierte Arbeitsteilung.
Fasziale Läsionen durch unausgewogene Dauerbelastungen oder nachhaltige Traumata wirken wie Verklebungen, Verknotungen und Verzerrungen auf das ursprünglich fein strukturierte, filigran verwobene Bindegewebe.
Doch anders als die vielzitierte Metapher von der "Laufmasche" haben die Faszien die Fähigkeit zur Restrukturierung. Physiotherapeuten können mit Parietalen Faszientechniken die geeigneten Impulse zur Wiedereingliederung der belasteten Fasziensegmente in das Haltungs- und Bewegungssystem ihrer Patienten bewirken. Einschränkungen lösen sich innere und äußere Räume tun sich auf Trennungen werden aufgehoben der freie Fluss der Bewegung kann wieder in Gang kommen. Wo sich im eingeschränkten Zustand nach dem Naturgesetz: Form folgt der Funktion schmerzhafte Verspannung oder Arthrose entwickelt, kann durch die parietalen osteopathischen Faszientechniken das heilsame Gegenteil wirken: gesunde Funktion folgt der Wiederherstellung einer anpassungsfähigen und belastbaren Form Bewegungsabläufe werden wieder geschmeidig und flüssig, Kapseln und Ligamente wieder frei.
Über geeignete Ecoute-Techniken, also durch das Einspüren in die Spannungsvektoren der verschiedenen faszialen Gurtungsbahnen wird die systemische Vernetzung dieser Belastungssituation als Ganzes angegangen - und das so sanft und effizient wie möglich.
Funktionelle Osteopathie findet über das Erforschen der Ursache des Problems gleichzeitig den Pfad zur Quelle der Lösung.

Aufgabe dieser Kursreihe ist, Ihnen die klinisch wirksamsten und nachhaltigsten osteopathischen Techniken für das Bindegewebe des Bewegungsapparats zu vermitteln.

Die Absolvierung der kompletten Fortbildungsserie wird den Teilnehmern abschließend als Fortbildung in PARIETALER OSTEOPATHIE bescheinigt und zusätzlich als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE bzw. im Zusammenhang mit der Lizenzerteilung F.O. und Osteopath F.O. angerechnet.

Der Zugang zur Ausbildung und der Besuch der einzelnen Kurse steht allen Interessenten der Zielgruppe in beliebiger Reihenfolge frei. Teilnehmern gänzlich ohne osteopathische Vorerfahrungen wird die Teilnahme am Einführungskurs CCC aus der Craniosakralen Körperarbeit empfohlen, der sich als methodischer und inhaltlicher Zugang auch für Viszerale Osteopathie eignet. Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.
Anfragen bei Bedarf per email: info@c-u-r-a.com oder per Telefon cura-büro: Tel. 030-41 71 45 79
Infos über: www.c-u-r-a.com und über www.youtube.com/curamovie

Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096)

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Masseure, MED, Ergotherapeuten

Ganzheitliche Psychosomatik als wertvolle Ergänzung der täglichen Praxisarbeit

Wenn Sie im Patientenkontakt immer häufiger auch gesprächstherapeutisch gefordert sind, ohne Psychotherapeut/in zu sein, kann dieser Kurs Ihnen weiterhelfen. Lernen Sie die Ganzheitliche Psychosomatik (Organsprache) zu übersetzen. Als besondere Form der Körpersprache ist die Organsprache Diagnostik und Therapie zugleich und richtet sich nach der Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers. Sie ist daher leicht nachvollziehbar. Helfen Sie Ihren Patienten dabei, zu erkennen, was Körper und Seele durch die Symptome aussagen. Verknüpfen Sie dieses Wissen mit Ihren Behandlungen. Erkennen Sie zukünftig mehr und mehr die seelischen Hintergründe von körperlichen Beschwerden. Erweitern Sie so Ihren therapeutischen Wirkungsradius.

Der Volksmund kennt die Zusammenhänge seit vielen Generationen. Mir kommt die Galle hoch , Das schlägt mir auf den Magen , Ich könnte aus der Haut fahren . Doch das ist erst der Anfang. Alle Organe und Organsysteme haben ihre symbolischen Bedeutungen und geben Hinweise auf die seelischen Hintergründe der einzelnen Erkrankung.
Wichtige Leitfragen der Ganzheitlichen Psychosomatik sind zudem Wegweiser und berücksichtigen die Individualität des Patienten und seine aktuelle Lebenssituation. Die gewonnenen Erkenntnisse des Patienten können einen starken Einfluss auf den Heilungsprozess bewirken. Das professionelle Vorgehen und wie Sie die organsprachlichen Zusammenhänge ins Gespräch integrieren, lernen Sie in diesem Kurs.

"Manchmal ist es leichter ein körperliches Symptom zu entwickeln
 als persönliche oder zwischenmenschliche Probleme zu lösen."

Inhalt:

• Ganzheitliche Psychosomatik und Organsprache was ist das?
• Was ist der Unterschied zur schulmedizinischen Psychosomatik?
• Wie Anatomie und Physiologie zur Deutung beitragen und als Kompass dienen.
• Die Symbolik einzelner Organe und Organsysteme verstehen.
• Bewegungsapparat, Nervensystem und Stoffwechsel unter der psychosomatischen Lupe.
• Wie Sie die Individualität des Patienten in die Übersetzung einbinden.
• Das Krankheitsbild des Patienten organsprachlich übersetzen wie geht das?
• Seelisch bedingt - meinst du wirklich? Wie Sie es dem Patienten sagen können.
• Die wichtigsten Leitfragen der Ganzheitlichen Psychosomatik und Organsprache.
• Wie Ihnen das Wissen über die Körpersprache im Patientengespräch hilft.
• Praxisbeispiele und aktuelle Krankheitsbilder Ihrer Patienten.
  
  

Dozent: Marc Grewohl, Körperdolmetscher & Hp (www.marcgrewohl.de)

Physiotherapeuten, gehobene und mittlere medizinische Heilberufe (Ärzte, Zahnärzte, Krankenpfleger/-schwestern, Logopäden - Ergotherapeuten nach vorheriger Absprache),

inklusive E-Learning Programm 
 
Die Voll-HP Erlaubnis beinhaltet alle sektorale Heilpraktik Sparten (HP. physio, HP. psych).
 

Ablauf:

• berufsbegleitende Ausbildung zum Heilpraktiker für med. Heilberufe
• praxisorientierter prüfungsvorbereitender Unterricht
• speziell auf die Zielgruppe zugeschnittenes Programm, das auf den medizinischen Vorkenntnissen von Physiotherapeuten aufbaut
• fachübergreifend vernetzte Darstellung der prüfungsrelevanten Themenbereiche
• individuelle und flexible Betreuung der Teilnehmer
• rechtliche Sicherheit in der Ausübung verschiedener Therapieverfahren wie Osteopathie, Akupunktur sowie aller naturheilkundlicher Heilmethoden
• eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln (über die laut Physiotherapeuten-Gesetz reichenden Befugnisse hinaus)
• höhere fachliche Kompetenz durch erweitertes differentialdiagnostisches Wissen
• UST-Befreiung aller Behandlungen
• ständige Präsenz des Lehrteams außerhalb der Unterrichtszeiten per e-mail
• begrenzte Teilnehmerzahl
  
  

Die Themen sind orientiert an den neuen Leitlinien vom 22.12.2017 des Bundesministeriums für Gesundheit zur Umsetzung der HP-Überprüfung und am Fragenkatalog der amtsärztlichen Prüfung. Dabei liegt der Schwerpunkt in der Differentialdiagnose und im Erkennen von amtsärztlich zu behandelnden Krisen- und Notfallsituationen.
 
Inhalte:

Innere Medizin, Nebenfächer der Medizin, anwendungsorientierte medizinische Kenntnisse wie Labordiagnostik, Anamnestechniken und körperliche Erstuntersuchung, Anwendung invasiver Maßnahmen, Erstversorgung, Pharmakologie und erweiterte Rechtskunde

Kompakt-Kurs:
C1: 4 Tage
C2: 4 Tage
C2T: 2 Tage (Trainee)
C3: 4 Tage
C4: 4 Tage
Unterrichtszeiten: jeweils 09:00 - 18:00 Uhr

einmalige Kosten: 110 Euro für die Skriptmaterialien/Lehrbücher (Rechnungsstellung bei Kursbeginn durch das eos Institut)

Vertiefend zur Prüfungsvorbereitung empfehlen wir die Seminare:
"PrüfungsTraining und "PrüfungsTraining mündlich - Termine werden jeweils nach Bedarf geplant
Hier für ist eine separate Anmeldung notwendig.

Ratenzahlung möglich: 
5 Raten (840 Euro / 600 Euro / 300 Euro / 600 Euro / 600 Euro)

Über die Prüfung:
Voraussetzungen für die Prüfung beim jeweiligen Gesundheitsamt: Mindestalter 25 Jahre abgeschlossener Hauptschulabschluss geistige und körperliche Eignung zur Berufsausübung, bestätigt durch Gesundheitszeugnis sittliche Zuverlässigkeit, bestätigt durch polizeiliches Führungszeugnis

Weitere notwendige Unterlagen zur Antragstellung entnehmen Sie bitte der Internetseite des jeweiligen Gesundheitsamtes

 Prüfungsablauf: schriftlicher Teil:

• Schriftlicher Teil: 2 Stunden, 60 Fragen, MC-Verfahren
  bei positiver Beantwortung von 75% bzw. 45 Fragen der Prüfung gilt diese als bestanden
• Mündlicher Teil: durchgeführt von Ärzten und Heilpraktikern,
  mindestens 45 Minuten / Person
  

Prüfungsgebühr:
je nach Gesundheitsamt ca. 500,00 - 700,00 Euro

Prüfungsort:

Für die Planung der Heilpraktiker-Prüfung empfehlen wir eventuelle Wartezeiten zu recherchieren und sich sofort beim für den Wohnsitz oder Praxissitz zuständigen Gesundheits- oder Ordnungsamt anzumelden. Die schriftlichen Heilpraktiker-Prüfungen werden 2-mal pro Jahr von den Gesundheitsämtern durchgeführt:
" Frühjahr: immer am 3. Mittwoch im März
" Herbst: immer am 2. Mittwoch im Oktober

Nach Bestehen der schriftlichen Prüfung wird zur mündlichen Prüfung eingeladen.

E-Learning / Spielend lernen!
Die neue Fortbildungsdimension in Verbindung mit Präsenzkursen.
In Kooperation mit dem Thieme Verlag wurde ein E-Learning-Programm speziell für die Heilpraktik-Ausbildung des Inama-Konzepts erstellt. Der Präsenzkurs wird mit dem E-Learning-Kurs ergänzt.
Dadurch haben Sie folgende Vorteile:

• Lernen - wo und wann Sie wollen!
• Bestimmen Sie Ihr eigenes Lerntempo.
• Üben und trainieren Sie kleine Kurseinheiten, je nachdem wie viel Zeit Ihnen zur Verfügung steht.
• Überprüfung der Fortschritte anhand von Lernübungen, Fotos und Fragenkatalog
• Chat und Forum: treten Sie mit anderen Kursteilnehmern und den Referenten in Kontakt

Physiotherapeuten, Heilpraktiker

Was bewirkt diese Therapie?

Das Schröpfen gehört zu den ältesten Heilverfahren der Menschheit.

Durch das Setzen von Schröpfgläsern im Bereich von Gelosen bzw. Schröpfzonen wird eine Saugwirkung auf darunterliegende Gewebe ausgeübt. Somit wirken Anwendungen erstmal lokal. Über kutisviszerale Reflexe wird jedoch immer auch segmental auf innere Organe Einfluss ausgeübt. 

                                                                                                                                                                              Schröpfen ist seiner Natur nach eine blokadebrechende, entstauende Therapie. Stauungen in der Hämodynamik werden gelöst, perivaskuläre Ödeme der Gelose verschwinden und es entstehen weitreichende Wirkungen auf die Stoffwechselleistung, den Säure-Basen-Haushalt und somit auf Gewebetonus und Grundumsatz.

Die neuesten naturwissenschaftlichen Forschungen unterstreichen das Schröpfen als unabdingbare Basisbehandlung im Rahmen eines umfassenden therapeutischen Konzeptes und der Zielsetzung einer vollständigen Systemregulation.

• Geschichte des Schröpfens
• Wirkungsweise des Schröpfens
• Techniken des Schröpfens
• Topographie der Reflexzonen und Reflexzonendiagnostik
• Indikationen, Kontraindikationen des Schröpfens
• Reaktionsweise auf Schröpfkopftherapie
  
  

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung, Wechselschuhe, 2 Handtücher

Das Aufbau-Seminar für Anbieter von Rückenkursen und Seminaren im betrieblichen Setting!

Der Bedarf an innerbetrieblichen Gesundheitsangeboten steigt von Jahr zu Jahr. Neben Aktivpausen, Ergonomieberatung sowie Gesundheits-Checks sind Rücken spezifische Bewegungsmaßnahmen der Dauerbrenner und für die meisten Betriebe, Behörden sowie Krankenkassen das Kursformat Nr. 1. Mit diesem Bedarf geht eine hohe Verantwortung für Kursanbieter einher! So gilt es bspw., für die jeweilige Zielgruppe (Tätigkeit/ Berufsgruppe/ Schichtarbeit) angepasste Konzepte zu erstellen, auf sehr unterschiedliche Kursteilnehmer einzugehen oder auch spezielle Angebote nur für Männer anzubieten.
Die Rahmenbedingungen unterscheiden sich ebenfalls von Unternehmen zu Unternehmen. In manchen Fällen steht lediglich eine verlängerte Mittagspause von 45min zur Verfügung. Bei anderen Betrieben wird in Schichten gearbeitet oder die Mitarbeiter dürfen nicht ins Schwitzen kommen, da direkt im Anschluss wieder ein persönlicher Kundenkontakt erfolgt. Darüber hinaus steht oft nur ein Besprechungsraum zur Verfügung, der zu jeder Einheit umgeräumt werden muss. Auch das sonst so umfangreiche Gerätesortiment ist eher überschaubar und besteht in der Regel aus Gymnastikmatten und 1-2 Kleingeräten oder die Materialien werden vom Kursleiter selber mitgebracht. Diesen Herausforderungen steht die Chance entgegen, Menschen unmittelbar im Setting Arbeitswelt erreichen zu können, was die Motivation zur Teilnahme immens erhöht.

Dieses auf eine Grundlagenausbildung (Rückengesundheit-Kursleiter oder Rückenschullehrer) aufbauende Seminar fokussiert sich auf die Durchführung von praxisorientierten Kurseinheiten zur Kräftigung der Rückenmuskulatur und zur Verbesserung der Wirbelsäulenbeweglichkeit.

Darüber hinaus werden weitere Konzeptansätze für folgende unterschiedliche Berufsgruppen vorgestellt:

• Büro- bzw. PC-Tätigkeit (vorwiegend kognitive Arbeitsanforderungen)
• Handwerk & Produktion (vorwiegend körperliche Arbeitsanforderungen)
  

 Ihr Nutzen:

Diese Fortbildung ist genau das Richtige für Sie, wenn Sie für betriebliche Gesundheitsangebote (BGF) praxis- und bewegungsorientierte Rückenkurse anbieten möchten, die durch gesetzliche Kostenträger und zur steuerlichen Abrechnung für Unternehmen (§ 3 Nummer 34 EStG ) abrechnungsfähig sind.

Sie erhalten dazu eine vollumfängliche Einweisung in zwei ZPP zertifizierte Kurskonzepte (Büro sowie Handwerk) inkl. detaillierter Stundenbilder sowie fertig ausgearbeiteter Teilnehmerunterlagen. Ihr persönlicher Arbeitsaufwand wird dadurch stark reduziert, sodass Sie sich auf die eigentliche Tätigkeit Durchführung qualitativ hochwertiger Kurseinheiten konzentrieren können.

Zusätzlich erhalten Sie Konzeptvorschläge und Einblick in die Umsetzung von Rücken-spezifischen Praxisworkshops sowie Seminaren.

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Personal Trainer
• Rückenschullehrer (BVMBZ)
• Rückengesundheit Kursleiter
  

   Inhalte

• Kennzahlen und wissenschaftlicher Stand zum Thema Rückengesundheit in der Arbeitswelt
• Beispiele für Mini-Aktivpausen
• ergonomische Grundlagen zum Bildschirmarbeitsplatz (Gesetze & DIN Normen)
• Aufbau und Durchführung eines Ergonomie-Checks
• Vorstellung von zwei komplett ausgearbeiteten Kurskonzepten für die Zielgruppen (Büro sowie Handwerk/ Produktion) in Theorie & Praxis
• Konzept Büro:
  - Ergonomieberatung zum Bildschirmarbeitsplatz
  - Mini-Augentraining zur Prävention von Augenermüdung
  - spezifische Mobilisation für den PC-Arbeitsplatz
  - sanftes Kräftigungstraining
• Konzept Handwerk/ Produktion:
  -  Handlungskompetenz und Ressourcentraining für körperlich hochbelastende Arbeitssituationen (Rumpfstabilität & Core-Aktivierung)
  - Ausgleichsübungen und Möglichkeiten zur Entlastung
  - spezifisches Kräftigungstraining (intensivere Varianten, die v.a. für Männer konzeptioniert sind)
  - Funktionelles Standard-Bewegungsprogramm
• Stundenaufbau und Kursgestaltung
• praktisches Erleben ausgewählter Modellstunden
• Einweisung in ZPP anerkannte Kurskonzepte zur einfachen Zertifizierung nach § 20 SGB V
• umfangreicher Seminarordner mit allen relevanten Teilnehmer-Unterlagen
  - Beschreibung zur einfachen Zertifizierung bei der Zentralen Prüfstelle Prävention
  - komplette Kurskonzepte inkl. detaillierter Stundenbilder
  - Bildvorlagen für die Umsetzung von Praxisübungen
  - umfangreiches Sortiment an Kopiervorlagen und Arbeitsblättern für Endkunden
• Gestaltung & Umsetzung von Rückenseminaren & Workshops
  
  

Physiotherapeuten, Heilpraktiker

Die Faszientherapie ist ein anatomisches Konzept, in dem die Ursache für Schmerzen und Bewegungseinschränkungen auf spezifische pathologische Veränderungen der Faszien / des Bindegewebes zurückgeführt werden.

Faszien findet man überall im menschlichen Körper. Dieses körperweite Netzwerk erhält die strukturelle und funktionelle Integrität. Es sorgt also dafür, dass die Teile des Körpers zu einem Ganzen zusammengefügt sind und zusammenarbeiten.

Faszien spielen eine wesentliche Rolle bei hämodynamischen, biochemischen und trophischen Prozessen und bilden eine Matrix für die interzelluläre Kommunikation. Sie haben eine entscheidende Funktion bei der Abwehr des Körpers gegen Krankheitserreger und sind Wirkungsstätte der Immunabwehr. Nach Verletzungen bilden Faszien die Grundlage für den Heilungsprozess des Gewebes.

Stephen Typaldos, der Urheber des Fasziendistorsionsmodells, beschrieb sechs grundverschiedene Distorsionsstörungen in den Faszien. Diese sechs Distorsionsstörungen sind nur der Anfang. Es gibt mehrere biomechanische Funktionsstörungen, die mit energetischen, neurovegetativen, informativen und biokybernetischen Dysfunktionen ergänzt werden müssen.

Diese zahlreichen Wechselbeziehungen machen die Faszientherapie der INOMT mit dem biokybernetischen Konzept notwendig und zu einem unübertroffenen Gewinn in der Physiotherapie.

Inhalt Faszientherapie 2:

• Faszienanatomie, obere Extremität, HWS, BWS
• Physiologie der Faszien (Neurophysiologie)
• Vertiefung Ebenen- und SMS-Modell
• Techniken und Pathologien der oberen Extremität und HWS
• Vertiefung FDM nach Typaldos
• Schwerpunkt: Segmentale Zusammenhänge und Meridiansystem

Der Refresh-Kurs umfasst die Wiederholung und Vertiefung der bisher erlernten Inhalte aus Modul 1-3.

Zusätzlicher Schwerpunkt ist die Integration von osteopathischen Techniken zum Thema Lunge.

Jeder Teilnehmer hat die Möglichkeit, sich seine individuelle ätherische Aroma-Ölmischung für den Kurs herzustellen.

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung, Laken, großes Badetuch, Wärmflasche

Dozentin:Janet Heumann (Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin, Sektorale Heilpraktikerin)

Gastdozent: Michael Heumann

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Kaum ein anderes Führungsinstrument wird so stark unterschätzt und inkonsequent umgesetzt wie das Mitarbeitergespräch (MAG)!

Für viele Unternehmer bzw. Führungskräfte sind MAG`s oft mit Befürchtungen verbunden und stellen dadurch eine ungeliebte Aufgabe dar.

• Was soll ich sagen, damit das Gespräch entspannt abläuft?
• Wie kann ich meine Kritik so anbringen, dass diese konstruktiv und motivierend wirkt?
• Wie soll ich reagieren, wenn es zu konfrontativen Situationen kommt?
• Was passiert, wenn der Mitarbeiter gar nichts sagen will?
• Wie reagiere ich, wenn der Mitarbeiter eine Lohnerhöhung möchte?
  
  

Richtig eingesetzt ist das MAG eine regelmäßige Maßnahme, um seinen Kollegen/ Angestellten beruflich elementare Bedürfnisse wie Wertschätzung, Orientierung, Feedback, berufliche Perspektiven oder Anerkennung zu geben. Die daraus resultierende Motivation sowie Loyalität zum Unternehmen sind eigentlich nur ein Nebenprodukt der vorher genannten Ziele.

Ansatz dieser Gespräche ist auch ein Erhalt bzw. Förderung der Arbeitszufriedenheit seiner Mitarbeiter. Diese entsteht vorrangig durch weiche Faktoren , die weniger mit dem Bürostuhl, der Höhe des Gehalts oder den Platzverhältnissen am Arbeitsplatz zu tun haben.
In diesem Zusammenhang muss ein MAG auch so strukturiert bzw. durchgeführt werden, dass genau dieser Ansatz wahrgenommen - oder besser noch- erlebt werden kann.
   
Im ersten Teil der Schulung konzentrieren sich die Inhalte auf Aufbau, Strukturierung sowie organisatorische Rahmenbedingungen eines MAG.
Im zweiten Teil erlernen bzw. festigen Sie in konkreten Beispielsituationen ausgewählte Methoden, Kommunikationstechniken sowie Tipps & Tricks für knifflige Situationen.
 
Mit der Teilnahme an diesem Seminar erlernen Sie den korrekten Aufbau, die Strukturierung sowie die kompetente Durchführung eines MAG. Darüber hinaus erhalten Sie Gelegenheiten, Ihre Kommunikationskompetenz sowie Gesprächsführung in mehreren Praxisübungen zu festigen bzw. zu optimieren.
Durch den Austausch mit anderen Führungskräften sowie Diskussionsrunden zu spezifischen Situationen erfahren Sie von sog. best practise-Varianten und erörtern adäquate Lösungsmöglichkeiten für ein an Ihr Unternehmen angepasstes MAG sowie Ihre persönlichen Aufgaben.

Führungskräfte, Selbständige, Personalverantwortliche, Lehrer und andere Berufstätige, von denen häufig Feedback erwartet wird

Für einen maximalen Nutzen wird die vorherige Teilnahme am Basisseminar Gesund Führen sich selbst und andere empfohlen!

Führungskräfte Aufbau-Seminar 2: Konstruktives Feedback
Die Kunst andere mit meiner Rückmeldung zu stärken

Das Seminar zeigt, warum es so schwerfällt, anderen ein direktes Feedback zu geben und wie diese Hürde überwunden werden kann. Klare Regeln und ein wohlwollender Ansatz machen Lust, anderen eine Rückmeldung zu geben bzw. selber zu erhalten.
In konkreten Praxisaufgaben werden Step by Step die erlernten Methoden angewendet für mehr Sicherheit im Berufsalltag oder Privatleben.

Inhalte:

• Hintergrundwissen Feedback & archaische Denkmuster (Stress)
• Gründe für den inneren Zwiespalt (Lust vs. Furcht)
• Potenziale & Effekte von Feedback (wissenschaftliche Erkenntnisse)
• Trennschärfe Feedback vs. Lob/ Kritik
• Das 2+2 Modell klare Feedbackregeln für Geber & Empfänger
• Die 360 Grad Methode Struktur & Ablauf einer Rundum-Sicht
• Praxisübungen Rückmeldung & Reflexionsrunden Step by Step
• Feedback zum Feedback (konkrete Beispiele, Gegensatzerfahrung)
• Diskussions- und Fragerunde
  
  

Der Praxisteil des Seminars zum Umsetzen von Feedbacks

Auf Basis dieser Grundlagen folgen dann Praxisübungen.

In 1:1 Situationen sowie Kleingruppen werden konkrete Aufgaben realisiert, sodass mehrere Möglichkeiten bestehen,

a)   anderen eine Rückmeldung zu geben und
b)   selber Feedback zu erhalten.

Diese Anwendungsaufgaben sind methodisch so gestaltet, dass zu Beginn eher einfache Situationen (z.B. Mini-Präsentation) analysiert und zum Ende hin komplexere Handlungen (z.B. Arbeitsverhalten) eingeschätzt werden.

Dein Nutzen

In diesem praxisorientierten Seminar erhältst du Klarheit und Methodenkompetenz zur Umsetzung eines konstruktiven Feedbacks.

Durch das mehrfache Ausprobieren in konkreten Praxisübungen kannst du die erlernten Methoden sofort anwenden und damit Sicherheit aufbauen. Mit dem Feedback zum Feedback werden dir sowohl deine bestehenden Stärken als auch die noch ungenutzten Potenziale bewusst. Das gibt dir Sicherheit sowie konkrete Ansätze zur fachlichen Weiterentwicklung.

Leitung:       Dirk Hübel
Unternehmer und Führungskraft  
Privatdozent, Autor und Konzeptentwickler
Berater von Krankenkassen und Gesundheitsdienstleistern

Voraussetzung absolvierter Perikurs

Die Reihe Sportmedizinische Osteopathie ist eine geeignete Spezialisierungs-Chance für Osteopathie-Schüler aus unterschiedlichen Berufsfeldern.
Diejenigen, die in ihrer Osteopathie frühzeitig die Weichen in Richtung der Behandlung von Sportlern stellen wollen, erlernen hier
feinfühlige und gezielte faszientherapeutische Techniken,
die geeigneten Tests, um klassische Sportverletzungen orthopädisch korrekt befunden zu können undein weites Spektrum von faszientherapeutischer Methodik.

SPO 2: Leiste/Adduktoren - Ellbogen/Hand - Rippen/Thorax

Im SPO 2 werden die drei Zentralthemen Leistenschmerz, Epicondylitis (Tennisellbogen) und Rippentraume behandelt. Dozent Sascha Scheika gibt einen profunden Einblick in die Kombination sportmedizinischer manueller Techniken im Zusammenhang mit osteopathischer Befundung und Behandlung. Präzisierende Tests verknüpfen sich mit indirekten parietalen Faszientechniken, um den Präventions- und Behandlungsbedarf von Freizeitsportlern und Leistungssportlern zu erfüllen.

• Tests für Leiste und die Differenzialdiagnose der verschiedenen pathogenetischen Faktoren aus dem viszeralen und parietalen Bereich
• Counterstrain-Techniken und FD-M: Indirekte Techniken in Kombination mit direkter Behandlung
• Stärken des Sportlers und die darin verborgenen Schwachzonen
• Differenzierung der Leistenbelastungen in den verschiedenen Sportarten
• Epicondylitis im Tennis und im Golf als Beispiel unterschiedlicher Belastungsfaktoren
• Rippentrauma und gezielte Behandlung (Umgang mit Schmerz im Sport)

abgeschlossene Berufsausbildung zum Physio- oder Ergotherapeuten

Voraussetzung: Nachweis über ein Jahr Berufserfahrung in Vollzeitbeschäftigung nach der staatlichen Anerkennung, Erfahrung in der Arbeit mit erwachsenen Patienten mit erworbenen Hirnschädigungen

Es wird erwartet, dass die Kursteilnehmer in der Zeit zwischen den Kursteilen mit neurologischen Patienten ihr erworbenes Wissen anwenden.

Bobath-Grundkurs in der Befundaufnahme und Behandlung von Erwachsenen mit Zustand nach Läsion des ZNS - IBITA

Das Bobath-Konzept ist ein problemlösender Ansatz in der Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neurologischen Erkrankungen. Es wurde von Dr. Karel Bobath und Berta Bobath mit Modellen der motorischen Kontrolle und der Neurowissenschaften, die ihnen zur damaligen Zeit zur Verfügung standen, entwickelt und international in der Rehabilitation von Patienten mit Störungen des zentralen Nervensystems eingesetzt.

Die Einzigartigkeit der Problematik jedes Menschen und die daraus entstehende Notwendigkeit, die Zielsetzung und Art der Intervention für jedes Individuum spezifisch festzulegen, sind im Bobath-Konzept von jeher von entscheidender Bedeutung gewesen. Die Arbeit zur Beeinflussung des motorischen Bewegungsverhaltens des Patienten erfolgt individuell im Rahmen eines ganzheitlichen Ansatzes im 24-Stunden-Konzept. Es basiert auf der Grundlage der jeweils aktuellen Erkenntnissen der Neuro- und Bewegungswissenschaften, die sich in den vergangenen Jahren verändert haben, sowie den Aspekten über das motorische Lernen (vgl. Definitionen und Kernelemente im Bobath-Konzept 2020)

Dies beinhaltet die interdisziplinäre Zusammenarbeit von u. a. Physio- und Ergotherapeuten, Logopäden, Ärzten, Sozialarbeitern, Pflegefachkräften und den Angehörigen bzw. dem sozialen Umfeld des Patienten.

Damals wie heute ist es ein wichtiger Bestandteil des Konzepts, das Potential des Patienten zu erfassen, ihm erfahrbar zu machen und zu nutzen.
Das Bewegungsverhalten des Menschen basiert auf einer kontinuierlichen Interaktion zwischen dem Individuum, der Aufgabe und der Umwelt.

Um das Bewegungsverhalten des Individuums in seiner Interaktion mit den an ihn gestellten Aufgaben und in der Umgebung nach einer Schädigung des zentralen Nervensystems dabei zu unterstützen, funktionelle motorische Fähigkeiten wiederzuerlangen, beachten Bobath-Therapeuten sowohl die speziell benötigten Bewegungskomponenten einer Aufgabe, die Anforderungen an Motorik, Wahrnehmung/Perzeption und Kognition, als auch die funktionelle Aktivität selbst, um die Ziele zu erreichen.

Die ganzheitliche Herangehensweise der Bobath-Therapeuten im klinischen Denkprozess (Clinical Reasoning) und in der Interaktion mit dem Patienten ermöglicht den individuellen Einfluss auf das Bewegungsverhalten des jeweiligen Patienten.

Die Teilnehmer sollen die Kenntnisse und grundlegenden praktischen Fertigkeiten erwerben für eine analytische Befundaufnahme sowohl auf der Partizipations- wie auch auf der Körperstruktur- und Körperfunktionsebene, um davon ausgehend eine individuelle Befund-Behandlung für Erwachsene mit neurologischen Störungen zu planen und im fortlaufenden interaktiven dialogischen Prozess durchzuführen.

Der Kurs behandelt die folgenden theoretischen Module:

• Grundlagen der Neurophysiologie, Pathophysiologie,
• Analytische Befundaufnahme der funktionellen Leistung des Individuums,
• Entwicklung eines individuellen Behandlungsansatzes.
• Formulieren und Dokumentieren von funktionellen Zielsetzungen.
• Einblicke in die Historie des Bobath-Konzeptes.
• Weiterentwicklung der Grundlagen des Bobath-Konzeptes bis in die Gegenwart.
• Vermittlung von aktuellen neurophysiologischen Grundlagen der Organisation des motorischen Verhaltens (Posturale Kontrolle. motorisches Lernen, Erkenntnisse aus den Bewegungswissenschaften).
• Spektrum der Analyse der typischen Bewegungen und der möglichen atypische Abweichungen.
• Speziell benötigte Bewegungskomponenten einer Aufgabe, die Anforderungen an Motorik, Wahrnehmung/Perzeption und Kognition als auch die funktionelle Aktivität selbst, um die Ziele zu erreichen.
• Einblick in die Pathophysiologie der zentralen Störungen des Nervensystems und die Neuroplastizität.
• Verdeutlichen des kontinuierlichen Prozesses des Clinical Reasonings zwischen der Analyse des Bewegungsverhaltens, d.h. der Befundaufnahme und der Behandlung, auch in Hinblick auf das 24-Stunden-Prinzip.
  
  

Die Umsetzung der theoretischen Inhalte in die Praxis erfolgt durch:

• Arbeiten der Kursteilnehmer/innen miteinander und in Gruppen, mit dem Schwerpunkt der Verbesserung der Behandlungsgeschicklichkeit.
• Problemlösungsorientiertes Arbeiten mit Patienten im Kurs.
• Erlernen der funktionellen Behandlungstechniken und Einflussnahme auf die motorischen und verhaltensangepassten Fähigkeiten.
• Supervision bzw. therapeutische Begleitung der Befund-Behandlungen durch die Instruktorin.
  
  

Im Kurs werden schriftliche und praktische Lehr- /Lernzielkontrollen (LLKs) durchgeführt. Dazu gehört auch eine Projektarbeit, die zwischen den Kursteilen erstellt wird. Die Projektarbeit dokumentiert die praktische Arbeit in der Befund-Behandlung mit einem Patienten.
Bei erfolgreicher Absolvierung aller (LLKs) erhalten die Kursteilnehmer das IBITA anerkannte Zertifikat.
Dieses gilt bei allen Kostenträgern, Behörden und Arbeitgebern als Nachweis einer qualifizierten Weiterbildung auch für die Abrechnung der Position ZNS.

Die bei uns tätigen Bobath-InstruktorInnen erfüllen alle die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen vorgegebenen Qualitätsanforderungen (anerkannt von der IBITA - International Bobath Instructors Training Association).

Weitere Informationen unter:

www.vebid.de

www.ibita.org

 www.bobath-konzept-deutschland.de

Physiotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Das Autogene Training (konzentrative Entspannung) ist besonders dazu geeignet, Stresssymptome abzubauen und sich zu regenerieren.

Dennoch sollte immer der Teilnehmerkreis berücksichtigt werden, der Schwierigkeiten beim Einüben hat,
bzw. dem das Ziel des Autogenen Trainings versagt geblieben ist. Dieser Personenkreis hat bei näherer Betrachtung eventuell Schwierigkeiten, sich ganz passiv zu verhalten und mit sich geschehen zu lassen, anstatt das Geschehen bewusst zu lenken, oder nicht mit sich alleine sein zu können und somit auch die
Stille nicht ertragen zu können.
Die Entspannungstherapie besteht aus einem progressiv aufgebauten Programm, bei dem der Übende
mittels einfacher Übungen lernt, rechtzeitig erkannte Faktoren, die Kontraindikationen bilden können, abzubauen.
Ist es nicht Geduld, die Passivität, die uns in die Entspannung führt?
Wir müssen auf Wollen, Anspruch und Ehrgeiz verzichten, um eine gelungene Entspannung zu erreichen.

Die Entspannung wird eingeteilt in:

Aktiv- (autosuggestiv) entspannende Übungen

• Autogenes Training
• Progressive Muskelentspannung nach Jakobson
• Atemübungen
• Isometrische Muskelentspannung

• Autosuggestion
• Meditation
• Muskelentspannung

In diesem Kurs werden abwechslungsreiche Entspannungsübungen aus der Entspannungstherapie vorgestellt.

Physiotherapeuten (Mindestalter 25 Jahre) aus Sachsen

Seminar mit Prüfung zur Antragstellung nach "Aktenlage"
(diese Prüfung findet am Ende des letzten Seminartages statt)

Welche Vorteile bringt mir der sektorale Heilpraktiker?

• Unabhängigkeit von gesundheitspolitischen Veränderungen und Verordnungen
• eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln ohne Rezept
• rechtliche Sicherheit in der physiotherapeutischen Behandlung eines Patienten ohne Rezept
• keine Umsatzsteuer bei Folgebehandlungen ohne Rezept

Welche Behandlungen darf ich anwenden?

• Sämtliche Behandlungen und Therapien, die im Rahmen der Physiotherapieausbildung gelehrt wurden, dürfen eigenverantwortlich angewendet werden.

• Osteopathie, manipulative Techniken, Akupunktur u.a. invasive Verfahren

Anerkannt zur Rückenschul-Lizenzverlängerung (BVMBZ) - Refresher

Ein riesiger Fundus an Übungen und eine Vielzahl an Variationen perfekt und harmonisch zusammengefügt. So setzt dieser Kurs einen klaren Akzent und zeigt Möglichkeiten, Elemente daraus in andere Gruppenkurse (z.B. Rückenschule etc.) aufzunehmen oder eine komplette Kursstunde zu leiten.

• umfangreicher Übungskatalog
• methodischer Aufbau von Yoga-Stunden
• Steigerungsmöglichkeiten
• gezielte Musikauswahl
• Atmung und Tiefenentspannung
• unterschiedliche Trainingsformen (asana aus hatha- und asthanga- Yogakonzepten)
• Modellstunden

Teilnahme an der Ausbildung "Autogenes Training", "Progressive Muskelentspannung",

"Entspannungstherapie"

• Bewegungsfachkräfte, Kursleiter/-lehrer mit Interesse am Thema Meditation sowie Yoga Kursleiter/ -lehrer
• Mental stabiler Zustand, da unterschiedlichste Meditationsformen praktiziert werden und unterschiedliche Emotions- und Gefühlszustände entstehen können
• erste Erfahrungen mit Meditation empfehlenswert

Technische Voraussetzungen:

Ein Endgerät (PC, Laptop, Tablet, etc.) mit folgender Hardware:

Kamera (interne oder externe Kamera)
integriertes Mikrofon oder kabelloses Headset (nicht kabelgebunden)
eine stabile Internetleitung ( min 1,8 MBit/s Upload/Download)

Kurzbeschreibung

"Die Meditation umfasst mentale Übungen, die seit Jahrtausenden praktiziert werden.

Durch den schnellen Wandel in der heutigen Zeit und die Vielfalt/ Intensität psychisch wirkender Stressfaktoren, wächst das Bedürfnis nach innerer Ausgeglichenheit, Kraft und Inspiration unaufhaltsam.

Damit steigt weltweit das Interesse für die Praxis und Erforschungen an meditativen Geistesübungen rasant an. Zahlreiche Studien belegen, dass sich eine regelmäßige Meditationspraxis positiv auf das körperliche und mentale Wohlbefinden sowie die Leistungsfähigkeit auswirkt. So kann Meditation dabei helfen, Stress gesünder zu begegnen Energiereservoirs aufzufüllen, das Nervensystem zu beruhigen und kognitive Funktionen zu stärken.

Meditation ermöglicht einen Zugang zum Inneren und das Einnehmen einer Beobachterrolle. Diese Beobachterrolle fördert, jenseits kontrollierter Gedanken, den Kontakt zu sich selbst sowie ein Gefühl von Verbundenheit und Vertrauen. Daher wird Meditation sowohl in der spirituellen Entwicklung als auch außerhalb traditioneller Wege als wirksame Praxis genutzt (z.B. Therapie, Gesundheitsförderung oder Coaching). Durch das Einnehmen neuer Perspektiven erfolgt eine stärkere Wahrnehmung sowie ein höheres Bewusstsein für Entspannung, Leichtigkeit und mehr inneren Frieden im Leben.

Erfahren Sie in diesem Seminar mehr zu den Grundlagen und vielfältigen Übungsformen der Meditation, um eine eigene Meditationspraxis zu erlernen bzw. die bestehende zu vertiefen. Sie erhalten einen fundierten, theoretischen Wissensinput sowie umsetzbare Impulse und eine Struktur für die praktische Umsetzung.

Damit können ausgewählte Inhalte auch an Kunden, Kursteilnehmer sowie Patienten zur Regeneration oder Stressbewältigung weitergegeben werden.

Diese Fortbildung ist für Sie bestens geeignet, wenn Sie

• in das Thema Meditation einsteigen möchten, um selber gesunde Routinen zu etablieren und umzusetzen
• die Beziehung zu sich selbst stärken möchten, um sich ausgeglichener und erfüllter zu fühlen
• mehr zur Vielfalt und Wirkungsweise von Meditationsformen erfahren möchten
• selber Meditationen anleiten und nach neuen Impulsen suchen
  

Inhalte

• Grundlagen und Prinzipien der Meditation
• Evidenzen - wissenschaftliche Einblicke zur Wirkung auf Körper und Geist
• Spezifische Übungen zur Vorbereitung
• Aspekte der Körperhaltung und Rahmenbedingungen
• Praxisbausteine und ausgewählte Meditationsformen
• Methodik/ Didaktik - Hinweise zur Durchführung, Meditationsanleitung, Stimmeinsatz, Räumlichkeit, Zeit, Dauer und Format
• Ideen für die Unterrichtspraxis
  

Sie lernen unterschiedliche Meditationsarten kennen, um

• die Atem- und Körperwahrnehmung zu verfeinern
• die Konzentrationsfähigkeit durch eine gestärkte Achtsamkeit zu verbessern
• alte Glaubenssätze oder Blockaden zu transformieren (z.B. Vergebungsmeditation, Meditation der liebenden Güte)
• ein positives Mindset zu stärken und sich mit mehr Leichtigkeit zu füllen
  

Meditationstechniken

• Beobachtungsmeditation (z.B. Atembeobachtung)
• Eigenschaftsmeditation
• Trataka
• Mantra-Meditation
• Meditation der liebenden Güte

Um Sie bei der persönlichen Praxis sowie bei der Meditationsanleitung für Kursteilnehmer zu unterstützen, erhalten Sie ein persönliches Skript als Arbeitsgrundlage sowie zum Nachlesen und Ergänzen von Meditationsanleitungen.

Die Fortbildung verbindet moderne Ansätze von effektiven Faszien-Trainingsmethoden mit altbewährten Yogatechniken und Körperübungen. Dabei richtet sich das Seminar an Yogaunterrichtende sowie -interessierte, die einen tieferen Einblick in fasziale Wirkungsweisen der Yogatechniken erhalten wollen.

Das Seminar

Faszien, ein Teil unseres Bindegewebes, sind an jeder Bewegung beteiligt, sorgen für Stabilität, Stoffwechsel und unterstützen die Körperwahrnehmung. Wenn dieses Bindegewebe funktionell gesund ist, zeichnet es sich durch enorme Elastizität bei gleichzeitig hoher Stabilität sowie Reißfestigkeit aus. Durch Bewegungsmangel, Haltungsmonotonie oder Fehlbelastungen kommt es oft zu negativen Anpassungen der Faszien ( Verfilzungen ), die wiederrum Rücken- und Gelenkschmerzen verursachen können.
Mit Faszien-Yoga bleiben bzw. werden Sie beweglich und geschmeidig! Genau aus diesem Grund hat die Komplexität und Qualität der Ausführung Faszien spezifischer Yogaübungen in dieser Fortbildung einen hohen Stellenwert. In zwei Seminartagen werden Hintergründe und verschiedene Herangehensweisen intensiv beleuchtet, praktisch ausgeführt und Effekte hautnah erlebt. Dadurch spüren Sie die effektive Wirkungsweise einzelner Übungen und können diese so authentischer an Ihre Teilnehmenden vermitteln.

Was unterscheidet eine klassische Yogastunde von einer faszienorientierten Yoga-Praxis? Im Seminar erhalten Sie Antworten auf folgende Fragen:

• Ist Faszien-Yoga auch als Prophylaxe für einen schmerzfreien Rücken geeignet?
• Wie kann ich täglich kleine Faszien-Yogaübungen in meinen Alltag einbauen?
• Wie wird das Fasziengewebe kräftig und bleibt dennoch elastisch?
• Wie integriere ich einzelne Faszienübungen in meine bestehenden Yogastunden?

Neben der theoretischen Wissensvermittlung zu Verlauf, Funktion sowie Arbeitsweise von Faszien, werden praktisch durch spezifische Übungen bzw. Variationen folgende Aspekte geschult:

a)   Aktivierung & Stärkung faszialer Strukturen
b)   Entspannung & Beweglichkeitstraining myofaszialer Ketten/ Faszienlinien

In vielen Fällen ist eine Fehlregulation der Faszien zentralnerval (stressbedingt) hervorgerufen. Deshalb sind neben Körperübungen (asanas) auch verschiedene Entspannungs- sowie Atemübungen Bestandteile dieser Fortbildung.
Zusätzlich werden Methoden zur Progression sowie Regression vorgestellt. Damit können Sie die praktische Umsetzung einzelner Übungen optimal auf die Bedürfnisse sowie Leistungsniveaus Ihrer Teilnehmenden anpassen.

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer B-Lizenz
• Personal Trainer
• Rückenschullehrer
• Rückengesundheit Kursleiter
• Yoga-Kursleiter
  

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Erzieher, Pädagogen und Lehrer, Sport- oder Gesundheitswissenschaftler, freie Übungsleiter

Kinder sind von Natur aus aktiv und bewegungsfreudig. Daher brauchen sie genügend Raum, um dieser Freude gerecht zu werden. Möglichkeiten dafür gibt es an jedem Ort und zu jeder Zeit ob in angeleiteten Bewegungsangeboten oder im Alltag.
Ziel dieser Grundausbildung ist die Befähigung des Übungsleiters zum Anleiten attraktiver und spannender Bewegungskurse für Kinder sowie die Erforschung des eigenen Bewegungsverständnisses und des eigenen Bildes von Kindheit.
Darauf aufbauend steht die gezielte Förderung von psychosozialen  sowie motorischen Kompetenzen der Kinder im Mittelpunkt. Ressourcenorientierung und freie Bewegung sind essentielle Schlagwörter für diesen Lehrgang.
Die Grundausbildung Kindersport bildet die Basis für weitere Ausbildungsbausteine. Sie bezieht sich daher auf die breite Altersspanne von 1 - 6 Jahren..

• Umfangreiche Seminarunterlagen inkl. Bildvorlagen, Modellstunden für verschiedene Altersgruppen
• Das eigene Bild von Kindheit
• Wie lernen Kinder? Lerndialoge
• Motorische und sportbiologische Entwicklung der Kinder
• Modellstunde Eltern-Kind-Turnen (1,5 bis 3 Jahre)
• Modellstunde Vorschulsport (3 bis 6 Jahre)
• Bewegung mit alternativen Materialen (Alltagsmaterial, Naturmaterial)
• Einsatz von Großgeräten vs. Kleingeräten
• Aspekte in der Kindersportstunde (Probleme, Sicherheit, Eltern)
• Methodik im Umgang mit Kindern / Anforderungen an den Übungsleiter
• Entspannungs- und Wahrnehmungsübungen für Kinder
• Kleine Spiele
• Arbeit mit Musik
• Aufbau und Organisation von Bewegungsstunden für Kinder
• Anforderungskatalog (Auswahl) für Kinder in verschiedenen Altersstufen

Seminarort:
Animo
Präventions- und Therapiezentrum GmbH
Kötitzer Straße 31
01445 Radebeul

...in Zukunft Heilpraktik: let's talk about it!

Um Ihnen nähere Details zu allen Formen der Ausbildung zum Heilpraktiker zu geben und die Referenten kennenzulernen, bieten wir kostenlose Infoabende an.

Bitte melden Sie sich bei Interesse unter Angabe Ihrer aktuellen Maildaresse (für Freischaltung) an.

Hinweis:

Stellen Sie bitte sicher, dass beim Infoabend folgende technische Ausrüstung gesichert ist:

• Laptop oder PC
• Mikrophon und Kamera
• stabile Internetverbindung

Vorkurs: Basisseminar zwingend erforderlich

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Sporttherapeuten, Ergotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Ärzte, Interessenten med. Berufsgruppen

Das Aufbauseminar zur Dorn-Methode ermöglicht es Ihnen, noch wirkungsvoller zu helfen. Es wiederholt, vertieft und erweitert die im Basisseminar erlernten Techniken und ebnet Ihnen damit den Weg zu einem ganz intensiven Verständnis der vielen gesundheitlichen Fragen, bei denen gerade die Wirbelsäule eine zentrale Rolle spielt.

Sie wissen ja: Sind die Wirbel nicht im Lot und das ist hier durchaus wörtlich zu nehmen kann es zu Irritationen der Nerven, zu Muskelverspannungen und zum Kribbeln in Armen und Beinen kommen. Das liegt daran, dass die Wirbelsäule die Schnittstelle zum Gehirn bildet. Solche unangenehmen Symptome können daher über die Arbeit am Wirbel beeinflusst werden.

Sie können mit dem Wissen aus dem Aufbauseminar noch besser arbeiten und die Dorn-Methode noch nachhaltiger nutzen. Nach diesem Seminar steht Ihnen ein enorm breites Spektrum wertvoller Übungen und praxisbezogener Ansätze zu Verfügung. Melden Sie sich jetzt zum Aufbauseminar an und profitieren Sie von der großen Bandbreite zusätzlichen Wissens:

• Spüren und Lösen von Blockaden der Rippen-Wirbel-Gelenke
• Behandlung von Schlüsselbein-, Atlas- und Kiefergelenken
• Die Dorn-Methode wird zudem in Beziehung zu den Meridianen, den Energiebahnen der traditionellen chinesischen Medizin, gesetzt und gewürdigt
• Ergänzende Techniken der Dorn-Methode wie Schröpfen der Wirbelsäule
• Vertiefung der Kenntnisse und Anwendungsübungen der Breuß-Massage
• Wiederholung der im Basisseminar erlernten Selbsthilfeübungen sowie Einführung in weitere Übungen
• Wirkung des Säure-Basen-Haushalts auf den Bewegungsapparat und auf den extra- und intrazellulären Austausch von Vitalstoffen und Mikronährstoffen
• Vorstellung und Ausprobieren von Hilfsmitteln für die Anwendung der Dorn-Methode
• Diskussion individueller Fallbeispiele
  
  

Wichtige Hinweise:

Bitte bringen Sie Farbstifte (rot; blau; Grün; gelb; braun) sowie ein Laken/Handtuch mit und achten Sie auf bequeme Bekleidung.
Durch die Dozentin werden zusätzlich 5 Euro Materialkosten während des Seminares berechnet.

Weitere Informationen unter:
www.heilpraktikerin-anna-velisek.de/naturheilpraxis-nuernberg/dorn-therapie-nuernberg/

Der Mensch wird immer älter, und somit werden auch immer mehr alte
Patienten behandelt werden müssen.
Um die Selbständigkeit und Lebensqualität älterer Menschen besser zu
gestalten, muss eine optimale und ganzheitliche medizinische Versorgung des
älteren Patienten gewährleisten werden.
Dieser Kurs soll therapeutische Ideen und Anreize geben für die weitere
therapeutische Behandlung unter Berücksichtigung von körperlichen,
funktionalen, geistigen und sozialen Aspekten wie Multimorbidität,
Gebrechlichkeit und mentale oder psychische Veränderungen unserer
älteren Patienten.

Wie werden die Kursinhalte vermittelt?

• Vermittlung der Theorie durch Einsatz verschiedener Materialien
• Jeder Kursteilnehmer*in erhält ein Skript
• Zugang zum Teilnehmerbereich und aktuellen Downloads
• Die Umsetzung und Evaluation des Gelernten erfolgt durch Analyse von praktisches Arbeiten am Patienten (Videos)
• bio-psycho-soziale Betrachtung (ICF-Befundung)
• Durchführung allgemeiner/krankheitsspezifischer Assessments
• Schlussfolgerungen und Konsequenzen für die Behandlung
• Praktische Anwendung des Gelernten im beruflichen Umfeld
• Eigenerfahrung und Selbstreflexion /Gruppendiskussion
• Selbststudium
  

Weitere Informationen unter www.neku.pro
        

Ärzte, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Masseure / med. Bademeister, med. Pflegepersonal

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

• Vertiefen, Steigern und Ausbauen der Fein- und Grobmotorik

Sie sollen die Feldenkrais-Methode erfolgreich anwenden lernen, um sie beruflich einsetzen zu können.

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• Analytisches und intuitives Verständnis der Craniosakralen Osteopathie
• Resonanz als Behandlungsprinzip
• Behandlungstechniken für die Kopfgelenke (Occipito-Atlanto-Axiales Gelenk) und Zervikalsyndrom
• Techniken für Spannungssymptome der cranialen Membranen (Hirnhäute, Falx und Tentorium)
• Einführung in die Arbeit mit dem Gesichtsschädel und dem Kiefer
• Viszerale und Parietal-Fasziale Aspekte der Funktionellen Osteopathie

Kleine Spiele fördern das soziale Miteinander im Kurs und bereiten eine Menge Spaß. Zudem lassen sich durch die richtige Auswahl spezielle motorische Hauptbeanspruchungsformen spielerisch schulen. Der typische Aufforderungscharakter solcher Spiele ist ein Garant für die Motivation der Teilnehmer.

In dieser praxisorientierten Fortbildung werden viele neue Spiele und Spielideen vermittelt, die ein breites Spektrum an Zielstellungen und Altersgruppen ansprechen und somit genügend Wahlmöglichkeiten für Kursleiter und Teilnehmer bieten.

• Einsatz von kleinen Spielen im Kursbetrieb, Funktion kleiner Spiele, Methodik der kleinen Spiele (Theorie)
• Förderung von Spaß und Gruppendynamik
• Kennenlernspiele für den ersten Kurstag
• Kleine Spiele zur Verbesserung der Kraftfähigkeiten
• Kleine Spiele zur Verbesserung der Ausdauerleistungsfähigkeit
• Kleine Spiele zur Verbesserung der Schnelligkeit
• Kleine Spiele zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten (Gleichgewicht, Reaktion, Rhythmus, Differenzierung, Orientierung)
• Interaktive Spielformen, Teamspiele
• Entwicklung eigener Spiele, Anregung der Kreativität zur Gestaltung neuer Spiele und Spielformen mit ungewöhnlichen, kostengünstigen Materialien

Zertifikatskurs AZAV anerkannt

Die LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND bietet bundesweit die komplette Ausbildung in Manueller Lymphdrainage an. Qualifizierte ärztliche und physiotherapeutische Fachlehrer führen den theoretischen und praktischen Unterricht durch.

Die 4-wöchige 170 Unterrichtseinheiten umfassende Fortbildung in Manueller Lymphdrainage / Komplexer physikalischer Entstauungstherapie (2-wöchiger Basiskurs und 2-wöchiger Therapiekurs) ermöglicht, nach erfolgreicher Abschlussprüfung die Abrechnung dieser Zertifikatsposition mit allen Kostenträgern.
Die Ausbildung erfolgt mittels modernster Unterrichtsgestaltung, wobei der Schwerpunkt auf der Praxis liegt (einschließlich der Vorstellung betroffener Patienten). Sie wird ausschließlich durch geprüfte ärztliche und nichtärztliche Fachlehrer durchgeführt, die auf eine z.T. mehrere Jahrzehnte umfassende Ausbildungs- und Therapieerfahrung zurückblicken können.
Ein regelmäßiger Erfahrungsaustausch unter den Fachlehrern garantiert die Aktualität dieser Ausbildung, so dass unsere Absolventen sich auf dem neuesten Stand der Lymphologie befinden.

Das Online-Lernprogramm der LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND

Worauf wir von der LYMPHAKADEMIE DEUTSCHLAND besonders stolz sind, ist eine völlig innovative Art der Stoffvermittlung - nämlich ein Online-Lernprogramm! (Der Thieme Verlag hat dafür den E-Learning Award 2014 in der Kategorie Bildungsportal gewonnen!)

Dieses Lernprogramm ist die in der Bundesrepublik bestmögliche Annäherung an die internationalen internetunterstützten Lehr-/Lernmethoden. Es stellt eine Erweiterung der bisherigen didaktischen Möglichkeiten dar und ergänzt diese hervorragend:

• Jederzeit und überall Zugang zum unterrichteten Stoff per Smartphone, Tablet-PC, Laptop, stationärem PC.
• Verbindung von klassischem Erlernen von Unterrichtsinhalten mit modernen Methoden der Stofferarbeitung Sie werden zu den Quellen der Aussagen geleitet und können das meiste entweder anhand der Ihnen zur Verfügung gestellten Literatur oder der Angabe von Quellen im Internet selbst erarbeiten. Dies garantiert einen außerordenlich hohen Lerneffekt.
• Mit großer Sorgfalt hergestellte Videosequenzen, die jederzeit die im Praxisunterricht erarbeiteten Griffeabläufe nachvollziehen lassen.
• Gerade für diejeningen, die seit längerer Zeit als Therapeuten praktisch tätig sind und deshalb ein wenig aus dem Lernprozess heraus sind, bietet dieses Lernprogramm ideale Möglichkeiten der Nach- und Vorbereitung.
• Außerdem ideale Diskussionsgrundlage dortiger Fragestellungen mit den ärztlichen und/oder nichtärztlichen Fachlehrern im Präsenzunterricht.
• Idealer Trainer zur Prüfungsvorbereitung.
• Das Online-Lernprogramm wird jährlich mittels eines Updates auf dem neuesten Stand des Wissens gehalten.
• Ideale Informationsquelle für Fragestellungen, die sich aus der praktischen Arbeit ergeben (das durch die Kursbuchung erworbene Zugangsrecht besteht weitere 2 Jahre nach Kursende).

Sie haben noch keine Vorstellung? Informationen erhalten Sie über: http://www.physiofortbildung.thieme.de.

Der Kurs ist als Maßnahme nach AZAV anerkannt und kann mit einem Bildungsgutschein der Arbeitsagentur gefördert werden. Der Lehrgang ist weiterhin zur Abrechnung bei den Sozialversicherungsträgern anerkannt.

• Anatomie (Aufbau, Funktionsweise und Aufgaben von Faszien)
• Einflussfaktoren faszialer Strukturen (Psyche, Ernährung, Bewegung, uvm.)
• Fasziale Releases mit verschiedenen Tools und Geräten
• Fasziale Flows (Bewegungsabfolgen)
• Übungskatalog
• Testserien, um Strukturen zu beurteilen
• Bouncing federndes Arbeiten

Der Kurs gilt als Verlängerung folgender Lizenzen:

• Fitness Trainer
• Personal Fitness Trainer
• Pilates Trainer
• Rückenschullehrer (BVMBZ)
• Yoga Kursleiter
  

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Zahnärzte, Heilpraktiker, Masseure, Logopäden, Osteopathen

Der CMD Kurs des INOMT behandelt arthro-myo-fasziale Dysfunktionen des Kiefergelenks. Wichtige Inhalte sind biomechanische, arthrokinematische Aspekte, physiologische Zusammenhänge und die neurovegetative, sympathische Versorgung.

Curriculum: CMD INOMT
Cranio-Mandibuläre Dysfunktion,  Funktionsstörungen des stomatognathen Systems und orofaszialer Schmerz

• Epidemiologie, Inzidenz und Prävalenz der Cranio-Mandibulären Dysfunktion
• Deskriptive und funktionelle Anatomie und Morphologie der orofaszialen Region und des Kiefergelenks
• Physiologische Grundlagen, Neurophysiologische Aspekte und Neurovegetative Wechselbeziehungen
• Ätiologie und Pathogenese
• Funktionelle Korrelation zwischen Kiefergelenk, Halswirbelsäule und Cranium
• Funktionsuntersuchung, manuelle Strukturanalyse, klinische Funktionsanalyse
• Palpation, Untersuchung der Unterkiefermobilität
• Differentialdiagnostik und Prognostik
• Therapie Kiefergelenk, intra- und extraorale Techniken
• Therapie der Kiefergelenks-Muskulatur, Triggerpunktbehandlung
• Therapie orofaszialer Strukturen (Faszientechniken)

Präventionskonzept für Gruppen (ZPP zertifiziert)

Aufbauend auf einem Faszien Basiskurs wird in diesem Seminar ein ZPP-zertifiziertes Kurskonzept für das Training mit Gruppen vorgestellt.
Dieses Kurssystem vereint verschiedene Richtungen der Bewegungskunst (Yoga, Pilates, verschiedene Cardio- & funktionelle Kräftigungsübungen), um die Flexibilität, Mobilität und Speicherkapazität der Faszien zu verbessern und gleichzeitig den Körper zu kräftigen.
Ein umfangreicher Übungskatalog und exemplarische Stundenbilder mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden erwarten Sie in diesem Seminar. Es werden verschiedene freudbetonte Techniken zur Anwendung kommen, sodass nach jeder Stunde der Kursteilnehmer mit einem Lächeln und einem guten Gefühl aus dem Kurs geht.

Diese  Ausbildung befähigt (bei geforderter beruflicher Grundqualifikation) eigene Präventivkurse  gemäß § 20 SGB V anzubieten

• Einweisung in das ZPP zertifizierte Kurskonzept
• 10 exemplarische Stunden und Kursorganisation
• Erweiterung des Übungskataloges in verschiedenen Schwierigkeitsgraden
• komplettes Teilnehmer Handout
• Konzepte zur Vermittlung von Effektwissen (inkl. fertiger Tafelbilder)
• ausgewählte Modellstunden
  

Anerkannt - Refresher.
(zusätzl. Kurs erforderlich, um 15 LE zu erreichen)

• Fitness Trainer
• Personal Fitness Trainer

Eintägige schriftliche, mündlich und praktische Prüfung nach Absolvierung der 11 Funktionellen Osteopathiekurse sowie des FOA Befundkurses.

Seminarzeitraum enthält 1-2 Prüfungstage! (je nach Teilnehmerzahl) - Jeder Teilnehmer besucht nur einen Prüfungstag!

Für die Anmeldung bei den Veranstaltern des für Sie in Frage kommenden FOA-Prüfungskurses (oder FOA ZP / FOA AP bei HPs Zwischenprüfung/Abschlussprüfung) ist eine von der cura-Akademie ausgestellte Prüfungszulassungsbescheinigung  erforderlich. Bitte beantragen Sie diese Bescheinigung rechtzeitig vor Buchung bzw. Vorbereitung auf den FOA-Prüfungskurs. Wenden Sie sich bitte bei Fragen diesbezüglich an die Dozentin oder den Dozenten, bei der Sie die meisten Kurse besucht haben.

Sie erhalten die Prüfungszulassungsbescheinigung:

• bei Nachweis Ihrer erforderlichen Qualifikation bzw. nach Zertifizierung der erforderlichen Kursreihen
  und
• nach der vorliegenden Anmeldebestätigung für den letzten noch zu absolvierenden Kurs
  und
• bei Erfüllung der Kriterien der cura Ausbildungs- und Prüfungsordnung
  

Bei der Kursplanung bitte beachten:

Die berufsspezifische Gesamtausbildungsdauer für Physiotherapeuten (F.O.) beträgt mindestens vier Jahre, wovon der funktionell geprägte Anteil mindestens zwei Jahre bis zur FOA-Prüfung umfasst.

Die Gesamtausbildungsdauer für Heilpraktiker (Osteopath F.O.) beträgt durchschnittlich fünf Jahre, wovon der funktionell geprägte Anteil mindestens drei Jahre bis zur FOA-Abschlussprüfung (FOA AP/Osteopath F.O.) umfasst.

Die FOA Prüfung ist eine der Voraussetzungen für die angestrebte Mitgliedschaft im Berufsverband für Funktionelle Osteopathie (bvFO) Eine vorbestehende Mitgliedschaft in einem anderen osteopathischen Berufsverband kann ein Ausschlusskriterium für eine beabsichtigte F.O.-Prüfung darstellen.

Physiotherapeuten

Achtung: Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

In diesem Kurs werden die trainingstherapeutischen Möglichkeiten in ihren Grundsätzen und der sinnvolle Einsatz von Trainingsgeräten aufgezeigt. Trainingsphysiologische Prinzipien werden anhand von Fallbei-

spielen erarbeitet und ermöglichen so das schnelle Umsetzen in die praktische Tätigkeit.

Der Kurs erfüllt die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen erstellten Richtlinien und ist zum Erwerb der Abrechnungsposition "KG Gerät" zugelassen.

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

• Strukturelle Manipulation und Diagnostik
• Prinzip des Total Body Adjustments
• Polygon der Kräfte / General Osteopathic Treatment
• Osteopathische Diagnostik: Schwerpunkt Wirbelsäule
• Klassische osteopathische Tests für LWS, BWS und HWS
• Strukturelle Behandlung der HWS, BWS, Rippen, LWS im Rahmen der G.O.T.
• Mobilisation mit langem Hebel und HVLA
• Vernetzte Denkansätze in der Osteopathie:
  " Ursache-Folge-Ketten

Struktur der Serie osteopathische Standards

In den G.O.T.-Kursen erlernen unsere Teilnehmer total body adjustment die Neu-Ausrichtung des Ganzkörper-Spannungssystems im Sinne J.M.Littlejohns und Wernhams. Dabei spielen besonders klassische osteopathische Untersuchungstechniken und Tests, sowie präzise, sanfte artikuläre Mobilisation und Manipulation eine große Rolle.
Auch die sogenannten harmonischen Techniken mit langem Hebel oder auch die Neu-Interpretation von Littlejohns Polygon der Kräfte sind hier Thema.

Vorkurs ist der Kurs G.O.T. D

weitere Infos: www.curakurse.de

Die Kursreihe Osteopathische Standards ist anrechenbar auf  die Gesamtausbildung Osteopathie der cura Akademie

Physiotherapeuten

Konzept der Holographie und Ganzheitlichkeit

Einführung in das Ebenen- und SMS- Modell nach dem biokybernetischen Konzept

Biokybernetische Betrachtung der Rückenzonen, viszerale und fasziale Techniken

Grundlagen der TCM

Meridiane und Akupunkte: Verbindungen zum faszialen System

Praxis

Akupressur, Yaya- Klammern, Meridianmassage, BGM aus neurophysiologischer Sicht

"Atem ist Leben"

Die Reflektorische Atemtherapie ist ein ganzheitliches physiotherapeutisches Konzept, dass
regulierend auf die Zwerchfellbewegung und damit verbundenen Prozesse im Körper wirkt. Mit
gezielten manuellen Techniken werden myofasziale und knöcherne Strukturen, Triggerpunkte,
Meridiane, sowie Reflex- und Bindegewebszonen des Körpers behandelt. Ungünstige Atemmuster
können durch eine reflektorisch ausgelöste Atemreaktion positiv beeinflusst werden. Vegetative
Regelkreise lösen Veränderungen im Körper aus, die sich auch auf das emotionale Erleben eines
Menschen auswirken können. Somit ist die Indikation der Reflektorischen Atemtherapie nicht nur in
der Pneumologie einsetzbar, sondern auch bei Erkrankungen des Bewegungsapparates,
Schmerzsyndromen, Psychosomatik, neurologischen Erkrankungen, in der Intensivmedizin und
Pädiatrie.

Die Module I-III sind nur in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen. Das Modul III schließt mit
einem Zertifikat ab.

Kursinhalte

Modul I:

• Historische Entwicklung der Reflektorischen Atemtherapie
• Grundlegende Prinzipien im Sinne einer ganzheitlichen Behandlung
• Lagerung und heiße Kompressen
• Basis- und Lösungsgriffe
• Umgang mit vegetativen Entgleisungen
• Therapeutische Übungen/Yoga
• Schulung der Selbstwahrnehmung des eigenen Atems

Modul II:

• Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken
• Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
• Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
• Herstellen von Bezügen zu Faszien, Bindegewebszonen, Meridianen und Reflexzonen
• Umgang mit gezielten Reizgriffen
• Erlernen von Selbsthilfegriffen
• Gezielte therapeutische Übungen/Yoga
  
  

Modul III:

• Gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung
• Manuellen Techniken mit Fokus auf die Bauchorgane
• Behandlung funktioneller Herzbeschwerden
• Organbezüge im psychosomatischen Kontext
• Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung
• Abschluss mit Zertifikat

Hinweise:

Die Vermittlung der Inhalte ist überwiegend praktisch ausgerichtet.
Die TeilnehmerInnen behandeln sich gegenseitig.
Mitbringen: Bequeme Kleidung, ein Kissen 40x60, Laken, ein großes Handtuch und zwei kleine
Handtücher, Wärmflasche

Referentin: Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin,
Sektorale Heilpraktikerin

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Vorkurs PFN
Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

Schwerpunkt: obere Extremitäten, BWS, HWS

• Befunderhebung und Behandlungsstrategien durch "Körperlesen" und osteopathische  Muskelfunktionstests
• Direkte  Myofasziale Release Techniken zur Regulierung faszialer Dystorsionen der Statik
• Direkte  Myofasziale Release Techniken zur Regulierung faszialer Dystorsionen in der oberen Extremität und dem cervikothorakalen Übergang
• Embryologie
• Entwicklung und Beschaffenheit der Myofaszie
• Entwicklung und Beschaffenheit der peripheren Nerven und ihres Bindegewebes
• Faszienanatomie der oberen Extremitäten und des Thorax
• Funktionelle Zusammenhänge der BWS und der Thoraxorgane

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• osteopathische Techniken für die Oberbauchorgane und den Darmbauch: Theoretische und praktische Einführung in die Viszerale Osteopathie an Magen, Leber, Galle, Duodenum, Dünn- und Dickdarm
• Differentialdiagnostik orthopädischer oder viszeraler Genese von Schmerzsyndromen des Bewegungsapparats
• entzündliche Gelenkprozesse, HWS-Syndrom, Schmerzhafte Schultersteife (Frozen Shoulder ein-/beidseitig), Schmerzzustände am Cerviko-Thorakalen Übergang
• vegetative Reizverwaltung im Bauchhirn: Der Darm als Labyrinth der Reizverwaltung

Struktur der Kursserie:

Die cura-Kursserie in Viszeraler Osteopathie umfasst drei Themenschwerpunkte und Kursthemen:

Abdominale Viszerale Osteopathie - VAB
Thorakale Viszerale Osteopathie - VTH
Pelvikale Viszerale Osteopathie - VPV

In jedem dieser drei Kurse wird die Viszerale Osteopathie in ihrer vernetzten Gesamtheit behandelt:
es werden also in allen Kursen abdominale, thorakale und auch pelvikale Techniken gelehrt.

Inhalte aller drei Kurse sind:

• Funktionelle Viszerale Anatomie, Physiologie, Organmotilität und -mobilität
• Entsprechungen innerer Organe mit äußeren Segmente des Bewegungsapparats
• Konzept und Behandlungstechniken der viszerosomatischen Dysfunktion
• Viszerale Indirekte Techniken, Regulation des Vegetativums
• vom Umgang mit Narben, Verklebungen (Adhäsionen) und Störfeldern

In jedem Kurs wird ein viszeraler Bereich anatomisch und therapeutisch thematisiert.

Wer es stark vereinfacht formuliert sehen möchte: Viszerale Osteopathie eröffnet den Weg zu einer ganz anderen Seite des Patienten - der Vorderseite.

Wir nennen es somato-viszerale Interaktion oder viszero-somatische Interaktion, wenn wir gezielt mit der Wechselwirkung zwischen dem kollagenen Bindegewebe des Bewegungsapparats und dem des Organsystems arbeiten. Bei cura lernen Sie die in der Physiotherapiepraxis und der Naturheilpraxis erprobten viszeralosteopathische Techniken und die wesentliche funktionelle Anatomie, um über die Behandlung der Organe gerade die sonst therapieresistenten Beschwerden und Schmerzen des Bewegungsapparats Ihrer Patienten zu behandeln. Bei uns bedeutet Ganzheitlichkeit nicht nur die Einheit von Körper, Seele und Persönlichkeit zu erfassen, sondern unsere Patienten ganzheitlich zu behandeln, also z.B. auf struktureller Ebene das Bindegewebe des Bewegungsapparats, des Nervensystems und der Organe in ihrer inneren Verbindung zu behandeln. Aber wir veranlassen unsere Teilnehmer nicht zu dieser Komplettierung der Weiterbildung, sondern sie erlernen aus freier, eigener Motivation heraus in Modulform meist alle Bereiche der Osteopathie eben auch die Viszerale Osteopathie weil sich die verschiedenen Zweige: Craniosakral, Parietal und Viszeral hervorragend in der Praxis ergänzen.

Eine Behandlung der inneren Organe sollte immer einfühlsam und rezeptiv sein. Man kann sie nicht von außen her manuell machen oder simpel Organe manipulieren. Nur die Lymphtherapie und die Viszerale Osteopathie können über ihre gemeinsame Sanftheit so unaufdringlich wirken, dass sie vom Patienten in die Tiefen des Abdomens, des Becken und des Thorax überhaupt eingelassen werden. Deshalb ist übrigens die Viszerale Osteopathie auch eine ideale Fortbildungsmöglichkeit für ausgebildete Lymphtherapeuten. Ein früherer Lehrer sagte mir: Du kannst nicht zu tief gehen - nur zu schnell zu tief.

Die Viszerale Osteopathie fördert die physiologische Funktion der Organe und die Gesundung des Bewegungsapparats. Ein anschauliches Beispiel: Wer als BehandlerIn einer schmerzhaften Periarthritis humeroscapularis therapeutisch nicht weiterkommt, sollte sich dringend um eine effiziente viszerale Behandlung der Leber und des Diaphragmas kümmern. Wer an einem therapieresistenten Bandscheibenvorfall eines Patienten fast verzweifelt, hat möglicherweise die "Rechnung" ohne den Dickdarm gemacht. Ebenso interessant ist der Magen mit seinen Bezügen zur Wirbelsäule, z.B. zu den Beschwerden durch Steilstellung der Brustwirbel- oder Rotationsblockaden der Halswirbelsäule. Recht häufig finden wir bei PatientInnen im Beckenbereich Schmerzursachen durch Uterus und Ovar oder auch durch die Adhäsionen nach Entzündungen bzw. Entfernung dieser Organe die sich am ISG oder dem lumbosakralen Übergang abspielen, aber eben nicht von ihrer oberflächlichen Erscheinungsfläche her zufriedenstellend behandelt werden können.

Über ihre Faszien, Ligamente, ihr Mesenchym und die Mesenterien sind die inneren Organe genauso unmittelbar mit der Gesamtheit des bindegewebigen Bewegungsapparats vernetzt, wie ein Iliosakralgelenk oder ein Fuß. Die Eigenbewegung von Magen, Dickdarm, Galle oder des Herzens in seinem Perikard ist lebendiger Ausdruck der gesunden wie auch der kranken Funktionalität dieser Organe und des Funktionierens des Bewegungsapparats. Über sanfte osteopathische Kontaktnahme kann zu ihrer Entspannung oder Tonisierung beigetragen werden und damit einer der zentralen Schlüssel zur ganzheitlichen Heilung bewegt werden. Jeder Patient wird auch von innen her bewegt und von diesem viszeralen Bewegungsraum her nach außen ausgerichtet.

Die Absolvierung der kompletten Fortbildungsserie in Viszeraler Osteopathie wird den Teilnehmern abschließend als Fortbildung in VISZERALER OSTEOPATHIE bescheinigt und zusätzlich als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTIONELLE OSTEOPATHIE angerechnet.

Der Zugang zur Ausbildung und der Besuch der einzelnen Kurse steht allen Interessenten der Zielgruppe in beliebiger Reihenfolge frei. Teilnehmern gänzlich ohne osteopathische Vorerfahrungen wird die Teilnahme am Einführungskurs CCC aus der Craniosakralen Körperarbeit empfohlen, der sich als methodischer und inhaltlicher Zugang auch für Viszerale Osteopathie eignet. Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.

Anfragen

• per E-Mail: info@c-u-r-a.com
• per Telefon cura-Büro: Tel. 030-41 71 45 79

weitere Infos über: www.c-u-r-a.com und über www.youtube.com/curamovie

Wichtig:
Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Physiotherapeuten, Krankengymnasten

Achtung: Ergotherapeuten, Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

Manuelle Therapie des "Instituts für Osteopathie und Manuelle Therapie" nach dem biokybernetischen Konzept

Das Institut für Osteopathie und Manuelle Therapie (INOMT) hat die Ausbildung völlig neu gestaltet und das Konzept an sich erneuert.

Auf biomechanischem Gebiet bedeutet dies, dass sich die Therapie dadurch auf lokaler Ebene stark verändert und verbessert. Es wurde u.a. die Konvex-Konkav-Regel überprüft und zusammen mit Wissenschaftlern festgestellt, dass sie auf ungenauen Annahmen basiert. Da es in einem gesunden Synovialgelenk kein Rollen gibt (sehr minimal in Ausnahmefällen), kann man das Gleitverhalten nicht vom Rollen ableiten. Weiter werden viele neue Techniken gezeigt, die als walkende Kompression (rotierendes Gleiten), Oszilisation ("Schubbeln") usw. durchgeführt werden. Es gibt kein translatorisches Gleiten in gesunden Synovialgelenken. Die Bewegung ist fast immer ein rotierendes Gleiten. Da die Manuelle Therapie so funktionell wie möglich durchgeführt werden soll, muss man diese Fakten in der Therapie berücksichtigen.

Eine weitere Änderung im Konzept ist die Begründung der MANUELLEN Therapie aus neurophysiologischer Sicht. Das Institut arbeitet schon über 25 Jahre nach neurophysiologischen Gesichtspunkten und hat sich auf dieses Gebiet spezialisiert. Der Unterricht ist anspruchsvoll, jedoch so ausgerichtet, dass er ohne Probleme in die Praxis umgesetzt werden kann. Es werden viele neurophysiologische Erklärungen für das Entstehen von Symptomen und für die Wirkung der Therapie vermittelt.

Die Kurse sind so gelegt, dass ein Abschließen der Kursserie nach ca. 2 - 2,5 Jahren möglich ist. Die Kurse sind von allen Krankenkassen und Berufsverbänden anerkannt und können deshalb nach Erhalt des Zertifikates bei den Kostenträgern als Position "Manuelle Therapie" abgerechnet werden.

Die Weiterbildung erfolgt in 7 Kurseinheiten MT, 2 Tagen ärztlicher Unterricht und Examen. Die Belegung der Kurse Cyriax und der Prüfungsvorbereitungskurs (beide 4,5 Tage) erfolgt auf freiwilliger Basis. Die Dauer der Weiterbildung (Pflichtstunden) beträgt 360 Unterrichtseinheiten. In dieser ausführlichen Weiterbildung ist viel Neurophysiologie, Bindegewebsphysiologie und biokybernetische Systemdiagnostik enthalten.

Weitere Informationen gibt der Wissenschaftliche Leiter des Instituts, Herr Dr. Henk J. M. Brils in den Antworten zu den FAQ unterhalb der Termine.

Kursreihenfolge:

• 18. Februar - 22. Februar 2026
  Ex 1: Extremitäten 1: Schulter - Ellenbogen (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 04. Mai - 08. Mai 2026
  Ex 2: Extremitäten 2: Hand - Hüfte (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 29. August - 02. September 2026
  Ex 3: Extremitäten 3: Knie - Fuß (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 18. Januar - 22. Januar 2027
  Ws 1: Wirbelsäule 1: ISG - LWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 01. März - 05. März 2027
  Ws 2: Wirbelsäule 2: BWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 21. Mai - 24. Mai 2027
  MT-REHA Reha- und Trainingskurs KG-Gerät (40 UE = 460,00 Euro)
  
  
• 18. August - 22. August 2027
  Ws 3: Wirbelsäule 3: HWS - Kopfgelenke (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 09. Oktober - 10. Oktober 2027
  Theorie - Ärztlicher Unterricht (20 UE = 290,00 Euro)
  
  
• 10. Januar - 14. Januar 2028
  Prüfungsvorbereitung (Teilnahme ist freiwillig) (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 28. Februar - 01. März 2028
  Examen (30 UE = 460,00 Euro)

Häufig gestellte Fragen:

Was macht Ihr anders bei Eurer Therapie?

Diese Angaben sind bezogen auf das lange System der Manuellen Ausbildung des INOMT.Es gibt einige wichtige Punkte die das INOMT in der Manuellen Therapie anders macht.

A. Wir sind NICHT dogmatisch, das bedeutet, dass wir nicht vorschreiben, wie der Patient gelagert wird oder wie die Therapeutin zu stehen hat. Auch die Handgriffe werden nicht dogmatisch festgeschnürt. Es wird den Therapeuten viel Freiheit gelassen. Wir machen die Manuelle wieder lebendig.

B. Wir orientieren uns an wissenschaftliche Fakten, wir betreiben "evidence based practice". Vor allem durch das Studium der Physik haben wir festgestellt, dass es ein Roll-Gleiten im Gelenk nicht gibt und dass translatorische Gleitbewegungen im Synovial- Gelenk unmöglich sind. Darum brauchen Therapeuten ein umfassendes Wissen von dem, was sich im Gelenk und seiner Umgebung wirklich abspielt. Es macht richtig Freude ein Verständnis von den Tatsachen zu bekommen und neue Möglichkeiten und Techniken auszuprobieren.

C. Das INOMT ist spezialisiert auf die Vermittlung von Zusammenhängen und Wechselwirkungen. Wir unterrichten seit über 25 Jahren Neurophysiologie und Biokybernetik. Wie z. B. hängt ein Knieproblem mit der Wirbelsäule und weiter denkend mit der Niere zusammen? Wie hängen ein Tennisellenbogen mit der Lunge und ein Golfellenbogen mit dem Herz zusammen? Was sind die Beziehungen zwischen einer Th7-Blockierung und dem Magen? Wie spielen Reflexzonen und Triggerpunkte in diesem Gefüge eine Rolle? Diese Fragen und viele mehr werden in unserer MANUELLEN Ausbildung erklärt und der klinische Bezug von den Teilnehmern verstanden.

D. Die Bindegewebsphysiologie und das Wissen über die Faszien wird in diesem Manuellen Kurs vermittelt. Die totale fraktale Vernetzung der Faszien ist das Gerüst für den gänzlichen Zusammenhang des menschlichen Körpers.

E. Auch die Zusammenhänge und Übereinstimmungen mit der traditionell östlichen Medizin werden angesprochen. Am Epikondylus lateralis, wo sich der Tennisellenbogen abspielt, liegt der Akupunkturpunkt Dickdarm 11. Ellenbogen-Patienten haben häufig Verdauungsstörungen. Der Dickdarm ist in der östlichen Medizin gekoppelt an die Lunge. So schließt sich der Kreis, siehe Punkt C.

F. Die Techniken, die unterrichtet werden, beziehen sich auf die ganze Manuelle. Das heißt, dass neben "normalen" manuellen Techniken wie Traktion auch Techniken wie Kompression, rotatorische Gleitbewegungen und hochfrequente Vibrationstechniken gezeigt werden. Diese arthrofaszialen Techniken werden kombiniert mit z. B. arthrofaszialen und myofaszialen Triggerpunkt-Techniken. Weiter werden z. B. Corpus-liberum-Techniken aus dem Cyriax-System und osteopathische Techniken von Still, Sutherland und Anderen gezeigt.

Was macht Ihr (konkret) anders als andere Dozenten?

Unsere Dozenten stehen nah an den Teilnehmern. Sie sind menschliche Vorbilder, erfahrene Therapeuten und didaktisch geschulte Fachlehrer. Sie unterrichten mit verschiedenen Methoden und Mitteln. Der Unterricht findet streng teilnehmerzentriert statt, die Teilnehmer stehen im Mittelpunkt. Es werden "Big Points" herauskristallisiert und klinische Verbindungen gelegt. Die didaktisch pädagogische Aufbereitung des Unterrichts stellt ein optimales Lernmilieu her. Die Lehrer sind Charaktere, nicht abgehoben oder arrogant. Das muss mal gesagt werden, da ich in meiner eigenen Ausbildung zum Manualtherapeuten oft das Gefühl hatte, von selbsterwählten Göttern unterrichtet zu werden. Wir, das INOMT-Team, verstehen uns als Kollegen der Teilnehmer.

Warum sollten wir ausgerechnet Dich ansprechen?

Alle obengenannte Eigenschaften und Fakten sprechen für sich.

Was ist das Besondere an Eurem Kurs?

Das Besondere ist sicherlich, dass Neurophysiologie sehr praxisnah vermittelt wird. Auch die vermittelte Biomechanik, die sonst eher als Qual erlebt wird, gibt einem die Therapiefreiheit zurück. Es wird nicht nur Traktion und translatorisches Gleiten gelernt, wie das bei Mitbewerbern der Fall ist. Man lernt, dass Kompression für ein Gelenk genauso wichtig ist. Man erfährt, dass hochfrequente Vibration als arthrofasziale Technik Sympathikus dämpfend wirken. Man lernt Verbindungen von Peripherie, Wirbelsäule und Gehirn zu verstehen. Der Kurs ist ein Aha-Erlebnis, er öffnet einem die Augen.

Was ist das Highlight an/in Eurem Kurs?

Der Höhepunkt ist, dass viele Fragen, die früher unbeantwortet blieben, auf einmal eine Antwort bekommen. Das WARUM steht im Mittelpunkt. Wie ein kleines Kind dauernd fragt "warum", so sollen die Teilnehmer fragen bis ein biologisch therapeutisches Verständnis erlangt ist.

Weshalb soll ich ausgerechnet Euren Kurs buchen?

Wenn man nicht nur Manuelle lernen will, aber ganzheitliches Verstehen, dann sollte man Kurse des INOMT besuchen.

Was kann ich in Eurem Kurs (konkret) lernen?

Das, was man lernt, ist ein Verständnis für biologische Zusammenhänge. Man lernt Ganzheitlichkeit zu leben. Das holistisch-holographisch biokybernetische Funktionieren eines Menschen wird einem viel deutlicher. Nebenbei lernt man auch viele Techniken und Fertigkeiten ("skill training").

Wie kann ich das Gelernte in der Praxis anwenden?

Die Umsetzung erfolgt in der Praxis und in der Klinik. Die gelernten Untersuchungen und Techniken führen dazu, dass sich die therapeutische Effektivität deutlich steigert. Man spart viel Zeit, da die Verbindungen klar sind und jedes Wort, welches der Patient äußert, eine Bedeutung bekommt. Die Umsetzung in der Praxis ist nicht schwierig.

Wie kann ich einen Patienten nach Eurem Kurs besser behandeln?

Das vermittelte Wissen und die gelernten Fähigkeiten sorgen dafür, dass die Therapie deutlich effizienter wird. Der Therapieerfolg steigt, die Zufriedenheit der Patienten nimmt zu und die Therapeuten fühlen sich kompetent. Durch das Wissen der Zusammenhänge im menschlichen Körper und der Umsetzung dieses Verständnisses in der Praxis, ist es den Therapeuten viel klarer, welcher therapeutische Weg zu gehen ist. Die Therapeuten behandeln nicht nur besser, sie sind auch zufriedener mit ihrem Beruf. Einmal sagte mir ein Teilnehmer der grade sein Examen bestanden hatte: "Ich habe bei euch nicht nur Manuelle gelernt, sondern auch einiges für das Leben".

Wie ist das Verhältnis von Praxis und Theorie aufgeteilt?

Dass Verhältnis zwischen Praxis und Theorie ist 25-35% Theorie und 65-75% Praxis. Wir Therapeuten sind Handwerker. Aber Handwerker denken nach, bevor sie Hand anlegen. Man muss Fertigkeiten lernen, aber man muss auch verstehen, wann welche Techniken anzuwenden sind. Physiotherapeuten können oft viele Techniken, die sie in ihrer Ausbildung und in weiterführenden Kursen gelernt haben. Das Problem ist häufig nicht, dass man keine Techniken beherrscht, sondern dass man nicht weiß, welche Techniken in welcher Reihenfolge und wie lange durchzuführen sind.

Dr. Henk J. M. Brils (B.Sc., PT) beantwortete die FAQ.

Physiotherapeuten (Mindestalter 25 Jahre) aus Sachsen

Seminar mit Prüfung zur Antragstellung nach "Aktenlage"
(diese Prüfung findet am Ende des letzten Seminartages statt)

Welche Vorteile bringt mir der sektorale Heilpraktiker?

• Unabhängigkeit von gesundheitspolitischen Veränderungen und Verordnungen
• eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln ohne Rezept
• rechtliche Sicherheit in der physiotherapeutischen Behandlung eines Patienten ohne Rezept
• keine Umsatzsteuer bei Folgebehandlungen ohne Rezept

Welche Behandlungen darf ich anwenden?

• Sämtliche Behandlungen und Therapien, die im Rahmen der Physiotherapieausbildung gelehrt wurden, dürfen eigenverantwortlich angewendet werden.

• Osteopathie, manipulative Techniken, Akupunktur u.a. invasive Verfahren

Ärzte, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Masseure / med. Bademeister, med. Pflegepersonal

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Die Feldenkrais-Methode ist eine körperorientierte Lernmethode, die Dr. Moshe Feldenkrais (1904-1984) entwickelte. Feldenkrais war Physiker und Judolehrer und entwickelte nach einem Sportunfall seine eigene Technik des Körpererlebens.

Feldenkrais lehrte, dass sich durch die Schulung der kinästhetischen und propriopzetiven Selbstwahrnehmung grundlegende menschliche Funktionen verbessern, Schmerzen reduzieren lassen und dies zu leichter und angenehmer empfundenen Bewegungen führt.
Die Feldenkrais-Methode orientiert sich am organischen Lernen, wie es in der Entwicklung vom Baby zum Kleinkind stattfindet. Feldenkrais hat seine Methode in zwei unterschiedlichen Techniken entwickelt, die der Funktionalen Integration und Bewusstheit durch Bewegung.

Dieser Kurs soll Einblicke in die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten und Wirkungsweisen der Feldenkrais-Methode geben.

• Feldenkrais-Methode kennen lernen
• Erarbeitung von einigen elementaren und speziellen Lektionen
• Praxisorientierte Vermittlung von Bewußtheit durch Bewegung
• Demonstrationen und Partnerarbeit
• Anwendungsmöglichkeiten der Feldenkrais-Methode

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Ligamentärer Halt, Fasziale Gelenkschnürung
• Osteopathische kapsuläre und subkapsuläre Gelenktechniken
• Strukturelle Behandlung von Insertionen, Aponeurosen und Faszienschichtungen
• Deep-Tissue-Techniken
• Spezifische Behandlungsmethoden für die intervertebralen Gelenke
• Fasziale Behandlungsansätze für Arthrose und Osteoporose

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie. Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Der amerikanische Neurologe Edmund Jacobson entwickelte die Methode zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Heute ist die Progressive Muskelrelaxation (PMR) neben dem Autogenen Training die bekannteste und erfolgreichste Entspannungsmethode.
Da die Progressive Muskelrelaxation jedoch leichter und schneller erlernbar ist als das Autogene Training, wird der Übende durch den mühelosen und rasch eintretenden Erfolg stärker motiviert.

Alle Übungen der PMR basieren auf dem einfachen, aber effizienten Prinzip der wechselseitigen An- und Entspannung bestimmter Muskelgruppen im Körper. Mit jeder Übung wächst die Sensibilität für Spannung in der Willkürmuskulatur, was wiederum ein völlig neues Körpergefühl für Entspannung bis hin zur deutlich spürbaren Wahrnehmung leichtester Restspannung entwickelt. Durch stetes Wiederholen verankert sich der Prozess im Nervensystem und kann vom Übenden in allen Situationen des täglichen Lebens abgerufen und als intensive, erholsame und aufbauende Entspannungspause eingesetzt werden.

Nachweislich trägt PMR in erheblichem Maße zur allgemeinen Entspannung und Erholung von Körper, Geist und Seele sowie zur Angst- und Stressbewältigung, zur Schlafförderung, zum Schmerzabbau, zur Prophylaxe, zur Begleittherapie und sogar zur gezielten Heilung verschiedener psychischer und organischer Beschwerden und Krankheiten bei.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Kassen anerkannt.
Diese Ausbildung befähigt Sie dazu, die Progressive Muskelentspannung im Rahmen der Primärprävention Paragraph 20 SGB V durchzuführen.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.
 

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Physiotherapeuten, andere medizinische Berufe in Absprache mit Dozentin

abgeschlossenes Modul I

"Atem ist Leben"

Die Reflektorische Atemtherapie ist ein ganzheitliches physiotherapeutisches Konzept, dass
regulierend auf die Zwerchfellbewegung und damit verbundenen Prozesse im Körper wirkt. Mit
gezielten manuellen Techniken werden myofasziale und knöcherne Strukturen, Triggerpunkte,
Meridiane, sowie Reflex- und Bindegewebszonen des Körpers behandelt. Ungünstige Atemmuster
können durch eine reflektorisch ausgelöste Atemreaktion positiv beeinflusst werden. Vegetative
Regelkreise lösen Veränderungen im Körper aus, die sich auch auf das emotionale Erleben eines
Menschen auswirken können. Somit ist die Indikation der Reflektorischen Atemtherapie nicht nur in
der Pneumologie einsetzbar, sondern auch bei Erkrankungen des Bewegungsapparates,
Schmerzsyndromen, Psychosomatik, neurologischen Erkrankungen, in der Intensivmedizin und
Pädiatrie.

Die Module I-III sind nur in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen. Das Modul III schließt mit
einem Zertifikat ab.

Kursinhalte

Modul I:

• Historische Entwicklung der Reflektorischen Atemtherapie
• Grundlegende Prinzipien im Sinne einer ganzheitlichen Behandlung
• Lagerung und heiße Kompressen
• Basis- und Lösungsgriffe
• Umgang mit vegetativen Entgleisungen
• Therapeutische Übungen/Yoga
• Schulung der Selbstwahrnehmung des eigenen Atems

Modul II:

• Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken
• Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
• Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
• Herstellen von Bezügen zu Faszien, Bindegewebszonen, Meridianen und Reflexzonen
• Umgang mit gezielten Reizgriffen
• Erlernen von Selbsthilfegriffen
• Gezielte therapeutische Übungen/Yoga
  
  

Modul III:

• Gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung
• Manuellen Techniken mit Fokus auf die Bauchorgane
• Behandlung funktioneller Herzbeschwerden
• Organbezüge im psychosomatischen Kontext
• Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung
• Abschluss mit Zertifikat

Hinweise:

Die Vermittlung der Inhalte ist überwiegend praktisch ausgerichtet.
Die TeilnehmerInnen behandeln sich gegenseitig.
Mitbringen: Bequeme Kleidung, ein Kissen 40x60, Laken, ein großes Handtuch und zwei kleine
Handtücher, Wärmflasche

Referentin: Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin,
Sektorale Heilpraktikerin

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Physiotherapeuten, Masseure

Die Chinesische Fußreflexzonentherapie wird nach den Prinzipien des RWO-SHR-Instituts in
Taipeh/Taiwan gelehrt. Es ist eine Behandlungsmethode die in zwei Tagen(!) erlernt werden kann.
Mit dieser wiederentdeckten Therapie aus der TCM (Traditionellen Chinesischen Medizin) hat man die Möglichkeit, innerhalb einer 30-minütigen Behandlung den ganzen Körper mit all seinen Funktionen anzusprechen. Dazu bedarf es keines großen Aufwandes und man kann die Methode mit allen anderen Therapien kombinieren.

Die Anregung der eigenen Heilungskräfte, Harmonisierung der Körperfunktionen, Mobilisierung von Körperreserven, Normalisierung von Hormonfunktionen sind die Möglichkeiten des "therapeutischen Rundumschlags". Symptomatische als auch ursächliche Wirkungen auf den Organismus lassen sich mit dieser für den Therapeuten nicht anstrengenden Methodik umsetzen. Diese Methodik, die nach chinesischen Prinzipien aufgebaut ist, erlaubt eine schonende aber intensive Behandlung, die vergleichbare westliche Behandlungsarten unvollkommen erscheinen lassen.

Durch die Einführung in die Grundlagen der TCM im theoretischen Teil werden Betrachtungsweisen des menschlichen Körpers und auch Krankheitsursachen aus einer anderen Sichtweise erklärt. Viele Kursteilnehmer sehen in dieser Ausbildung eine Grundlage für weiteres Interesse an den Methoden der chinesisch-asiatischen Medizin. Dadurch ergibt sich eine zusätzliche Variante um noch umfassender auf Krankheitsbilder eingehen zu können.

Die Kursteilnehmer erhalten ein ausführliches Manuskript mit einer hochwertigen Reflexzonentafel (DIN A 4) und zum Abschluss ein Zertifikat mit dem Signum des RWO-SHR-Instituts aus Taipeh/Taiwan.

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

Voraussetzung zur Teilnahme am Perikurs: CCC oder Nachweis osteopathischer Vorausbildung

Meist ist die Fortbildung in osteopathischer Behandlung von Neugeborenen und Kleinkindern ausschließlich ausgebildeten Osteopathen vorbehalten.

Die für das gesamte Leben weichenstellende Bedeutung dieses Zweigs Funktioneller Osteopathie, also die Unterstützung gesunder Entwicklung möglichst vieler Kinder und unsere guten Erfahrungen in der Integration von in der Osteopathie zwar relativ unerfahrenen, aber in der Kinder-Physiotherapie spezialisierten BehandlerInnen legte es nahe, diese Ausbildung auch anderen zugänglich zu machen.

Deshalb bietet cura eine offene Fortbildung in PERINATALER OSTEOPATHIE an. Diese richtet sich an Osteopathie-AbsolventInnen (cura) wie auch an Bobath-TherapeutInnen, Vojta-TherapeutInnen, spezialisierte Physiotherapeuten, Kinderärzte, Heilpraktiker, ErgotherapeutInnen und auch an Hebammen. Die besondere Gewichtung einfühlsamer und respektvoller Behandlung von Neugeborenen und Babies in der Funktionellen Osteopathie zieht mehr und mehr Kinderärzte und vor allem auch Mütter an, die bei entsprechender Symptomatik in großer Sorge um die Entwicklung ihrer Kinder sind und gerade deshalb eine sowohl sanfte als auch effiziente Therapie suchen.

Es gibt bislang allerdings viel zu wenige Behandler, die z.B. in Unwinding-Techniken bei Hemiparesen und Koordinationsstörungen von Kleinkindern oder Craniosakralen Techniken bei der Behandlung von Asymmetrien der Säuglinge fortgebildet sind. Ein praktisches Hindernis für eine fundierte Fortbildung ist die Schwierigkeit, Mütter zu gewinnen, die ihr Kind noch unerfahrenen Kursteilnehmern zur Behandlung anvertrauen sowie umgekehrt die Unvergleichlichkeit authentischer Behandlungen gegenüber der Übung am Modell. Das, was die BehandlerIn in der Praxis erwartet, sieht anders aus - und darüberhinaus verhält sich ein Baby nur bedingt vorhersagbar.

Unser Fortbildungskonzept berücksichtigt dies genauso wie die inhaltlichen Herausforderungen, die die Unterweisung von Nicht-Osteopathen aber engagierten BehandlerInnen - in die osteopathische Arbeitsweise bei Kindern betrifft. Diese haben als Zugangsvoraussetzung vor dem eigentlichen PERI-KURS den Besuch des Einführungskurses in die craniale und funktionelle Osteopathie: den CCC.

Gleichzeitig positionieren wir die Fortbildung ausdrücklich auch für OsteopathInnen in Ausbildung, z.B. die cura-StudentInnen, die ihre osteopthische Therapieform auf die beschriebenen Indikationen, sowie generell auf das Arbeiten mit Kindern ausdehnen möchten.

• viertägige theoretische Einführung in die Aufgabenstellung, die pathogenetischen Mechanismen sowie die Differentialdiagnostik der häufigsten Indikationen aus dem kinderheilkundlichen Bereich beschränkt auf Asymmetrien und Koordinationsstörungen im ersten Lebensjahr
• Embryologie
• Erörterung der Biomechanik des Geburtsprozesses und der Schädeldynamik während der Schwangerschaft bzw. unter den verschiedenen Geburtsformen
• Demobehandlungen im Kursplenum
• Vermittlung osteopathischer Techniken im perinatalen Bereich

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• Analytisches und intuitives Verständnis der Craniosakralen Osteopathie
• Resonanz als Behandlungsprinzip
• Behandlungstechniken für die Kopfgelenke (Occipito-Atlanto-Axiales Gelenk) und Zervikalsyndrom
• Techniken für Spannungssymptome der cranialen Membranen (Hirnhäute, Falx und Tentorium)
• Einführung in die Arbeit mit dem Gesichtsschädel und dem Kiefer
• Viszerale und Parietal-Fasziale Aspekte der Funktionellen Osteopathie

Das Auge ist unser zweitkomplexestes Organ - wie unser Gehirn wird es von Faszien geführt und der Sehnerv von Liquor entsorgt und umspült. Seine Durchblutung, die Innervation der äußeren Augenmuskeln und die vegetative Versorgung des Auges verlangen geradezu danach im Belastungszustand osteopathisch komplementär behandelt zu werden - und doch wird dies fast nirgends gelehrt.

Der Kurs vermittelt natürlich primär craniale Zugänge zu den Kernbereichen die relevant sind für das Auge und das gesunde Sehen, aber auch der Bereich des parietalen und viszeralen Behandelns kommt nicht zu kurz, so, dass nach Ende des Kurses verantwortungsvoll bei vielen Patienten unterstützende Heilarbeit geleistet werden kann.

Subtile Techniken sind das Eine - sorgfältiges Erkunden der Augen-Anatomie und Physiologie das Andere und eine verfeinerte Arbeitsweise der Schlüssel zu guten Ergebnissen.

Umfangreiche Skriptunterlagen illustrieren das im Unterricht Erlernte und unter Anleitung Geübte
Kursziel ist es, eine klare Orientierung in der Ansprache der zu behandelnden Somatischen Dysfunktionen zu entwickeln.

Kursinhalte und -ziele:

• Augenerkrankungen und Osteopathie
• Integrierte praktische Übungen zur Kompetenzentwicklung und Individuelle Betreuung durch erfahrene Dozenten
• Begleitende Behandlung von Dry Eye Disease, funktionellen Augenbelastungen, erhöhtem intraokulärem Druck, Augenmigräne, Unterstützung des Auges bei neurologischen Beschwerden
• Beschwerden durch SSB-Belastungen und Orbitakompressionen, Deep Cranial für den N.opticus und oculomotorius
  
  

Fachliche Leitung:
Alfred Stollenwerk
curakurse GbR
Anklamer Str. 38
10115 Berlin

anmeldung@curakurse.de

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Fokus: Osteopathie im Brustraum und der Peripherie des Zwerchfells
• Manuelle kardiovaskuläre Behandlung: Hypertonie, Koronare Herzkrankheit, Herzrhythmusstörungen
• Osteopathische Atemtherapie
• die letzte Kontrolle: Inspiratorische Hypertension
• Dynamik und orthopädische Wechselbeziehungen zwischen Zwerchfell, Psoas, Haltungs- und Bewegungsapparat

Struktur der Kursserie:
Die cura-Kursserie in Viszeraler Osteopathie umfasst drei Themenschwerpunkte und Kursthemen:
Abdominale Viszerale Osteopathie - VAB
Thorakale Viszerale Osteopathie - VTH
Pelvikale Viszerale Osteopathie - VPV
In jedem dieser drei Kurse wird die Viszerale Osteopathie in ihrer vernetzten Gesamtheit behandelt:
es werden also in allen Kursen abdominale, thorakale und auch pelvikale Techniken gelehrt.

Inhalte aller drei Kurse sind:

• Funktionelle Viszerale Anatomie, Physiologie, Organmotilität und -mobilität
• Entsprechungen innerer Organe mit äußeren Segmente des Bewegungsapparats
• Konzept und Behandlungstechniken der viszerosomatischen Dysfunktion
• Viszerale Indirekte Techniken, Regulation des Vegetativums
• vom Umgang mit Narben, Verklebungen (Adhäsionen) und Störfeldern

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage) - nach Absolvierung des CCC-Einführungsseminares

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Indikationen und Möglichkeiten Craniosakraler Körperarbeit in der Orthopädie
• Kombination von Faszien-Techniken und klassisch Craniosakraler Körperarbeit
• Basis authentischer Beweglichkeit: Beckenbewegung und Stand
• Craniale Einflüsse auf die Position und Bewegungsfreiheit der Schultern
• Einschränkung der Schulterbeweglichkeit - Handlungshemmung contra freie Entfaltung
• Core-Link: Wechselwirkungen zwischen craniosakraler Kernverbindung und der Peripherie der großen Gelenke
• Kombinierte Behandlungstechniken für die Klassiker
  - Muskulärer Hypertonus und Myalgien
  - LWS-Syndrom und Lumbaler Bandscheibenschaden
  - Fehlbelastung und Haltungsschäden
  - Degenerative Erkrankungen der Hüft- und Kniegelenke
  
• Behandlungschancen im Spannungsfeld zwischen Handlungshemmung und freier Entfaltung

Struktur der Kursserie
Der praxisbefähigende Einführungskurs (CCC) wird von drei themenspezifischen Aufbaukursen (UNW, TMT, CSO) ergänzt. Die Reihenfolge der Aufbaukurse ist nach dem Besuch des Einführungskurses frei wählbar.

Minimale Kraft - maximale Wirkung
Die Craniosakrale Osteopathie ist der Kernaspekt der Funktionellen Osteopathie.
Sie befasst sich mit dem Wechselspiel zwischen Mobilität und Motilität - also der äußeren und inneren Beweglichkeit - des Bindegewebes und richtet ihren Fokus auf die Behandlung zwischen dem Kopf (cranium) und dem Kreuzbein (sakrum). Lange Zeit wurde ihre Zielfunktion - der Craniale Rhythmus - mit der Dynamik des Liquor Cerebrospinalis gleichgesetzt. Dieser Mythos wurde durch die Neurophysiologie zweifelsfrei widerlegt. Trotzdem ist diese indirekte funktionelle Therapieform in ihrer Anwendung offensichtlich klinisch wirksam, also heilsam. "cura" lehrt einen modernen osteopathischen Ansatz, der plausibel und zugleich von der Behandlung her gesehen genauso sanft, fein und still ist. Dieses zeitgemässere Konzept ist für Therapeuten aus physiotherapeutischer und heilpraktischer Herkunft wesentlich praktikabler, gerade weil er keinen Esoterikglauben voraussetzt, wie die Lehrinhalte vieler anderer Osteopathie-Institute. Die Methode wird so auch für Therapeuten mit feinen Händen UND einem verstandesorientierten Kopf anwendbar. Es ist auch keine große Osteopathieausbildung nötig, um diese ganzheitliche Methodik vom ersten Tag des Lernens an bei vielen Patienten erfolgreich anzuwenden, wie wir erfreut bei jedem neuen Kandidaten unserer bisher ca. eintausend Teilnehmer feststellen durften.
Craniosakrale Osteopathie wirkt über die einfühlsame therapeutische Interaktion mit der feinsten aller spürbaren Lebensäußerungen des Körpers, der Cranialen Rhythmik. Diese lebendige Pulsation, diese zart spürbare, zeitlupenhaft strömende Bewegung ähnelt dem Atem und ist wie dieser dem Patienten nicht bewusst aber den Behandlern zugänglich. Durch Überlagerungen, also Interferenzen zwischen den physiologischen Pulsationen des Patienten (z.B. Atem, kardialer Puls, Blutdruckwellen) mit den Einflüssen durch nicht-physiologische Zugkräfte innerhalb des faszialen Bindegewebes entstehen charakteristische Bewegungs- und Spannungsmuster im kollagenen Bindegewebe. Deren Ausprägung ist Grundlage der Diagnose und ermöglicht die direkte Umsetzung des Erspürten in eine gezielte Behandlung. Für craniosakral arbeitende Physiotherapeuten gilt es, sich diagnostisch in die Spannungsmuster der Patienten einzustimmen und sie einfühlsam in unmittelbare osteopathische Therapie umzusetzen. Diese stille Kommunikation mit der Funktion des Gewebes hilft dabei, dass auch dessen Struktur heilen kann.
In der Craniosakralen Osteopathie ergänzt sich die genaue Anwendung der für die jeweilige klinische Situation geeigneten Technik mit meditativer Stille und Achtsamkeit. Lauschen - dem Körper mit den Händen zuhören - tritt an die Stelle routinierten Machens. Die dysfunktionellen Spannungsmuster im Körper der Patienten lassen sich über den indirekten Weg des geringsten Widerstands innerhalb der Faszien bis zu ihrem Ursprung verfolgen und dann auflösen. Dieser indirekte Weg aus der Verspannung gleicht einem Fluss mit seinen Windungen, Schleusen und Staudämmen. Der Behandler öffnet nur zur rechten Zeit die Schleuse. Die Strömung findet selber ihren Weg.
Diese Kursserie in Craniosakraler Osteopathie ist spezifisch für diejenigen PhysiotherapeutInnen konzipiert, die die Methode direkt in ihr übriges Arbeitsfeld integrieren und eine Behandlungsmethode erlernen wollen, die nicht nur ihren Patienten hilft, sondern auch ihnen selbst gut tut: sowohl während der Kurse als auch in der Praxis. Fundierte und anschaulich präsentierte Funktionelle Anatomie lässt scheinbar vertraute medizinische Zusammenhänge in neuem Licht erscheinen. Das Erlernen eines breiten Spektrums osteopathischer Techniken steht in dieser Kursreihe im Zentrum, ebenso wie die Verfeinerung der palpatorischen Fähigkeiten in der unmittelbaren Wechselwirkung mit der Lebenskraft des Patienten. Innere Sammlung und die Vertiefung des therapeutischen Einfühlungsvermögens entwickeln sich so zur eigentlichen Qualifizierung der Heiltätigkeit.

Den Absolventen dieser Ausbildungsreihe von vier Kursen wird die abgeschlossene Fortbildung in Craniosakraler Osteopathie bescheinigt.

Zusätzlich wird der Abschluss als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE angerechnet.

Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096)

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Korrelation von Somatischen Dysfunktionen mit standardisierten Referenzpunkten
• Positionierung als Behandlungsprinzip / Positional Release / Fazilitiertes Unwinding
• Spektrum klassischer Jones-Techniken zur Vermittlung des Therapieprinzips, Lokalisation der Tenderpoints, Feintuning der Positionierung, Modifizierung der klassischen Herangehensweise nach individuellen oder indikationsspezifischen Erfordernissen
• Strain/Counterstrain in klassischer Form plus Abwandlung zum Fazilitierten Unwinding
• Schwerpunkt: HWS-Techniken / Lumbale Techniken / Behandlung der Schulter
• Theorie der Tenderpoint-Topographie

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie. Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Weltweit anerkannt und gelehrt ist das Autogene Training eine der wissenschaftlich fundiertesten, bekanntesten, effektivsten und international am weitesten verbreiteten Entspannungsmethoden.
Das Autogene Training ermöglicht es, den Übenden zu jeder Zeit, an jedem Ort durch den rein technischen Vollzug der Übung vertiefte Entspannung und Erholung zu erreichen.
Das Autogene Training führt zu einer Gesamtentspannung von Körper und Psyche. Es befähigt die erfolgreich Übenden zur sofortigen Selbstruhigstellung in jeder Situation, zur nachhaltigen körperlichen und geistigen Erholung, zur Schmerzbekämpfung, Leistungssteigerung und zum nachhaltigen Stressabbau.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Krankenkassen anerkannt.

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Physiotherapeuten

Achtung: Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

In diesem Kurs werden die trainingstherapeutischen Möglichkeiten in ihren Grundsätzen und der sinnvolle Einsatz von Trainingsgeräten aufgezeigt. Trainingsphysiologische Prinzipien werden anhand von Fallbei-

spielen erarbeitet und ermöglichen so das schnelle Umsetzen in die praktische Tätigkeit.

Der Kurs erfüllt die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen erstellten Richtlinien und ist zum Erwerb der Abrechnungsposition "KG Gerät" zugelassen.

Voraussetzung absolvierter Perikurs

Ärzte, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Masseure / med. Bademeister, med. Pflegepersonal

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

• Vertiefen, Steigern und Ausbauen der Fein- und Grobmotorik

Sie sollen die Feldenkrais-Methode erfolgreich anwenden lernen, um sie beruflich einsetzen zu können.

Der Kurs widmet sich der Schnittstelle klassisch-osteopathischer Arbeit und psychosomatisch orientierter Therapiebegleitung. Er richtet sich an OsteopathInnen, die ihre Patienten ganzheitlich erfassen und auch bei komplexen biografischen Themen sicher therapeutisch navigieren möchten.

Lerninhalte sind:
Entwicklung professioneller Strategien, um PatientInnen in ihrer Körper-Geist-Einheit vertieft wahrzunehmen,
schwierige Lebensmuster (z. B. dysfunktionale Reaktions- oder Kommunikationsformen) sensibel adressieren lernen.
Therapeutische Sicherheit zu gewinnen, wenn sich die feinfühlig physische osteopathische Behandlung und biografische Blockaden wechselseitig beeinflussen.

Kursziele:

• Sicherheit im Umgang mit unsichtbaren Belastungsmustern (z. B. somatisierte Ängste, chronische Überanpassung)
• Erweiterung des osteopathischen Blickfelds um psychodynamische und systemische Aspekte
• Handwerkszeug, um körperliche Behandlung und biografische Aufarbeitung synergetisch zu verbinden
• Stärkung der therapeutischen Präsenz auch in emotional aufgeladenen Settings

Transformationspotenzial: Die Kurse vermitteln, wie man Patienten dabei unterstützt, aus starren Reaktionsmustern auszusteigen osteopathisch präzise und menschlich nah. Durch die Verbindung von manueller Feinfühligkeit und biografiebewusster Kommunikation entsteht ein neuer Raum für nachhaltige Heilungsprozesse.

In diesem Kurs werden von sofort an die besten Voraussetzungen für eine gute Prüfungsvorbereitung der cura F.O. Kandidaten über die Dokumentation der eigenen Behandlungen geschaffen. Befundung ist die Voraussetzung für eine gezielte und effiziente osteopathische Behandlung.

Viele Teilnehmer haben sich gewünscht den FOA Kurs schon einige Zeit vor der Prüfung besuchen zu können da sie darin die Verknüpfung der drei Kursreihen Craniosacral Viszeral und Parietal finden.

Dem können wir nun nachkommen und ersetzen den bisherigen FOA Kurs mit diesem FOA Befundkurs einige Monate vor der eigentlichen Prüfung die nun nur noch einen Tag einnimmt.

• Lernen, wie die Inhalte aller bisherigen funktionellen Kurse zusammengefügt werden
  
  
• Verstehen lernen, was die Patienten in ihrem Körper als Symptomatik miteinander verbinden:
  Somatische Dysfunktionen in ihrer individuellen Kombination
  
  
• Sicherheit in der Prüfungsvorbereitung entwickeln: Befunde klar und strukturiert erstellen lernen
  
  
• Den eigenen osteopathischen Therapieplan bei unterschiedlichen Beschwerdebildern weiterentwickeln

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte und MTAs der HNO/Neurologie

Eine Störung des Vestibularorgans ist mit Abstand die häufigste Ursache für den Schwindel. Die Auswertungen mehrerer Kliniken zeigen, dass eine vestibuläre Störung in 50% der Fälle das Leitsymptom Schwindel verursachte. Der vestibuläre Schwindel hat unter Erwachsenen eine Jahresprävalenz von 5% in Deutschland und tritt somit sehr häufig auf. Allerdings werden die meisten Fälle nicht richtig diagnostiziert oder behandelt. Deutlich wird dies am Beispiel des gutartigen, paroxysmalen Lagerungsschwindels: Lediglich 8% der Patienten erhielten die richtige Behandlung.  Vom vestibulären Schwindel sind alle Altersgruppen betroffen und die Inhalte der Fortbildung sind für alle Kollegen eine wichtige Erweiterung für das therapeutische Repertoire.

Tag 1 und 2 (Teil 1)

Im ersten Teil liegt der Fokus auf den fundamentalen Kenntnissen und Kompetenzen, die für die Behandlung von Patienten mit vestibulären Erkrankungen unbedingt nötig sind.

Die (Patho-)Physiologie des Gleichgewichtsorgans wird detailliert erklärt, so dass Sie die komplexe Schwindelsymptomatik besser verstehen können. Es wird ausführlich dargelegt, welche Fragen Sie während des Anamnesegespräches stellen müssen und aus welchen Unterteilen Ihre Untersuchung bestehen muss. Hierdurch werden Sie in der Lage sein, besser die Ursache des Schwindels zu differenzieren. Es werden evidenzbasierte, spezifische Tests gelehrt, wodurch Sie direkt und indirekt das Gleichgewichtsorgan untersuchen können. Sie werden ebenfalls lernen, welche Tests der HNO-Arzt durchführt und wie man die Ergebnisse der Tests interpretiert. Hierdurch soll die Kommunikation mit den HNO-Ärzten und Neurologen auf Augenhöhe stattfinden.

Es werden evidenzbasierte Manöver gelehrt, um einen benignen Lagerungsschwindel mit sofortiger Wirkung zu beheben. Evidenzbasierte Methoden und Grundprinzipien der vestibulären Rehabilitation werden ebenfalls detailliert vorgestellt.

Theorie:

• Anatomie, Physiologie und Pathologie des Vestibularorgans
  
• Effekte / Risiken von Antivertiginosa und ototoxische Medikamente
  
• Interpretation HNO-ärztlicher Untersuchungen
  

Praxis:

• Anamnese und Befunderhebung durch evidenzbasierte, diagnostische Tests zur Differenzialdiagnostik
  des vestibulären Schwindels
  
• Fragebögen und Assessments, um die Effektivität der Therapie zu messen
  
• Vestibuläre Rehabilitationstherapie: evidenzbasierte Befreiungsmanöver bei Lagerungsschwindel
  
• evidenzbasierte Übungsmethoden zur Behandlung von vestibulären Erkrankungen
  
• Empfehlungen bzgl. der Behandlung des zervikogenen Schwindels
     

Tag 3 und 4 (Teil 2)

 
Ziel des Aufbaukurses ist es, Ihr Fachwissen zum Vestibularorgan gezielt zu vertiefen, sodass Sie sich auch im interdisziplinären Austausch sicher und kompetent positionieren können!
 
Im theoretischen Teil werden Krankheitsbilder, wie die vestibuläre Migräne und der psychosomatische Schwindel ("Persistierender postural-perzeptiver Schwindel"), inhaltlich vertieft und ausführlicher besprochen. Für diese beiden Erkrankungen werden weitere Fragebögen und Assessments vorgestellt.
 
Im praktischen Teil werden wir uns wiederholt auf die Diagnostik und Behandlung konzentrieren. Die Differenzialdiagnostik des Schwindels, wird jetzt auf internistische Erkrankungen bezogen. Im Teil Behandlung konzentrieren wir uns auf die vestibuläre Migräne und den psychosomatischen Schwindel.

 
Theorie:

• Pathologie der vestibulären Migräne und des psychosomatischen Schwindels ("Persistierender postural-perzeptiver Schwindel")
• Habituationstherapie bei visuell-vestibulärer Hypersensibilität und "Lifestyle-Coaching" bei vestibulärer Migräne
• Kenntnisse über mögliche nicht-vestibuläre (internistische) Schwindelformen
• Weitere Fragebögen und Assessments
  
  

 Praxis:

• Anamnese und Befunderhebung zur Differenzialdiagnostik des Schwindels in Bezug auf internistische
  Erkrankungen
• Vestibuläre Rehabilitationstherapie und alternative Behandlungsmethoden/-prinzipien bei vestibulärer
  Migräne und psychosomatischen Schwindel ("Persistierender postural-perzeptiver Schwindel")

Diese Fortbildung kann mit einer optionalen Prüfung abgeschlossen werden.
 
Nach Modul 2 und der erfolgreich absolvierten Prüfung erhalten Sie das Zertifikat zum Vestibular-Therapeuten des Institutes für vestibuläre Rehabilitationstherapie und erfüllen die fachliche Vorrausetzung, um in die europäische Therapeutenliste aufgenommen zu werden.
 
Weitere Informationen erhalten Sie unter info@ivrt.de

Physiotherapeuten, andere medizinische Berufe in Absprache mit Dozentin

abgeschlossenes Modul II

"Atem ist Leben"

Die Reflektorische Atemtherapie ist ein ganzheitliches physiotherapeutisches Konzept, dass
regulierend auf die Zwerchfellbewegung und damit verbundenen Prozesse im Körper wirkt. Mit
gezielten manuellen Techniken werden myofasziale und knöcherne Strukturen, Triggerpunkte,
Meridiane, sowie Reflex- und Bindegewebszonen des Körpers behandelt. Ungünstige Atemmuster
können durch eine reflektorisch ausgelöste Atemreaktion positiv beeinflusst werden. Vegetative
Regelkreise lösen Veränderungen im Körper aus, die sich auch auf das emotionale Erleben eines
Menschen auswirken können. Somit ist die Indikation der Reflektorischen Atemtherapie nicht nur in
der Pneumologie einsetzbar, sondern auch bei Erkrankungen des Bewegungsapparates,
Schmerzsyndromen, Psychosomatik, neurologischen Erkrankungen, in der Intensivmedizin und
Pädiatrie.

Die Module I-III sind nur in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen. Das Modul III schließt mit
einem Zertifikat ab.

Kursinhalte

Modul I:

• Historische Entwicklung der Reflektorischen Atemtherapie
• Grundlegende Prinzipien im Sinne einer ganzheitlichen Behandlung
• Lagerung und heiße Kompressen
• Basis- und Lösungsgriffe
• Umgang mit vegetativen Entgleisungen
• Therapeutische Übungen/Yoga
• Schulung der Selbstwahrnehmung des eigenen Atems

Modul II:

• Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken
• Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
• Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
• Herstellen von Bezügen zu Faszien, Bindegewebszonen, Meridianen und Reflexzonen
• Umgang mit gezielten Reizgriffen
• Erlernen von Selbsthilfegriffen
• Gezielte therapeutische Übungen/Yoga
  
  

Modul III:

• Gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung
• Manuellen Techniken mit Fokus auf die Bauchorgane
• Behandlung funktioneller Herzbeschwerden
• Organbezüge im psychosomatischen Kontext
• Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung
• Abschluss mit Zertifikat

Hinweise:

Die Vermittlung der Inhalte ist überwiegend praktisch ausgerichtet.
Die TeilnehmerInnen behandeln sich gegenseitig.
Mitbringen: Bequeme Kleidung, ein Kissen 40x60, Laken, ein großes Handtuch und zwei kleine
Handtücher, Wärmflasche

Referentin: Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin,
Sektorale Heilpraktikerin

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Physiotherapeuten (Mindestalter 25 Jahre) aus Sachsen

Seminar mit Prüfung zur Antragstellung nach "Aktenlage"
(diese Prüfung findet am Ende des letzten Seminartages statt)

Welche Vorteile bringt mir der sektorale Heilpraktiker?

• Unabhängigkeit von gesundheitspolitischen Veränderungen und Verordnungen
• eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln ohne Rezept
• rechtliche Sicherheit in der physiotherapeutischen Behandlung eines Patienten ohne Rezept
• keine Umsatzsteuer bei Folgebehandlungen ohne Rezept

Welche Behandlungen darf ich anwenden?

• Sämtliche Behandlungen und Therapien, die im Rahmen der Physiotherapieausbildung gelehrt wurden, dürfen eigenverantwortlich angewendet werden.

• Osteopathie, manipulative Techniken, Akupunktur u.a. invasive Verfahren

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• Aufbau des Fasziennetzes, zentrale Vektoren, Tensegrität als Bauprinzip
• Knöcherne Brücken - Fasziale Gurte: Kompressive Elemente und ihre Spannungslinien
• Wechselbeziehungen zwischen strukturbestimmenden Fasziengurtungen und neuromuskulärer Bewegungssteuerung
• Kompensationsketten-Analyse, Myofasziale Release-Techniken

Struktur der Kursserie:

Parietale Osteopathie - Faszientechniken: Netzstruktur und Gurtungsbahnen (PFN)
Parietale Osteopathie - Faszientechnik: Positionierung + Fasziales Unwinding (PFU)
Parietale Osteopathie - Faszientechniken: Parietale Fasziale Gelenktechniken (PFG)
Parietale Osteopathie - Strain-Counterstrain (PFS)

Inhalte aller vier Kurse:

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie     Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein 
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone  

Die Behandlung der Faszien betrifft den gesamten Bereich des bindegewebigen Bewegungsapparats. Es ist sozusagen die Funktionelle Manuelle Medizin und somit unter anderem auch eine ideale Fortbildung für ausgebildete Manualtherapeuten.

Motto: Nach der Pflicht die Kür ... Viele andere Kursreihen zitieren mittlerweile modischerweise die Faszien und die Behandlung ihrer Dysfunktionen. Früher waren die Faszien eher uninteressant - eine Art "Biomüll" im Vergleich zu Muskeln und Gelenken. Aber mittlerweile ist ihre zentrale Bedeutung in der Spannungverwaltung mit ihren möglichen pathogenetischen Konsequenzen jedem Praktiker und Therapeuten "irgendwie" bekannt. Dieses "irgendwie" durch eine anschauliche Funktionelle Anatomie, fasziale Physiologie, das Kennenlernen der dysfunktionellen Spannungszusammenhänge sowie die Unterrichtung in den elegantesten klassischen und modernen osteopathischen Faszientechniken zu ersetzen, ist bei cura der seit über zehn Jahren erprobte Fokus unserer Lehrtätigkeit.

Im ununterbrochenen Verbund und überall im Körper gestalten Faszien die flexible Struktur der Haltung und der Bewegungsabläufe. Dieser mobile und anpassungsfähige Rahmen ermöglicht optimale und geschmeidige Kraftumsetzung, sinnvolle Bewegungseinschränkung und wohlproportionierte Arbeitsteilung.

Fasziale Läsionen durch unausgewogene Dauerbelastungen oder nachhaltige Traumata wirken wie Verklebungen, Verknotungen und Verzerrungen auf das ursprünglich fein strukturierte, filigran verwobene Bindegewebe. Doch anders als die vielzitierte Metapher von der "Laufmasche" haben die Faszien die Fähigkeit zur Restrukturierung. Physiotherapeuten können mit parietalen Faszientechniken die geeigneten Impulse zur Wiedereingliederung der belasteten Fasziensegmente in das Haltungs- und Bewegungssystem ihrer Patienten bewirken. Einschränkungen lösen sich, innere und äußere Räume tun sich auf, Trennungen werden aufgehoben, der freie Fluss der Bewegung kann wieder in Gang kommen. Wo sich im eingeschränkten Zustand nach dem Naturgesetz: Form folgt der Funktion schmerzhafte Verspannung oder Arthrose entwickelt, kann durch die parietalen osteopathischen Faszientechniken das heilsame Gegenteil wirken: gesunde Funktion folgt der Wiederherstellung einer anpassungsfähigen und belastbaren Form, Bewegungsabläufe werden wieder geschmeidig und flüssig, Kapseln und Ligamente wieder frei.

Über geeignete Ecoute-Techniken, also durch das Einspüren in die Spannungsvektoren der verschiedenen faszialen Gurtungsbahnen wird die systemische Vernetzung dieser Belastungssituation als Ganzes angegangen - und das so sanft und effizient wie möglich.

Funktionelle Osteopathie findet über das Erforschen der Ursache des Problems gleichzeitig den Pfad zur Quelle der Lösung.

Aufgabe dieser Kursreihe ist es, Ihnen die klinisch wirksamsten und nachhaltigsten osteopathischen Techniken für das Bindegewebe des Bewegungsapparats zu vermitteln.

Die Absolvierung der kompletten Fortbildungsserie wird den Teilnehmern abschließend als Fortbildung in PARIETALER OSTEOPATHIE bescheinigt und zusätzlich als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE bzw. im Zusammenhang mit der Lizenzerteilung F.O. und Osteopath F.O. angerechnet.

Der Zugang zur Ausbildung und der Besuch der einzelnen Kurse steht allen Interessenten der Zielgruppe in beliebiger Reihenfolge frei. Teilnehmern gänzlich ohne osteopathische Vorerfahrungen wird die Teilnahme am Einführungskurs CCC aus der Craniosakralen Körperarbeit empfohlen, der sich als methodischer und inhaltlicher Zugang auch für Viszerale Osteopathie eignet. Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.

Anfragen

• per E-Mail: info@c-u-r-a.com 
• per Telefon cura-Büro: Tel.: 030-41 71 45 79  

weitere Infos über: www.c-u-r-a.com und über www.youtube.com/curamovie

Wichtig:
Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Viszerale Osteopathie in der funktionellen Gynäkologie: Dysmenorrhoe, PMS, Klimakterische Beschwerden, Senkungsbeschwerden
• Urogenitalbereich, Niere und Behandlung der bindegewebigen Strukturen des Kleinen Beckens
• Becken und Blase: Spannungsverwaltung und Belastbarkeit, das Verhältnis zwischen Beckenorganen und LWS/Sakrum

• Funktionelle Viszerale Anatomie, Physiologie, Organmotilität und -mobilität
• Entsprechungen innerer Organe mit äußeren Segmente des Bewegungsapparats
• Konzept und Behandlungstechniken der viszerosomatischen Dysfunktion
• Viszerale Indirekte Techniken, Regulation des Vegetativums
• vom Umgang mit Narben, Verklebungen (Adhäsionen) und Störfeldern

"Atem ist Leben"

Die Reflektorische Atemtherapie ist ein ganzheitliches physiotherapeutisches Konzept, dass
regulierend auf die Zwerchfellbewegung und damit verbundenen Prozesse im Körper wirkt. Mit
gezielten manuellen Techniken werden myofasziale und knöcherne Strukturen, Triggerpunkte,
Meridiane, sowie Reflex- und Bindegewebszonen des Körpers behandelt. Ungünstige Atemmuster
können durch eine reflektorisch ausgelöste Atemreaktion positiv beeinflusst werden. Vegetative
Regelkreise lösen Veränderungen im Körper aus, die sich auch auf das emotionale Erleben eines
Menschen auswirken können. Somit ist die Indikation der Reflektorischen Atemtherapie nicht nur in
der Pneumologie einsetzbar, sondern auch bei Erkrankungen des Bewegungsapparates,
Schmerzsyndromen, Psychosomatik, neurologischen Erkrankungen, in der Intensivmedizin und
Pädiatrie.

Die Module I-III sind nur in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen. Das Modul III schließt mit
einem Zertifikat ab.

Kursinhalte

Modul I:

• Historische Entwicklung der Reflektorischen Atemtherapie
• Grundlegende Prinzipien im Sinne einer ganzheitlichen Behandlung
• Lagerung und heiße Kompressen
• Basis- und Lösungsgriffe
• Umgang mit vegetativen Entgleisungen
• Therapeutische Übungen/Yoga
• Schulung der Selbstwahrnehmung des eigenen Atems

Modul II:

• Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken
• Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
• Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
• Herstellen von Bezügen zu Faszien, Bindegewebszonen, Meridianen und Reflexzonen
• Umgang mit gezielten Reizgriffen
• Erlernen von Selbsthilfegriffen
• Gezielte therapeutische Übungen/Yoga
  
  

Modul III:

• Gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung
• Manuellen Techniken mit Fokus auf die Bauchorgane
• Behandlung funktioneller Herzbeschwerden
• Organbezüge im psychosomatischen Kontext
• Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung
• Abschluss mit Zertifikat

Hinweise:

Die Vermittlung der Inhalte ist überwiegend praktisch ausgerichtet.
Die TeilnehmerInnen behandeln sich gegenseitig.
Mitbringen: Bequeme Kleidung, ein Kissen 40x60, Laken, ein großes Handtuch und zwei kleine
Handtücher, Wärmflasche

Referentin: Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin,
Sektorale Heilpraktikerin

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Die FEM-MasterClass zielt darauf ab, die Kenntnisse über die Wechselwirkung des hormonellen Geschehens und den unterschiedlichen weiblichen Lebensphasen zu vertiefen bzw. deren Anwendung in der Praxis zu optimieren.

Sie bietet einen umfassenden Einblick in die spezifischen Gesundheitsbedürfnisse von Frauen und die Rolle der Osteopathie in der Förderung der Gesundheit. Die Teilneh- merInnen lernen, wie osteopathische Techniken genutzt werden können, um frauenspezifische Beschwerden zu lindern und das Gleichgewicht des Körpers zu unterstützen.

Der Kurs richtet sich an OsteopathInnen, HeilpraktikerInnen, TherapeutInnen und alle, die ein tieferes Verständnis der weiblichen Gesundheit und der ganzheitlichen Ansätze zur Prävention und Behandlung entwickeln möchten.

Kursinhalte:

• Vorpubertät und Pubertät: Verständnis der körperlichen und hormonellen Veränderungen vom Mädchen zur Frau. Endokrinologie/Hormonelle Gesundheit: Hypothalmus/Hy- pophysen/Gonaden Achse
• Grundlagen der hormonellen Entwicklung PMS, Dysmenorrhoe
• Die erwachsene Frau: Dysmenorroe, Ovialzysten, Reizdarm, Endometriose, PCO, chronischer Beckenschmerz
• Milz, Pankreas und Leber Einflüsse auf die ovarielle Gesundheit
• Die reifere Frau: Perimenopause, Menopause und Postmenopause
• Umgang mit hormonellen Veränderungen und deren Auswirkungen auf den Körper
• Endokrinologie/Hormonelle Gesundheit: Vertieftes Wissen über die hormonellen Umstellungen und deren osteopathische Begleitung
• Unterstützung der ganzheitlichen Gesundheit von Frauen in verschiedenen Lebensphasen durch Meditation, Eigenübungen und Yin Yoga
  

Fachliche Leitung:
Susanne Goerke
curakurse GbR
Anklamer Str. 38
10115 Berlin

anmeldung@curakurse.de

Physiotherapeuten, Masseure

Die Chinesische Fußreflexzonentherapie wird nach den Prinzipien des RWO-SHR-Instituts in
Taipeh/Taiwan gelehrt. Es ist eine Behandlungsmethode die in zwei Tagen(!) erlernt werden kann.
Mit dieser wiederentdeckten Therapie aus der TCM (Traditionellen Chinesischen Medizin) hat man die Möglichkeit, innerhalb einer 30-minütigen Behandlung den ganzen Körper mit all seinen Funktionen anzusprechen. Dazu bedarf es keines großen Aufwandes und man kann die Methode mit allen anderen Therapien kombinieren.

Die Anregung der eigenen Heilungskräfte, Harmonisierung der Körperfunktionen, Mobilisierung von Körperreserven, Normalisierung von Hormonfunktionen sind die Möglichkeiten des "therapeutischen Rundumschlags". Symptomatische als auch ursächliche Wirkungen auf den Organismus lassen sich mit dieser für den Therapeuten nicht anstrengenden Methodik umsetzen. Diese Methodik, die nach chinesischen Prinzipien aufgebaut ist, erlaubt eine schonende aber intensive Behandlung, die vergleichbare westliche Behandlungsarten unvollkommen erscheinen lassen.

Durch die Einführung in die Grundlagen der TCM im theoretischen Teil werden Betrachtungsweisen des menschlichen Körpers und auch Krankheitsursachen aus einer anderen Sichtweise erklärt. Viele Kursteilnehmer sehen in dieser Ausbildung eine Grundlage für weiteres Interesse an den Methoden der chinesisch-asiatischen Medizin. Dadurch ergibt sich eine zusätzliche Variante um noch umfassender auf Krankheitsbilder eingehen zu können.

Die Kursteilnehmer erhalten ein ausführliches Manuskript mit einer hochwertigen Reflexzonentafel (DIN A 4) und zum Abschluss ein Zertifikat mit dem Signum des RWO-SHR-Instituts aus Taipeh/Taiwan.

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage) - nach Absolvierung des CCC-Einführungsseminares

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Erweiterung des Behandlungsspektrums Craniosakraler Körperarbeit
• Osteopathisches Entwirren von Haltungs- und Bewegungsmustern
• Umsetzung von Spannung in Bewegung: Ermöglichung spontaner Beweglichkeit
• Wechselwirkung von äußerer und innerer Haltung
• Funktionelle und emotionale Anatomie
• Heilarbeit im Kernbereich: Herz und Atmung - Bauch und Becken
• Begleitung emotionaler Prozesse in der Körperarbeit

Physiotherapeuten, Krankengymnasten

Achtung: Ergotherapeuten, Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

Manuelle Therapie des "Instituts für Osteopathie und Manuelle Therapie" nach dem biokybernetischen Konzept

Das Institut für Osteopathie und Manuelle Therapie (INOMT) hat die Ausbildung völlig neu gestaltet und das Konzept an sich erneuert.

Auf biomechanischem Gebiet bedeutet dies, dass sich die Therapie dadurch auf lokaler Ebene stark verändert und verbessert. Es wurde u.a. die Konvex-Konkav-Regel überprüft und zusammen mit Wissenschaftlern festgestellt, dass sie auf ungenauen Annahmen basiert. Da es in einem gesunden Synovialgelenk kein Rollen gibt (sehr minimal in Ausnahmefällen), kann man das Gleitverhalten nicht vom Rollen ableiten. Weiter werden viele neue Techniken gezeigt, die als walkende Kompression (rotierendes Gleiten), Oszilisation ("Schubbeln") usw. durchgeführt werden. Es gibt kein translatorisches Gleiten in gesunden Synovialgelenken. Die Bewegung ist fast immer ein rotierendes Gleiten. Da die Manuelle Therapie so funktionell wie möglich durchgeführt werden soll, muss man diese Fakten in der Therapie berücksichtigen.

Eine weitere Änderung im Konzept ist die Begründung der MANUELLEN Therapie aus neurophysiologischer Sicht. Das Institut arbeitet schon über 25 Jahre nach neurophysiologischen Gesichtspunkten und hat sich auf dieses Gebiet spezialisiert. Der Unterricht ist anspruchsvoll, jedoch so ausgerichtet, dass er ohne Probleme in die Praxis umgesetzt werden kann. Es werden viele neurophysiologische Erklärungen für das Entstehen von Symptomen und für die Wirkung der Therapie vermittelt.

Die Kurse sind so gelegt, dass ein Abschließen der Kursserie nach ca. 2 - 2,5 Jahren möglich ist. Die Kurse sind von allen Krankenkassen und Berufsverbänden anerkannt und können deshalb nach Erhalt des Zertifikates bei den Kostenträgern als Position "Manuelle Therapie" abgerechnet werden.

Die Weiterbildung erfolgt in 7 Kurseinheiten MT, 2 Tagen ärztlicher Unterricht und Examen. Die Belegung der Kurse Cyriax und der Prüfungsvorbereitungskurs (beide 4,5 Tage) erfolgt auf freiwilliger Basis. Die Dauer der Weiterbildung (Pflichtstunden) beträgt 360 Unterrichtseinheiten. In dieser ausführlichen Weiterbildung ist viel Neurophysiologie, Bindegewebsphysiologie und biokybernetische Systemdiagnostik enthalten.

Weitere Informationen gibt der Wissenschaftliche Leiter des Instituts, Herr Dr. Henk J. M. Brils in den Antworten zu den FAQ unterhalb der Termine.

Kursreihenfolge:

• 19. Oktober - 23. Oktober 2026
  Ex 1: Extremitäten 1: Schulter - Ellenbogen (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 22. Februar - 26. Februar 2027
  Ex 2: Extremitäten 2: Hand - Hüfte (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 31. Mai - 04. Juni 2027
  Ex 3: Extremitäten 3: Knie - Fuß (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 15. September - 19. September 2027
  Ws 1: Wirbelsäule 1: ISG - LWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 09. Oktober - 10. Oktober 2027
  Theorie - Ärztlicher Unterricht (20 UE = 290,00 Euro)
  
  
• 15. Januar - 19. Januar 2028
  Ws 2: Wirbelsäule 2: BWS (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 31. März - 03. April 2028
  MT-REHA Reha- und Trainingskurs KG-Gerät (40 UE = 460,00 Euro)
  
  
• 15. Mai - 19. Mai 2028
  Ws 3: Wirbelsäule 3: HWS - Kopfgelenke (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 18. September - 22. September 2028
  Prüfungsvorbereitung (Teilnahme ist freiwillig) (50 UE = 490,00 Euro)
  
  
• 06. November - 08. November 2028
  Examen (30 UE = 460,00 Euro)

Häufig gestellte Fragen:

Was macht Ihr anders bei Eurer Therapie?

Diese Angaben sind bezogen auf das lange System der Manuellen Ausbildung des INOMT.Es gibt einige wichtige Punkte die das INOMT in der Manuellen Therapie anders macht.

A. Wir sind NICHT dogmatisch, das bedeutet, dass wir nicht vorschreiben, wie der Patient gelagert wird oder wie die Therapeutin zu stehen hat. Auch die Handgriffe werden nicht dogmatisch festgeschnürt. Es wird den Therapeuten viel Freiheit gelassen. Wir machen die Manuelle wieder lebendig.

B. Wir orientieren uns an wissenschaftliche Fakten, wir betreiben "evidence based practice". Vor allem durch das Studium der Physik haben wir festgestellt, dass es ein Roll-Gleiten im Gelenk nicht gibt und dass translatorische Gleitbewegungen im Synovial- Gelenk unmöglich sind. Darum brauchen Therapeuten ein umfassendes Wissen von dem, was sich im Gelenk und seiner Umgebung wirklich abspielt. Es macht richtig Freude ein Verständnis von den Tatsachen zu bekommen und neue Möglichkeiten und Techniken auszuprobieren.

C. Das INOMT ist spezialisiert auf die Vermittlung von Zusammenhängen und Wechselwirkungen. Wir unterrichten seit über 25 Jahren Neurophysiologie und Biokybernetik. Wie z. B. hängt ein Knieproblem mit der Wirbelsäule und weiter denkend mit der Niere zusammen? Wie hängen ein Tennisellenbogen mit der Lunge und ein Golfellenbogen mit dem Herz zusammen? Was sind die Beziehungen zwischen einer Th7-Blockierung und dem Magen? Wie spielen Reflexzonen und Triggerpunkte in diesem Gefüge eine Rolle? Diese Fragen und viele mehr werden in unserer MANUELLEN Ausbildung erklärt und der klinische Bezug von den Teilnehmern verstanden.

D. Die Bindegewebsphysiologie und das Wissen über die Faszien wird in diesem Manuellen Kurs vermittelt. Die totale fraktale Vernetzung der Faszien ist das Gerüst für den gänzlichen Zusammenhang des menschlichen Körpers.

E. Auch die Zusammenhänge und Übereinstimmungen mit der traditionell östlichen Medizin werden angesprochen. Am Epikondylus lateralis, wo sich der Tennisellenbogen abspielt, liegt der Akupunkturpunkt Dickdarm 11. Ellenbogen-Patienten haben häufig Verdauungsstörungen. Der Dickdarm ist in der östlichen Medizin gekoppelt an die Lunge. So schließt sich der Kreis, siehe Punkt C.

F. Die Techniken, die unterrichtet werden, beziehen sich auf die ganze Manuelle. Das heißt, dass neben "normalen" manuellen Techniken wie Traktion auch Techniken wie Kompression, rotatorische Gleitbewegungen und hochfrequente Vibrationstechniken gezeigt werden. Diese arthrofaszialen Techniken werden kombiniert mit z. B. arthrofaszialen und myofaszialen Triggerpunkt-Techniken. Weiter werden z. B. Corpus-liberum-Techniken aus dem Cyriax-System und osteopathische Techniken von Still, Sutherland und Anderen gezeigt.

Was macht Ihr (konkret) anders als andere Dozenten?

Unsere Dozenten stehen nah an den Teilnehmern. Sie sind menschliche Vorbilder, erfahrene Therapeuten und didaktisch geschulte Fachlehrer. Sie unterrichten mit verschiedenen Methoden und Mitteln. Der Unterricht findet streng teilnehmerzentriert statt, die Teilnehmer stehen im Mittelpunkt. Es werden "Big Points" herauskristallisiert und klinische Verbindungen gelegt. Die didaktisch pädagogische Aufbereitung des Unterrichts stellt ein optimales Lernmilieu her. Die Lehrer sind Charaktere, nicht abgehoben oder arrogant. Das muss mal gesagt werden, da ich in meiner eigenen Ausbildung zum Manualtherapeuten oft das Gefühl hatte, von selbsterwählten Göttern unterrichtet zu werden. Wir, das INOMT-Team, verstehen uns als Kollegen der Teilnehmer.

Warum sollten wir ausgerechnet Dich ansprechen?

Alle obengenannte Eigenschaften und Fakten sprechen für sich.

Was ist das Besondere an Eurem Kurs?

Das Besondere ist sicherlich, dass Neurophysiologie sehr praxisnah vermittelt wird. Auch die vermittelte Biomechanik, die sonst eher als Qual erlebt wird, gibt einem die Therapiefreiheit zurück. Es wird nicht nur Traktion und translatorisches Gleiten gelernt, wie das bei Mitbewerbern der Fall ist. Man lernt, dass Kompression für ein Gelenk genauso wichtig ist. Man erfährt, dass hochfrequente Vibration als arthrofasziale Technik Sympathikus dämpfend wirken. Man lernt Verbindungen von Peripherie, Wirbelsäule und Gehirn zu verstehen. Der Kurs ist ein Aha-Erlebnis, er öffnet einem die Augen.

Was ist das Highlight an/in Eurem Kurs?

Der Höhepunkt ist, dass viele Fragen, die früher unbeantwortet blieben, auf einmal eine Antwort bekommen. Das WARUM steht im Mittelpunkt. Wie ein kleines Kind dauernd fragt "warum", so sollen die Teilnehmer fragen bis ein biologisch therapeutisches Verständnis erlangt ist.

Weshalb soll ich ausgerechnet Euren Kurs buchen?

Wenn man nicht nur Manuelle lernen will, aber ganzheitliches Verstehen, dann sollte man Kurse des INOMT besuchen.

Was kann ich in Eurem Kurs (konkret) lernen?

Das, was man lernt, ist ein Verständnis für biologische Zusammenhänge. Man lernt Ganzheitlichkeit zu leben. Das holistisch-holographisch biokybernetische Funktionieren eines Menschen wird einem viel deutlicher. Nebenbei lernt man auch viele Techniken und Fertigkeiten ("skill training").

Wie kann ich das Gelernte in der Praxis anwenden?

Die Umsetzung erfolgt in der Praxis und in der Klinik. Die gelernten Untersuchungen und Techniken führen dazu, dass sich die therapeutische Effektivität deutlich steigert. Man spart viel Zeit, da die Verbindungen klar sind und jedes Wort, welches der Patient äußert, eine Bedeutung bekommt. Die Umsetzung in der Praxis ist nicht schwierig.

Wie kann ich einen Patienten nach Eurem Kurs besser behandeln?

Das vermittelte Wissen und die gelernten Fähigkeiten sorgen dafür, dass die Therapie deutlich effizienter wird. Der Therapieerfolg steigt, die Zufriedenheit der Patienten nimmt zu und die Therapeuten fühlen sich kompetent. Durch das Wissen der Zusammenhänge im menschlichen Körper und der Umsetzung dieses Verständnisses in der Praxis, ist es den Therapeuten viel klarer, welcher therapeutische Weg zu gehen ist. Die Therapeuten behandeln nicht nur besser, sie sind auch zufriedener mit ihrem Beruf. Einmal sagte mir ein Teilnehmer der grade sein Examen bestanden hatte: "Ich habe bei euch nicht nur Manuelle gelernt, sondern auch einiges für das Leben".

Wie ist das Verhältnis von Praxis und Theorie aufgeteilt?

Dass Verhältnis zwischen Praxis und Theorie ist 25-35% Theorie und 65-75% Praxis. Wir Therapeuten sind Handwerker. Aber Handwerker denken nach, bevor sie Hand anlegen. Man muss Fertigkeiten lernen, aber man muss auch verstehen, wann welche Techniken anzuwenden sind. Physiotherapeuten können oft viele Techniken, die sie in ihrer Ausbildung und in weiterführenden Kursen gelernt haben. Das Problem ist häufig nicht, dass man keine Techniken beherrscht, sondern dass man nicht weiß, welche Techniken in welcher Reihenfolge und wie lange durchzuführen sind.

Dr. Henk J. M. Brils (B.Sc., PT) beantwortete die FAQ.

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Weltweit anerkannt und gelehrt ist das Autogene Training eine der wissenschaftlich fundiertesten, bekanntesten, effektivsten und international am weitesten verbreiteten Entspannungsmethoden.
Das Autogene Training ermöglicht es, den Übenden zu jeder Zeit, an jedem Ort durch den rein technischen Vollzug der Übung vertiefte Entspannung und Erholung zu erreichen.
Das Autogene Training führt zu einer Gesamtentspannung von Körper und Psyche. Es befähigt die erfolgreich Übenden zur sofortigen Selbstruhigstellung in jeder Situation, zur nachhaltigen körperlichen und geistigen Erholung, zur Schmerzbekämpfung, Leistungssteigerung und zum nachhaltigen Stressabbau.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Krankenkassen anerkannt.

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte
Der Kurs O-LYMPH ist Bestandteil des erforderlichen Gesamt-Curriculums für
F.O.`s in der Weiterbildungsphase, ist aber auch schon zuvor nach
Besuch des CCC - Einführungskurs zugänglich.

Kursbeschreibung

Fasziale Fluiddynamik & Systemische Kompensation:
Erweitere Dein Behandlungsspektrum jenseits der klassischen Lymphdrainage mit tiefem Verständnis für die faszial-lymphatische und ebenso für die faszial-venöse Matrix.

Die Lymphsysteme sind mehr als Transportkanäle sie sind lebendige, faszial eingebettete Netzwerke, die Immunität, Flüssigkeitshomöostase und Stoffwechselbalance steuern. Während die klassische Lymphdrainage sich auf die Container-Entleerung (z. B. nach Vodder) konzentriert, adressiert die osteopathische Herangehensweise die faszialen Führungsstrukturen selbst:

• Kompensationsmuster nach Gordon Zink D.O. als Schlüssel zum systemischen Verständnis von Stauungen (z. B. Rechts- Links-Dominanz im Rumpf)
• Indirekte viszerale Faszientechniken, um Lymphbahnen über ihre embryologischen Ursprünge (z. B. Thoraxductus-Entwick- lung aus dem Venensystem) zu entlasten
• Synergie von Fluktuation und Fasziendynamik: Wie man den lymphatischen Puls vom Mesenterium bis zu den Extremitäten freisetzt
• Immunmechanische Kopplung: Wie fasziale Gleitfähigkeit die Lymphozytenmigration beeinflusst
• Chronische Ödeme: Differenzierung zwischen primärer Faszienspannung und sekundärer Lymphblockade
• Postoperative Stauungen (z. B. nach Mammakarzinom): Narbenmobilisation und  tiefe axilläre Faszienarbeit

Physiotherapeuten

Konzept der Holographie und Ganzheitlichkeit

Einführung in das Ebenen- und SMS- Modell nach dem biokybernetischen Konzept

Biokybernetische Betrachtung der Rückenzonen, viszerale und fasziale Techniken

Grundlagen der TCM

Meridiane und Akupunkte: Verbindungen zum faszialen System

Praxis

Akupressur, Yaya- Klammern, Meridianmassage, BGM aus neurophysiologischer Sicht

Die ADVANCED Kurse sind nur den AbvsolventInnen der jeweiligen cura-Kursreihen
CRANIOSAKRAL C-ADV; VISZERAL V-ADV; PARIETAL P-ADV zugänglich.

Vertiefung der funktionellen Methodik über BLT und Still-Techniken im Bereich der Wirbelsäule BWS
Funktionelle Ganzkörperuntersuchung  mit dem Johnston Screen Parameter der Somatischen Dysfunktion in der Funktionellen Osteopathie in Abgrenzung zur Strukturellen Osteopathie

Funktionelle Behandlung erste Rippe, SCG , Ellbogen und Hand Recoil-Techniken für den Thorax

Vorkurse: PFN, PFG, PFU, PFS

Die ADV Kurse, werden von anderen auch als Masterkurse bezeichnet. Diese Kurse behandeln weiterführende Themen der jeweiligen osteopathischen Ausrichtungen und setzen ein erhöhtes Maß osteopathisch-fachlichen Interesses und osteopathisch-praktischer Erfahrung in der Behandlung voraus.

weitere Infos: www.curakurse.de

Die Kursreihe Advanced ist anrechenbar auf  die Gesamtausbildung Osteopathie der cura Akademie

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

ABRECHENBAR und ANERKANNT bei sehr vielen Krankenkassen!
Sprechen Sie uns gern daraufhin an.

• Haltung und Verhalten: Umgang mit dynamischen Vektoren und Faszialen Ebenen
• Still-Techniken (Indirekt-Aktive Techniken) für Hals- und Brustwirbelsäule
• Funktionelle Techniken für tiefe Spannungssyndrome: Diaphragma und Thorakolumbalfaszie (Skoliose)
• Balancierte Ligamentäre Spannung des Beckens: Tensegrity-Techniken für Psoas, Beckenboden, Adduktoren
• Kernstabilisatoren: Fasziales Unwinding und Hoover-Techniken
• Kombination von Faszientechniken mit Strain-Counterstrain-Techniken

• Fasziale Anatomie und Physiologie
• Differenzierung geeigneter Behandlungstechniken für verschiedene Gewebe
• Parietale Faszien-Techniken für das Gesamtspektrum orthopädischer Indikationen
• Ecoute-Techniken in Diagnose und Behandlung
• Systematisierte Funktionelle Anatomie. Topografische Schwerpunkte:
• Hüfte und Bein
• Psoas und Rumpffaszien
• Schulterfaszien und Arme
• Atlanto-Occipitale Zone

Die Behandlung der Faszien betrifft den gesamten Bereich des bindegewebigen Bewegungsapparats. Es ist sozusagen die Funktionelle Manuelle Medizin und somit unter anderem auch eine ideale Fortbildung für ausgebildete Manualtherapeuten.
Motto: Nach der Pflicht die Kür... Viele andere Kursreihen zitieren mittlerweile modischerweise die Faszien und die Behandlung ihrer Dysfunktionen. Früher waren die Faszien eher uninteressant - eine Art "Biomüll" im Vergleich zu Muskeln und Gelenken. Aber mittlerweile ist ihre zentrale Bedeutung in der Spannungverwaltung mit ihren möglichen pathogenetischen Konsequenzen jedem Praktiker und Therapeuten"irgendwie" bekannt. Dieses "irgendwie" durch eine anschauliche Funktionelle Anatomie, fasziale Physiologie, das Kennenlernen der dysfunktionellen Spannungszusammenhänge sowie die Unterrichtung in den elegantesten klassischen und modernen osteopathischen Faszientechniken zu ersetzen, ist bei cura der seit über zehn Jahren erprobte Fokus unserer Lehrtätigkeit.
Im ununterbrochenen Verbund und überall im Körper gestalten Faszien die flexible Struktur der Haltung und der Bewegungsabläufe. Dieser mobile und anpassungsfähige Rahmen ermöglicht optimale und geschmeidige Kraftumsetzung, sinnvolle Bewegungseinschränkung und wohlproportionierte Arbeitsteilung.
Fasziale Läsionen durch unausgewogene Dauerbelastungen oder nachhaltige Traumata wirken wie Verklebungen, Verknotungen und Verzerrungen auf das ursprünglich fein strukturierte, filigran verwobene Bindegewebe.
Doch anders als die vielzitierte Metapher von der "Laufmasche" haben die Faszien die Fähigkeit zur Restrukturierung. Physiotherapeuten können mit Parietalen Faszientechniken die geeigneten Impulse zur Wiedereingliederung der belasteten Fasziensegmente in das Haltungs- und Bewegungssystem ihrer Patienten bewirken. Einschränkungen lösen sich innere und äußere Räume tun sich auf Trennungen werden aufgehoben der freie Fluss der Bewegung kann wieder in Gang kommen. Wo sich im eingeschränkten Zustand nach dem Naturgesetz: Form folgt der Funktion schmerzhafte Verspannung oder Arthrose entwickelt, kann durch die parietalen osteopathischen Faszientechniken das heilsame Gegenteil wirken: gesunde Funktion folgt der Wiederherstellung einer anpassungsfähigen und belastbaren Form Bewegungsabläufe werden wieder geschmeidig und flüssig, Kapseln und Ligamente wieder frei.
Über geeignete Ecoute-Techniken, also durch das Einspüren in die Spannungsvektoren der verschiedenen faszialen Gurtungsbahnen wird die systemische Vernetzung dieser Belastungssituation als Ganzes angegangen - und das so sanft und effizient wie möglich.
Funktionelle Osteopathie findet über das Erforschen der Ursache des Problems gleichzeitig den Pfad zur Quelle der Lösung.

Aufgabe dieser Kursreihe ist, Ihnen die klinisch wirksamsten und nachhaltigsten osteopathischen Techniken für das Bindegewebe des Bewegungsapparats zu vermitteln.

Die Absolvierung der kompletten Fortbildungsserie wird den Teilnehmern abschließend als Fortbildung in PARIETALER OSTEOPATHIE bescheinigt und zusätzlich als einer der drei Anteile (cranial/viszeral/parietal) der Gesamtweiterbildung FUNKTONELLE OSTEOPATHIE bzw. im Zusammenhang mit der Lizenzerteilung F.O. und Osteopath F.O. angerechnet.

Der Zugang zur Ausbildung und der Besuch der einzelnen Kurse steht allen Interessenten der Zielgruppe in beliebiger Reihenfolge frei. Teilnehmern gänzlich ohne osteopathische Vorerfahrungen wird die Teilnahme am Einführungskurs CCC aus der Craniosakralen Körperarbeit empfohlen, der sich als methodischer und inhaltlicher Zugang auch für Viszerale Osteopathie eignet. Die Teilnahme ist jedoch freiwillig.
Anfragen bei Bedarf per email: info@c-u-r-a.com oder per Telefon cura-büro: Tel. 030-41 71 45 79
Infos über: www.c-u-r-a.com und über www.youtube.com/curamovie

Nach Absolvierung nachfolgender Kurse plus 280 Unterrichtseinheiten vom bvfo (Berufsverband für Funktionelle Osteopathie) anerkannte allgemeine Osteopathie oder ersatzweise eine zertifizierbare Manuelle-Therapie-Ausbildung können Sie die Osteopathie bei vielen Krankenkasse abrechnen.
siehe: www.tk.de/tk/leistungen-a-z/o/osteopathie/405096)

Craniosakral: CCC, TMT, UNW, CSO
Viszeral: VAB, VTH, VPV
Parietal: PFG, PFN, PFU, PFS
Prüfungskurs: FOA

Der Refresh-Kurs umfasst die Wiederholung und Vertiefung der bisher erlernten Inhalte aus Modul 1-3.

Zusätzlicher Schwerpunkt ist die Integration von osteopathischen Techniken zum Thema Niere.

Jeder Teilnehmer hat die Möglichkeit, sich seine individuelle ätherische Aroma-Ölmischung für den Kurs herzustellen.

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung, Laken, großes Badetuch, Wärmflasche

Dozentin:Janet Heumann (Dozentin für Reflektorische Atemtherapie, Physiotherapeutin, Aromatherapeutin, Sektorale Heilpraktikerin)

Gastdozent: Michael Heumann

Weitere Informationen finden Sie unter: www.reflektorische-atemtherapie.de.

Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Psychologen, Ärzte

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Dieser Kurs kann nur zusammenhängend (Grund- und Aufbaustufe) gebucht werden.

Der amerikanische Neurologe Edmund Jacobson entwickelte die Methode zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Heute ist die Progressive Muskelrelaxation (PMR) neben dem Autogenen Training die bekannteste und erfolgreichste Entspannungsmethode.
Da die Progressive Muskelrelaxation jedoch leichter und schneller erlernbar ist als das Autogene Training, wird der Übende durch den mühelosen und rasch eintretenden Erfolg stärker motiviert.

Alle Übungen der PMR basieren auf dem einfachen, aber effizienten Prinzip der wechselseitigen An- und Entspannung bestimmter Muskelgruppen im Körper. Mit jeder Übung wächst die Sensibilität für Spannung in der Willkürmuskulatur, was wiederum ein völlig neues Körpergefühl für Entspannung bis hin zur deutlich spürbaren Wahrnehmung leichtester Restspannung entwickelt. Durch stetes Wiederholen verankert sich der Prozess im Nervensystem und kann vom Übenden in allen Situationen des täglichen Lebens abgerufen und als intensive, erholsame und aufbauende Entspannungspause eingesetzt werden.

Nachweislich trägt PMR in erheblichem Maße zur allgemeinen Entspannung und Erholung von Körper, Geist und Seele sowie zur Angst- und Stressbewältigung, zur Schlafförderung, zum Schmerzabbau, zur Prophylaxe, zur Begleittherapie und sogar zur gezielten Heilung verschiedener psychischer und organischer Beschwerden und Krankheiten bei.

Das Seminar wird mit der Vorgabe von 32 Unterrichtseinheiten von den Kassen anerkannt.
Diese Ausbildung befähigt Sie dazu, die Progressive Muskelentspannung im Rahmen der Primärprävention Paragraph 20 SGB V durchzuführen.

Anmeldeverfahren / Anmeldung ZPP:
Das Anmeldeverfahren für die ZPP wird am Ende der Kursleiterausbildung detailliert besprochen und die dazugehörigen Unterlagen wie Stundenbilder, Ziel, Methodik etc. beigefügt.
 

(nach § 20 SGB V im Rahmen der Zertifizierung von der ZPP anerkannt)

Ärzte, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten, Masseure / med. Bademeister, med. Pflegepersonal

Anerkannt zur Rückenschul-Lizenzverlängerung - Refresher

Vertiefen, Steigern und Ausbauen folgender Inhalte:

• einfache natürliche Bewegungen lernen
• Körpergefühl nachhaltig verbessern
• neue Bewegungsmuster erlernen

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte

Voraussetzung zur Teilnahme: Vorkurs Perikurs

Der Kurs Peri ADV 1 bietet den TeilnehmerInnen, die bereits den Perikurs und Peripraxis Kurse  besucht oder Vorerfahrung in der osteopathischen Behandlung von Kindern haben eine Erweiterung des bisher Erlernten.

Er dient der Vertiefung des Untersuchens und Behandelns  somatischer Dysfunktionen im Kontext mit folgenden klinischen Themen im Kinderbereich:

• Frühkindliche Reflexe, Gehirn und Lernen
• craniale Dysfunktionen auch intraossär
• chronische Otitis media
• Tränenkanalstenose
• Maldeszensus
• Klumpfuß
• angeborene Herzfehler
  
  

Fachliche Leitung:

Susanne Goerke
curakurse GbR
Anklamer Str. 38
10115 Berlin

anmeldung@curakurse.de

Physiotherapeuten, Masseure / med. Bademeister, Ergotherapeuten, Sporttherapeuten

Als "Rückenschul-Refresher" zur Rückenschul-Lizenzverlängerung nach den Richtlinien des BVMBZ anerkannt.

Das Autogene Training (konzentrative Entspannung) ist besonders dazu geeignet, Stresssymptome abzubauen und sich zu regenerieren.

Dennoch sollte immer der Teilnehmerkreis berücksichtigt werden, der Schwierigkeiten beim Einüben hat,
bzw. dem das Ziel des Autogenen Trainings versagt geblieben ist. Dieser Personenkreis hat bei näherer Betrachtung eventuell Schwierigkeiten, sich ganz passiv zu verhalten und mit sich geschehen zu lassen, anstatt das Geschehen bewusst zu lenken, oder nicht mit sich alleine sein zu können und somit auch die
Stille nicht ertragen zu können.
Die Entspannungstherapie besteht aus einem progressiv aufgebauten Programm, bei dem der Übende
mittels einfacher Übungen lernt, rechtzeitig erkannte Faktoren, die Kontraindikationen bilden können, abzubauen.
Ist es nicht Geduld, die Passivität, die uns in die Entspannung führt?
Wir müssen auf Wollen, Anspruch und Ehrgeiz verzichten, um eine gelungene Entspannung zu erreichen.

Die Entspannung wird eingeteilt in:

Aktiv- (autosuggestiv) entspannende Übungen

• Autogenes Training
• Progressive Muskelentspannung nach Jakobson
• Atemübungen
• Isometrische Muskelentspannung

• Autosuggestion
• Meditation
• Muskelentspannung

In diesem Kurs werden abwechslungsreiche Entspannungsübungen aus der Entspannungstherapie vorgestellt.

Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Ärzte (Osteopathen auf Anfrage)

(Ergotherapeuten, med. Masseure, Logopäden und andere med. Berufsgruppen können an allen Kursen teilnehmen, sind jedoch nicht zur Prüfung "Funktionelle Osteopathie" zugelassen.)

Manualtherapeuten können nach Absolvierung der 11 Kurse zur Funktionellen Osteopathie zzgl. Prüfung diese Leistungen bei vielen Krankenkassen abrechnen.

• Analytisches und intuitives Verständnis der Craniosakralen Osteopathie
• Resonanz als Behandlungsprinzip
• Behandlungstechniken für die Kopfgelenke (Occipito-Atlanto-Axiales Gelenk) und Zervikalsyndrom
• Techniken für Spannungssymptome der cranialen Membranen (Hirnhäute, Falx und Tentorium)
• Einführung in die Arbeit mit dem Gesichtsschädel und dem Kiefer
• Viszerale und Parietal-Fasziale Aspekte der Funktionellen Osteopathie

Teilnahme an der Ausbildung "Autogenes Training", "Progressive Muskelentspannung",

"Entspannungstherapie"

Eintägige schriftliche, mündlich und praktische Prüfung nach Absolvierung der 11 Funktionellen Osteopathiekurse sowie des FOA Befundkurses.

Seminarzeitraum enthält 1-2 Prüfungstage! (je nach Teilnehmerzahl) - Jeder Teilnehmer besucht nur einen Prüfungstag!

Für die Anmeldung bei den Veranstaltern des für Sie in Frage kommenden FOA-Prüfungskurses (oder FOA ZP / FOA AP bei HPs Zwischenprüfung/Abschlussprüfung) ist eine von der cura-Akademie ausgestellte Prüfungszulassungsbescheinigung  erforderlich. Bitte beantragen Sie diese Bescheinigung rechtzeitig vor Buchung bzw. Vorbereitung auf den FOA-Prüfungskurs. Wenden Sie sich bitte bei Fragen diesbezüglich an die Dozentin oder den Dozenten, bei der Sie die meisten Kurse besucht haben.

Sie erhalten die Prüfungszulassungsbescheinigung:

• bei Nachweis Ihrer erforderlichen Qualifikation bzw. nach Zertifizierung der erforderlichen Kursreihen
  und
• nach der vorliegenden Anmeldebestätigung für den letzten noch zu absolvierenden Kurs
  und
• bei Erfüllung der Kriterien der cura Ausbildungs- und Prüfungsordnung
  

Bei der Kursplanung bitte beachten:

Die berufsspezifische Gesamtausbildungsdauer für Physiotherapeuten (F.O.) beträgt mindestens vier Jahre, wovon der funktionell geprägte Anteil mindestens zwei Jahre bis zur FOA-Prüfung umfasst.

Die Gesamtausbildungsdauer für Heilpraktiker (Osteopath F.O.) beträgt durchschnittlich fünf Jahre, wovon der funktionell geprägte Anteil mindestens drei Jahre bis zur FOA-Abschlussprüfung (FOA AP/Osteopath F.O.) umfasst.

Die FOA Prüfung ist eine der Voraussetzungen für die angestrebte Mitgliedschaft im Berufsverband für Funktionelle Osteopathie (bvFO) Eine vorbestehende Mitgliedschaft in einem anderen osteopathischen Berufsverband kann ein Ausschlusskriterium für eine beabsichtigte F.O.-Prüfung darstellen.

Physiotherapeuten

Achtung: Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

In diesem Kurs werden die trainingstherapeutischen Möglichkeiten in ihren Grundsätzen und der sinnvolle Einsatz von Trainingsgeräten aufgezeigt. Trainingsphysiologische Prinzipien werden anhand von Fallbei-

spielen erarbeitet und ermöglichen so das schnelle Umsetzen in die praktische Tätigkeit.

Der Kurs erfüllt die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen erstellten Richtlinien und ist zum Erwerb der Abrechnungsposition "KG Gerät" zugelassen.

Physiotherapeuten

Verknüpfung von Somatotopien und TCM

Vertiefung des Ebenen- und SMS- Modells nach osteopathischen Prinzipien

Viscerale und parietale Diagnostik

Therapie über die Hand- und Fußreflexzonen

Biodynamik und Orthodynamik:

psychische und physische Belastung und Belastbarkeit
Verknüpfung von Triggerbändern und Meridianen

Praxis

manuelle Reflextherapie Fuß und Hand, Gua Sha, Schröpfen, Periostblock/- massage

Physiotherapeuten

Achtung: Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

In diesem Kurs werden die trainingstherapeutischen Möglichkeiten in ihren Grundsätzen und der sinnvolle Einsatz von Trainingsgeräten aufgezeigt. Trainingsphysiologische Prinzipien werden anhand von Fallbei-

spielen erarbeitet und ermöglichen so das schnelle Umsetzen in die praktische Tätigkeit.

Der Kurs erfüllt die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen erstellten Richtlinien und ist zum Erwerb der Abrechnungsposition "KG Gerät" zugelassen.

Physiotherapeuten

Behandlungsstrategien und holistische Betrachtung nach dem biokybernetischen Konzept

SMS- Gedanken zum "Störfeld Narbe"

Ohrreflexzonen in Bezug zum craniosacralen System

Nervus Vagus

Einfluss auf cranielle und viscerale Pathologien
Zunge und das Antlitz

Praxis

Moxa, YaYa Behandlung von Narben

Examen (freiwillig)

Jetzt seid Ihr gefragt! Habt ihr euch gut auf www.inomt-quiz.de vorbereitet und die erlernten Techniken in der Praxis umgesetzt? Dann steht der Prüfung ja nichts mehr im Weg! Die Prüfung findet einmal im Jahr in Bad Pyrmont statt.

Praktische Prüfung

in Zweiergruppen, 30-45 Minuten pro Person

Schriftliche Prüfung

ausreichend Zeit zum Grübeln über den schriftlichen Fragen

Wir freuen uns auf Euch

Physiotherapeuten

Achtung: Masseure und andere med. Berufsgruppen müssen die Anerkennung des Kurses mit den Krankenkassen klären.

In diesem Kurs werden die trainingstherapeutischen Möglichkeiten in ihren Grundsätzen und der sinnvolle Einsatz von Trainingsgeräten aufgezeigt. Trainingsphysiologische Prinzipien werden anhand von Fallbei-

spielen erarbeitet und ermöglichen so das schnelle Umsetzen in die praktische Tätigkeit.

Der Kurs erfüllt die von den Spitzenverbänden der Krankenkassen erstellten Richtlinien und ist zum Erwerb der Abrechnungsposition "KG Gerät" zugelassen.